《影视鉴赏》课程教学大纲学时数：48学分数：3分一、课程的性质：《影视鉴赏》是一门美育课程，属于素质教育课范畴。二、课程目的和任务：通过本课程的教学，使学生们了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等，丰富学生们的美育知识，提高学员们对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，为全面提高学员的综合素质出一份力。三、课程教学的基本要求：1、既要注

《电影赏析》课程教学大纲一课程名称：电影赏析/ Movie Art二课程代码：05091314三课程类别：专业课四课程性质与教学目的：本课程是动画专业必修课程中的一门课程。本课程诣在通过对优秀的电影进行集中欣赏，对学生的影视欣赏和把握能力进行有效的提升，为之后进行的摄影与摄像，影视后期编辑等课程提供一定的理论基础，从优秀的电影大师身上学习到影视艺术的精髓。通

《英语影视赏析》课程教学大纲（2003年制订，2006年修订）课程编号：100190英文名：English Movie Appreciation课程类别：专业选修课前置课：基础英语后置课：无学分：2学分课时：34课时主讲教师：李丽萍褚玉襄选定教材：Andrew Lynn，英语电影赏析，北京：外语教学与研究出版社，2005年。课程概述：本课程针对英语专业高年级

浙江艺术职业学院《电影赏析》课程教学大纲一、课程目的和任务《电影赏析》是电子声像专业的一门专业选修课，本课程的目的是提高电子声像专业学生的电影鉴赏能力，并对电影艺术理论有基本的了解和认知。本课程将对各种电影基础理论加以讲解，并在分析影片时综合运用，通过课程的学习使学生掌握电影分析方法和技巧，对于电影作品有较专业的剖析和阐述。本课程将从电影艺术的各个维度对电影

影视文学赏析教案影视文学赏析教案教学目标：1、通过欣赏《辛德勒的名单》的影视配乐、《放牛班的春天》的影视歌曲来了解影视音乐的定义与功能；2、引导学生感受音色变化所产生的不同情感表现与剧情画面间的关系。3、引导学生关注影视配乐，初步接触主题音乐这一基本概念，体会主题音乐在影片中的作用。教具准备：自制教学课件，音乐设备：电脑，多媒体一、影视配乐导入：师：你喜欢看

《影视鉴赏》课程教学大纲学时数：48学分数：3分一、课程的性质：《影视鉴赏》是一门美育课程，属于素质教育课范畴。二、课程目的和任务：通过本课程的教学，使学生们了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等，丰富学生们的美育知识，提高学员们对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，为全面提高学员的综合素质出一份力。三、课程教学的基本要求：1、既要注

(影视鉴赏)课程教学大纲

职业技术学院课程教学大纲课程名称：影视鉴赏课程类型：考查课课程归属：考查课审核人：制定日期：2016年3月10日《影视鉴赏》课程教学大纲使用教材及教学参考书：《影视鉴赏》高等教育第二版适用专业及适用对象：城市轨道交通运营与管理（中专）总学时：18学分：一、课程的性质、目的和任务《影视鉴赏》为选修考查课。通过本课程的教学，应该使学员了解或掌握影视艺术的基本知识

《影片赏析》课程教学大纲课程名称（中文/英文）：影片赏析/Video Appreciation课程编号：0609154课程类别：文学艺术类课程性质：专业任选课适用专业：动漫设计总学时数：27 ，其中讲授：27学时；上机：学时；实验：学时；课外：学时制订单位：华南师范大学增城学院计算机系制订日期：2008年9月一、教学大纲说明1.课程的地位、作用和任务《动画鉴

《影视音乐赏析》教学大纲(课程编号:070437 总学时32/讲授32学时/实验0学时) 一、课程的性质、地位和任务《影视音乐赏析》课程性质是公共选修课，本课程从大学生审美和艺术修养的实际出发，旨在提高本校学生的影视音乐鉴赏能力和培养高尚的审美情趣。从而提高学生的人文素养。大学生除了应具备较丰富的专业知识和较强的专业技能外，还应具有完善的人格和较高的人文素质

《影视鉴赏》课程教学大纲一、基本信息课程编号：10601200430课程名称：影视鉴赏英文名称：Chorus and Conduction课程性质：任意选修课总学时：32 学分：2理论学时：32 实验学时：0实践学时：0 指导自学学时：6适用专业：全校专业适用层次：本科先修课程：无承担院部:人文学院学科组：音乐学二、课程介绍（一）课程目标及地位开设目的：该课

《影视作品赏析》课程教学大纲课程名称：影视作品赏析课程学分：4学期学时：40课程性质：通识类课程课程定位：全校选修课先修课程：影视语言适用专业：全校各专业开课部门：传媒艺术学院现代传播系一、课程概述及意义《影视作品赏析》是一门面向全校学生的知识类选修课，作为一门通过具体而典型的影视作品培养学生专业能力的课程，其所涵盖的世界范围内的优秀影视作品对学生的培养与提

《影视欣赏》教学大纲

(影视鉴赏)课程教学大纲影视鉴赏课是从文学、社会学、美学角度动身研究影视艺术，为学生提供现实生活的侧面，展现一个或真实或虚假的客观世界，从而使学生了解影视表现是怎么样一门艺术。这门课程既表达了电影、电视美学的独特艺术，又表达了电影与文学、社会、历史相互之间的联系。【三】课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：1、知识与技能目标：通过本

影视文学鉴赏教学大纲一、课程的性质和任务课程性质本课程是高等教育文学专业设置的一门选学课程，旨在提高当代青年学生的艺术修养。随着传播学的日益发展，作为传播艺术的电影、电视在现代人们的日常生活中所占的位置越来越重要，这不仅使文科学生、甚至使理工科学生也对影视艺术产生了浓厚的兴趣，希望了解影视艺术的发展概况和它的基本原理，提高自己的艺术鉴赏水平。正是为了适应这种

课题：中外电影发展概述影视术语：景别的划分与作用教学目的：了解电影现状与电影专业术语作用课的类型：职业基础理论模块教学方法：讲解、讨论、观摩、写作教具：投影仪、录像机、DVD机教学重点：再认识景别难点：了解的景别作用教学过程：一、师生见面（自我介绍、点名）（5分钟）二、介绍本课程的教学内容及方法。（15分钟）（教材、作业、考试、要求）三、简介中外电影发展现状

影视艺术鉴赏课程教学大纲一、课程基本概述课程名称：影视艺术鉴赏课程名称（英文）：Television art appreciation课程编号：课程总学时：28课程学分：1.5课程分类：公共选修开设学期：2-7适用专业：各种专业二、课程性质、目的和任务影视艺术鉴赏是一门全院范围的选修课，主要讲授电影电视的发展史、影视艺术基本原理、影视鉴赏方法、影视作品创作和

《电影赏析》课程教学大纲课程名称：电影赏析计划学时：32计划学分：2课程类别：人文社会科学类课程性质：公共选修课授课对象：大学本科在校生开设学期：第二至第八学期制订人：郑皓星一、课程的性质、任务《电影赏析》课程是研究性以及人文素质培训课程方面的系列课程之一，是基础理论、基本实践课程相结合的课程。本课程面向全校各专业开设，旨在提高学生的人文素养和美学素养，使学

《幼儿文学》课程教学大纲总学时数：36（理论24；实践12）周学时：2适用专业：学前教育专业一、课程的性质和任务本课程是中等职业学校学前教育专业的一门专业必修课程。其主要任务是：使学生掌握幼儿文学的基本理论和幼儿文学的文体知识，培养实际技能，为提高学生的综合素质，学习学前教育专业整体课程打下较好基础。二、课程教学目标通过该课程的学习，使学生比较系统地了解和掌

《拉片》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16138903课程名称：拉片英文名称：Film analysis课程类别：专业必修课学时：32学分：2适用对象：编导类学生考核方式：考查先修课程：视听语言二、课程简介本课程基于大量的影视案例进行“拉片”解读，以影像方式进行分镜头的拆解与分析，并指导学生以文字或图画的方式进行分镜头结构图式的拉片分析，使学生理解并