微课教学设计对应位置的内容。4.解决问题设计目的：让学生通过实例动画演示和操作演示，更好的掌握遮罩层的工作原理和遮罩动画的制作方法。教学方法：实例演示、操作过程同步讲解教学资源：Flash动画3分钟左右5.知识总结现次给出制作遮罩动画的重点三步，与前面讲解相响应，加强记忆与理解。10-20秒6.知识拓展在掌握一个遮罩动画制作方法的基础上举一反三，学会分析问题

《点菜技巧》微课教学设计录制时间：2016年9月20日微课时间：10分钟左右

微课教学设计主讲教师单位名称课程名称《*******》微课教学设计方案

微课教学设计对应位置的内容。4.解决问题设计目的：让学生通过实例动画演示和操作演示，更好的掌握遮罩层的工作原理和遮罩动画的制作方法。教学方法：实例演示、操作过程同步讲解教学资源：Flash动画3分钟左右5.知识总结现次给出制作遮罩动画的重点三步，与前面讲解相响应，加强记忆与理解。10-20秒6.知识拓展在掌握一个遮罩动画制作方法的基础上举一反三，学会分析问题

微课教学设计方案

微课教学设计-范例(最新编写)

《点菜技巧》微课教学设计录制时间：2016年9月 20日微课时间：10分钟左右

微课教学设计模板

《翠鸟》微课教学设计

微课教学设计

微课教学设计模板

微课教学设计方案

《点菜技巧》微课教学设计

微课教学设计模板

微课教学设计模板

微课教学设计授课教师姓名微课名称知识点来源知识点描述预备知识教学类型适用对象左雷讲解病句修改学科视频长度语文6分34秒教龄录制时间162014年5月学科：语文年级：八年级让初二学生了解病句类型，进一步判断语句是否存在语病。修改一些带有语病的句子讲授型问答型练习型八年级学生针对学生对病句修改存在的问题，进一步帮助学生了解病句的类型，提高学生解题的能力，我设计了

微课的教学设计及模板微课的教学设计及模板王勇军设计制作⒅有关微课程制作的操作技术细节（很多时候，细节往往影响了微课程的使用效果）：l鼠标不要在屏幕上乱晃。l字体和背景的颜色要搭配好。l讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快。l画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除。l录制视频的环境要安静、不要有噪音。

微课教学设计模板 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】光明小学《翠鸟》微课教学设计

微课教学设计模板

微课教学设计参考模板