人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案教学目标：1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen教

七上英语全册教学设计Starter Unit 1 Good morning !Starter Unit 1是Go for it!预备篇三个单元的第一单元。预备篇是为了使那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。本单元的教学内容为：1．学习Aa --- Hh八个字母。2．学习八个人名。Alice, Bob

Unit 1 My name’s Gina.Unit 1 My name’s Gina.Unit 1 M y name’s Gina.Unit 1 My name’s Gina.Unit2 This is my sister.Unit2 This is my sister.Unit2 This is my sister.Unit 3 Is this your

外研版七年级英语上册教案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案

最新人教版七年级英语上册教案全册Starter Unit 1 Good morning!课程目标一、知识和能力目标本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。能看,听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音，提醒学生不要将

Unit one My name is Gina.教材分析1．话题：Making new friends2．功能目标：1）使学生学会用英语介绍自己。3．文化目标：1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是

新版人教版七年级英语上教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]学校：梧州市新地一中姓名：***学期：2015年秋学期年级：七年级学科：英语（上册）教案Unit1Myname’sGina.Newwords:name,clock,am,nice,meet,what,hello—What’syourname?—Myname

Starter Unit 1 Good morning!No. 110 Middle School by Cao Yi课程目标一、知识和能力目标本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。能看,听，说本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼，并做到语音语调正确。注意一些字母及日常

Starter Unit 1Good morning!第一课时(1a­2e)1．字母：Aa—Hh的读音、笔顺和笔画2．重点单词：good，morning，hi，hello3．重点句式：—Good morning.—Good morning.1．掌握字母Aa—Hh的读音及书写2．能够问候他人1．能够问候别人2．能询问对方的姓名及回答对姓名的提问Step 1情景

初一英语教案2015 年 4 月1--2 日教案年 4 月3 日教案年 4 月7--8 日教案年 4 月9--10 日教案年 4 月13--14 日教案年 4 月15--16 日教案年 4 月17--20 日初一英语教案 年4 月 21--22 日初一英语教案年4月23--24 日初一英语教案年4月27--28 日初一英语教案年4 月29--30 日初一英语

最新人教版七年级英语上册教案全册Starter Unit 1Good morning!一、单元教材分析本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。学习一些简单的英文名字，注意区别性别，并为自己取一个英文名字。能看、听、说、唱本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼、相互问候并做到

人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案教学目标：1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen教

Unit 1 Nice to meet you教学流程图： 教学步骤 l (1课时)一、第一教学环节：情景创设、布置任务、激趣导入二、第二教学环节：师生互动、培养能力、给予成就感三、第三教学环节：评价总结、激发竞争、巩固提高附：评价表（小组成员之间进行评价，以星号为标记，五个星为最高，但是必须小组全票才能通过生效）Unit 2 I’m from China

Module 1 My teacher and my friends.Unit 1 Good morning, Miss Zhou.Ⅲ.Teaching focus:1. Master language of daily greetings.Key vocabulary and phrases: hello, class, my, name, is, Mis

集体备课电子教案 1学科：八年级上册英语主备人：肖聪金集体备课电子教案2学科：七年级上册英语主备人：集体备课电子教案3学科：七年级上册英语主备人：集体备课电子教案4学科：七年级下册英语主备人：集体备课电子教案5学科：七年级上册英语主备人：集体备课电子教案6学科：七年级上册英语主备人：

Unit 1 Lessons 1~8 School and FriendsLesson 1: Hello！I.Teaching content:1.Greetings: hello, hi2.Self-introduction: My name is…3.Asking for others’names: What’s your name?II.Teachin

Unit8 When is your birthday?Unit8 When is your birthday?Unit8 When is your birthday?Unit8 When is your birthday?

Starter Unit 1 Good morning.1. Good morning/afternoon/evening.早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。3. A:

人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案教学目标：1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen教

人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案教学目标：1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen教