一、植物2019-2020年教科版小学《科学》三上教案集二、动物⒈寻访小动物⒉蜗牛（一）二、动物⒈寻访小动物⒉蜗牛（一）⒊蜗牛（二）⒋蚯蚓⒌蚂蚁⒍金鱼鱼鳃用鳍游泳⒎动物的共同特点三、我们周围的材料⒈观察我们周围的材料⒉谁更硬一些⒊比较柔韧性⒋它们吸水吗⒌材料在水中的沉浮⒍砖和陶瓷⒎给身边的材料分类四、水和空气⒈水⒉水和食用油的比较⒊谁流得更快一些

《水》单元知识点一、水到哪里去了1.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。湿抹布擦黑板过一会儿干了、湿的手干了是由于水蒸发了。常见的蒸发现象有：水洼干了、衣服晾干了、煮食物时水烧干了等等。2.杯子装水后，加上盖子和不加上盖子相比，加盖子的蒸发慢，不加盖子的蒸发快；放在通风处比放在不通风处蒸发得慢；放在阳光下比放在阴凉处蒸发得快。3.水蒸气是气体，它是

新教科版科学三年级上册知识点总结

实验小学2019—2020学年第一学期三年级科学学科期末考核试卷（考试时间：40分钟满分：50分）班级：______姓名：_________等第：_____一、我会填空（20分，每空2分）1、因为空气可以被___________（“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很多空气。2、风向是指风___________的方向。我们一般用___________个

班级：姓名：教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤

最新教科版三年级上册科学全册全套课件

教科版科学三上《我看到了什么》PPT课件6

2019教科版小学科学三上-第一单元知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元一、水到哪里去了1.水在常温下，会慢慢变成水蒸气，飞散到空气中，这个过程叫蒸发。2.水蒸气是一种无色、无味、看不见，无固形状、会流动的气体，它是气态的水。3.煮食物产生的“白气”不是水蒸气，“白气”是雾状的小水滴。二、水沸腾了1.沸腾

一、水到哪里去了1.水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。2.水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。3.蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量（刚洗完澡会觉得冷）。4.凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。（锅里冒出的“白气”，叶子上的露水）5.水蒸气是气态的水，无色无味透明，没有固定

新教科版科学三上第一单元植物复习提纲1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同

教科版科学三上《植物的叶》定稿

2019-2020年教科版科学三上《我看到了什么》教案教学目标：1、引导学生直接参与科学观察活动，体验看、听、摸、闻等科学研究的基本方法；体会到科学观察可以了解更多的事情。2、通过观察活动使学生感悟到自然界的美妙、研究自然的乐趣，从而热爱自然，热爱科学研究活动。3、在学习过程中使学生体会到交流、合作对学习的作用。4、使学生领悟到大树是一个生机勃勃的生命体。重

教科版三上科学教材分析两年前，像在座的所有老师一样，我第一次接触到科学教科书。在短短的两年时间里，我取得了一定的成绩。我发现我是伴随着新课程长大的。今天，我想把我的经历告诉在座的各位。留一只眼睛给自己，提高自己的专业水平，体会“与新课程同行”的感受现代日本有两位一流的剑士。一个是宫本武藏，另一个是Yogyo和寿郎。宫本是瑜伽大师。那时候，当柳生崇拜宫本并学习

校园的树木教学目标科学概念：1.树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。2.树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。过程与方法：1.用各种方法观察一棵树，描述一棵树。2.用简图描述树的整体形状。用拓印树皮观察树干。3.用实物来补充语言描述的不足。情感、态度、价值观：能客观地记录观察到的现象，能继续关注树木的

三上教科版科学第一单元植物第一课我看到了什么【教学目标】科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。过程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。用各种感官观察大树。借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。用简单的词语记录观察的结果。情感、态度、价值观：懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事

教科版科学三上《谁更硬一些》ppt课件

教科版科学三上《蚂蚁》PPT课件

新教科版科学三上第一单元知识点姓名：一、水到哪里去了1.对水的特点:无色、无味、透明，无固定形状，会道动，有-定体积。2.水有三态:液态(水)、固态(冰)、气态(水蒸气)3.水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发时会吸收周围的热量。4.水蒸气是气态的水，无色无味透明。没有固定形状和体积，由于水蒸气的微粒太小了，肉眼无法看见。5.生活中水的蒸发现象:①湿布擦桌子②湿

新教科版科学三上第一单元知识点姓名：一、水到哪里去了1.对水的特点:无色、无味、透明，无固定形状，会道动，有-定体积。2.水有三态:液态(水)、固态(冰)、气态(水蒸气)3.水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发时会吸收周围的热量。4.水蒸气是气态的水，无色无味透明。没有固定形状和体积，由于水蒸气的微粒太小了，肉眼无法看见。5.生活中水的蒸发现象:①湿布擦桌子②湿

(教案)三上教科版科学第三单元第1课观察我们周围的材料科学概念：1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2.我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。过程与方法：1.调查材料在日常生活中的应用。2.观察和辨认不同的材料。3.用词语描述常见材料。情感、态度、价值观：发展进一步研究材料的兴趣和愿望。观察和辨认身边不同