高三物理教学质量分析何俊平转眼间，短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三(5)班物理课，本人按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学期教学工作分析总结如下：一、认真组织好课堂教学，努力完成教学进度。二、加强高考研讨，实现备考工作的科

八年级物理期末考试试卷质量分析茂租中学：徐明洪一、试卷特点:（1）基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题、计算题考查的都是学生基础掌握情况，是通过实际应用考察学生计算能力。（2）重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是考查新版物理八

八年级的物理教学质量分析_八年级物理质量分析作为老师少不了的就是不定时的对自己的教学质量进行分析，总结。怎样才能找出学生存在的问题，提高学生学习成绩。下面是小编分享给大家的八年级的物理教学质量分析的资料，希望大家喜欢!2017年八年级物理上册教学质量分析一、试卷简评试卷从平时教学实际出发，结合学生熟悉的学习内容，与学生生活中的物理知识相联系，考查了的本阶段所

八年级物理下学期期末考试质量分析一、试卷特点这次期末试卷由填空题、单项选择题、作图题、实验与探究题和实践与应用题组成，总分100分，考试时间90分钟。试题图文并茂、题量适中、知识覆盖面较广。试卷中各知识块的结构、比例较合理，试题加强了基础知识和主要知识的检测，重视对学生实验探究能力的检查，有利于考查学生的物理能力。这次期末试卷注重基础，考查理解、运用知识的能

八年级的物理教学质量分析一、试卷简评试卷从平时教学实际出发，结合学生熟悉的学习内容，与学生生活中的物理知识相联系，考查了的本阶段所学物理知识，知识点覆盖面广，难度适中，没有偏题、怪题。本次测试中，应考人数：31人，实考人数：24人，其中：最高分：68，最低分,11，平均分,30.75，及格率,8.33﹪二、存在的问题1、对物理研究中科学方法不够重视，方法运用

物理考质量分析文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-2014-2015学年学年第一学期第一次月考考试实验中学质量分析表学科：物理年级：初二教师：周静一、成绩统计：2班：学习态度存在较大问题，相当一部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成良好的学习习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习。

2016年中考已经结束。为认真落实教育方针;为扎实推进素质教育;为促进我校物理教育教学质量的提高，在此对今年中考物理学科进行分析，现报告如下：一、基本情况今年我校参加中考学生340人，物理学科平均分为34.0 5，及格率为25.59%。优秀率：3.53%从成绩分布情况来看，最高分68分，最低分7分；从总体看来，全县平均分37.2 6，我校34.05，比平均分

中考物理质量分析

高中物理考试质量分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】2017-2018学年第一学期第一次质量检测分析报告学科：物理一、试题分析及得失分原因1、选择题，失分比较严重，究其原因我觉的主要有两点。其一学生没有很好的逻辑思维能力和分析能力知识在凭感觉选择。2、实验题是课本中最重要的探究实验，老师在教学的过

八年级物理期末考试试卷质量分析茂租中学：徐明洪一、试卷特点:（1）基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。选择题、填空题、计算题考查的都是学生基础掌握情况，是通过实际应用考察学生计算能力。（2）重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是考查新版物理八

2019--2020 学年第一学期九年级教学质量分析单位学科物理分析人一、基本情况二、请各科教师根据学生的答题情况从以下几方面分析。1、各学校的答题情况。每道题考察的是哪方面的知识、得分的情况怎样（分阶段：如在总分的80%以上的多少60%以上的多少，60%以下的多少）？每道大题都要具体分析。本试卷共四大题,第一大题为填空题,主要考查热学.电路分析.欧姆定律.

物理考质量分析 Prepared on 22 November 20202014-2015学年学年第一学期第一次月考考试实验中学质量分析表学科：物理年级：初二教师：周静一、成绩统计：学生整体情况：Array 1班：学生行为规范较好，上课较为整齐有序，但班级优秀生较少，中等生较多这部分学生表面看是在学习，但实则很不踏实。后进生比例较大，这部分学生学习提高较为困

八下物理期末质量分析及教学建议

物理教学质量分析一、试题分析本次八年级期末物理试题，共五个大题：选择题、填空题、作图题、实验探究题、计算题。共设置了29个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。本试题从内容的选择上，突出了对重点知识的考查。试题的设计体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变；

初三物理期末考试试卷质量分析初三物理期末考试试卷质量分析一、试卷的基本情况1．试卷的题型结构题型选择填空实验计算与应用题量（20）10424占分（100）321618342．各部分知识点分数分布大致为：简单机械、功占33分，机械能、内能占25分，浮力26分，力16分。二、学生抽样试卷分析及卷面暴露的问题1．部分基本知识掌握不扎实，学生不能灵活应用物理知识分析

高三物理教学质量分析何俊平转眼间，短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三(5)班物理课，本人按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学期教学工作分析总结如下：一、认真组织好课堂教学，努力完成教学进度。二、加强高考研讨，实现备考工作的科

九年级物理期中考试质量分析、试卷分析:本套试题共四大题，二十五个小题。内容比较符合《物理新课程标准》的要求，试卷结构稳定主要考查了从第^试卷能反映出各章节教学目标和要求。注重基本知识和技能的考查，注重物理实验和实验技能的检查。试卷能反映出学生学习物理的水平和能力，也能有效的考查教师平时的教学情况，具有一定的信度和效度。试卷有益于引导教师关注课堂教学，积极参加

物理期末考试试卷质量分析一、指导思想了解一学期以来，教师的教学情况和学生的学习现状。通过期末考试，一方面关注教师的教学理念、教学方式和学生学习方式的改变状况，另一方面为及时总结教研和教学经验，找差距，认真反思，明确进一步努力的方向。二、试卷基本情况(1)试卷结构全卷总分100分，考试时间90分钟。考试内容为人教版第二册第一章到第八章。题型、题量及分数如下：一

2013—2014第一学期九年级物理期末考试质量分析生理化组苏连友提高教育教学质量是教学工作的重中之重，为了总结本学期教学工作，为今后工作提供指导，针对这次期末考试成绩作如下分析。一、成绩分析这次质量分析从整体上看，真实的反映出了学生的实际水平。而对于及格率来讲，二班相对较弱，各班成绩两极分化比较严重。这一情况也说明了我们在教学中存在着忽视的地方。从个体上看

九年级期末考试物理质量分析报告文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-九年级物理近三年期末考试教学质量分析在教育局的正确指导下，2017-2018学年度第一学期期末考试已圆满结束，为了加强教学质量的管理，摸清学校教学工作的现状，理清教学工作管理的思路，找准影响我校教学质量发展的主客观因素，进一步提高学