人教版三年级上册品德与社会知识点复习一、填空题第一单元夸夸我自己1、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。2、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美）。3、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。5、学会真诚地和别人交流，把表扬当做（

2019-2020年小学三年级上册政治思品人教版复习巩固第1题【单选题】看到同学和小伙伴一起打架，应该( )A、上前帮同学一把B、前去劝阻，并告诉老师C、看他们打架很好玩【答案】：【解析】：第2题【单选题】以下说法正确的是( )A、少壮不努力，老大徒伤悲B、学习只要用功就可以了，讲究方法不起多大作用C、只学好书本上的知识就足够了【答案】：【解析】：第3题【单

三年级品德与社会教学工作总结（２０17年秋）教者:＊**紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现对本学期的教学工作做如下总结：一、教学任务完成情况及学生掌握情况１、结合学生已有的生活经验,激发了学生的学习兴趣,引导学生认识了生活,适应社会。２、通过学习、实践、体验、引导学生学会了研究社会问题的基本方法,让学生能够在真实的社会环

人教版小学政治思品三年级上册知识点练习

教案学科品德与社会年级三年级教者于学军2017至2018学年度第一学期通化县西江镇学校教案学科品德与社会年级三年级教者于学军2017至2018学年度第一学期通化县西江镇学校本学科课程表班级课程表学生记分表学期教学进度计划学科：品德与社会三年级品德与社会上册教学计划一、学生分析三年级学生在课堂上他们看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动

小学三年级上册思想品德教案【《我要向你学习》】【教学目标】1、知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。2、懂得取长补短在成长过程中的重要意义。3、主动吸取别人的长处来弥补自己的不足，并学会辨别什么是真正值得学习的。【重点、难点】重点：》1、知道每个人都有长处和短处的道理。2、懂得取长补短的重要意义。难点：真正地学会取长补短。【教学准备】1、教师准备反映

单元目录第一单元家庭、学校、社区 10课时1、我爱我的家2、我们的学校3、我生活的社区第二单元我在学习中长大 8课时1、我学会了2、向“谁”学3、做学习的主人4、大家都在学第三单元我和规则交朋友 6课时1、规则在哪里2、规则有什么用3、我们给自己定规则第四单元我的角色与责任 6课时1、我是谁2、我的责任3、我能做好教材分析：《品德与社会》课程的宗旨在于促进学

三年级品德与社会上册期末试题一、是对是错，快快来判断吧!1．即使是班长也要遵守小学生日常行为规范。( )2．在公共汽车上，我们不应该给别人让座。( )3．为班级争取荣誉是个别优秀同学的责任，与我无关。( )4．如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。( )5．同学之间应该互相关心、互相爱护，不能打架。 ( )6．公共设施是为大家服务的，因此要爱惜它们。 (

小学三年级上册思想品德教案【《我要向你学习》】【教学目标】1、知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。2、懂得取长补短在成长过程中的重要意义。3、主动吸取别人的长处来弥补自己的不足，并学会辨别什么是真正值得学习的。【重点、难点】重点：1、知道每个人都有长处和短处的道理。2、懂得取长补短的重要意义。难点：真正地学会取长补短。【教学准备】1、教师准备反映几

小学三年级上册品德与社会期末复习及答案同学们：学习了《品德与社会》这门课程，你肯定学到了很多知识，下面就让我们去体验收获的快乐吧！一、填空。1、（学校）是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。2、社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是（公用）设施。3、做游戏要有（规则）,否则无法进行。4、在社会生活中，每个人都有着自己

人教版_思想品德三年级上册教案

小学三年级品德与社会上册教材介绍《义务教育课程标准实验教科书品德与社会(三年级上册)》,根据《义务教育品德与社会课程标准(实验稿)》中所提出的生活德育的理念,将学生良好品德的形成和社会性的发展的启蒙教育作为本册书的重点,现对该册教科书做出介绍。三年级上册共安排了四个单元主题,即:“家庭、学校和社区”,“我在学习中长大”,“我和规则交朋友”,“我的角色与责任”

品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案品德与社会教师授课案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一单元温暖的家第一课我爱我的家教学目标：１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点：通过教

人教版小学三年级《品德与社会》上册全册教案

人教版《品德与社会》三年级上册教案（一单元）第一单元第一课我爱我的家教学目标：１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点：通过教学活动，让学生

第一单元家庭、学校和社区1. 家庭、学校和社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。2. 家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。3. 在家中，我每天和家人生活在一起，我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。有时我们也会闹点别扭，但是不管怎样，大家总是互相关心、互相惦记。因为我们是一家人。4. 学校是我们学习的地方。我们在这里愉快地生活，共同

三年级上册品德与社会教学计划一、学生情况分析：三年级学生绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，参加了少先队组织，班上班风好，学风好。但也有几个学生，组织纪律涣散，上课时能勉强遵守课堂纪律，课余时间就不能自觉了，本学期得对他们进行自律教育。二、教材分析：品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课

**小学****-****学年度第一学期期末考试题（卷）三年级思品与社会（试题总分98分，卷面2分，共100分）一、我会填。（每空2分，共26分）1、爸爸的爸爸是我的( )，我是奶奶的( )，妈妈的妈妈是我的( )，我是外公的( )。2、（）事情（）做，不给家人添麻烦。3、母亲节是每年（）月的第（）个星期天；父亲节是每年（）月的第（）个星期天。4、有什么饭菜

小学品德与社会三年级上册教学计划一、指导思想坚持贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和课程标准的精神，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，让学生在品德实践中提高道德素质。从学生生活的原型出发，多视角地去分析、探究社会事物和社会现象，向学生展示一个完整的社会生活，以便让学生了解社会，适应社会，参与社会，在这个过