文学概论期末复习第六章文学作品一、名词解释1、文学语言：经过作家精心选择和加工，用来创造艺术世界，具有艺术魅力的语言。是文学作品的语言，是对日常语言的提炼和加工。2、文学象征：是文学形象的理想形态之一，是以表达观念和哲理为目的、以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。具有暗示性、哲理性、荒诞性、多义性的特征。3、文学意境：是文学形象的理想形态

文学概论复习资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]文学概论复习资料填空1、文艺学的三个分支：文学理论、文学批评和文学史。2、文学活动构成的四要素：世界、作品、作者、读者。3、文学发生的四种观点：巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说。4、文学作为话语包含以下五要素：说话人、受话人

比较文学概论的考研笔记飞氘有话说：本笔记适用于所有以《比较文学概论（修订版）》（陈惇刘象愚北京师范大学出版社2002）为比较文学考试部分指定参考书的考试，根据我的猜测，师大今年考试明显涉及此部分的内容应该还是以名词解释为主吧，这个笔记应该能满足所有的名词解释吧。内容可靠，可以放心使用，免费发放，吐血推荐，不求真情回报，但求看贴回复……（BK）比较文学作为一个

第三章平行研究第一节类型学本节常见问题1.请谈谈俄苏学派历史类型学研究的特色与局限。查看答案：俄国比较文艺学之父、“历史诗学”奠基人亚历山大·维谢洛夫斯基认为,不同民族、不同地域的人类生活方式、社会模式和文化心理在一定历史阶段存在着结构相似性，文学发展规律与社会历史发展规律相一致，应当运用历史的比较的观点去研究各民族文学在世界文学发展过程中相同或相似的东西，

比较文学概论复习题与答比较文学概论1.举例简要说明文学影响的一般过程。文学影响是一个非常复杂而多样的过程，它首先往往发端于一种心理或思想的启发，某种外来的东西突然照亮作者长期思考的问题而给予一种解决的新的可能。除文学方面的启发外，对作者思想方面的启发也很重要。如果说“启发“往往是在寻求中不自觉的偶然相遇，那么影响的第二步“促进”，就是有意识地寻求、理解和加强

《文学概论》期末复习资料田昭波一、填空（定义和描述）1.创作动机：是驱使作家投入文学创作活动的内在动力。创作动机具有自发性与自觉性的双重心理特征。创作动机的心理准备包括创作力、创作空间、原型经验三部分驱使作家进行文学创作的内在动力，它的产生有两种因素：一是外界刺激力、一是内部驱动力。2.心理迷狂说（柏拉图）：是柏拉图提出的命题。他认为，高明的诗人都是凭灵感来

文学概论复习资料填空1、文艺学的三个分支：文学理论、文学批评和文学史。2、文学活动构成的四要素：世界、作品、作者、读者。3、文学发生的四种观点：巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说。4、文学作为话语包含以下五要素：说话人、受话人、文本、沟通、语境。5、话语蕴藉的典范形态包括：含蓄、含混。6、生活“是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉”。7、文学创

《比较文学概论》复习思考题一、名词解释1．教堂山会议2．平行研究3．渊源学4．文类学5．总体文学6．媒介学7．比较视域8．译介学9.比较文学二、简答题1．简述比较视域的多元性及开放性特征表现。2．简析主题与母题的关系。3．简述比较文学形象学的外部研究内容。4．什么是比较文学的可比性？比较文学的可比性一般应符合哪些要求？5．中西方诗歌在意象运用上有何不同？造成

一、比较文学的本体与视域：1. 比较文学学科身份的成立在于主体定位因为比较文学研究者作为研究主体，他们所面对的研究客体不是一元的、纯粹的国族文学，而是介于两种国族文学之间或介于文学与其他学科之间的二元关系。这种二元关系是依据主体——研究者对两种语言文学之间或文学与其他学科之间的汇通性比较研究而成立的，这种二元关系不可能在客观上完全从属于两种语言文学之间的任何

比较文学概论复习题及答案

文学概论复习资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]文学概论复习资料填空1、文艺学的三个分支：文学理论、文学批评和文学史。2、文学活动构成的四要素：世界、作品、作者、读者。3、文学发生的四种观点：巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说。4、文学作为话语包含以下五要素：说话人、受话人

一、基础知识绪论部分1、三大学派各自研究方法(图表P20法国学派:影响研究美国学派:平行研究中国学派:跨文明研究2、三大学派理论体系可比性的侧重点法国学派:同源性美国学派:类同性中国学派:异质互补性3、课本所定义的比较文学跨越性研究范围P40跨国、跨学科、跨文明4、第一个全面系统阐述法国学派的理论代表(歌德、最早提出世界文学概念的学者(英国的波斯奈特、最早给

《比较文学概论》试题（一）一、填空填（20分）1、比较文学具有 ( 开放性 )、( 多方位 )、( 动态性 ) 的特点。2、文化的发展，总是通过 ( 认同 ) 和( 离异 )两种作用来进行的。3、过去常有人把比较文学的法国学派简化为 ( 影响 )研究，把美国学派简化为( 平行 )研究。4、标志着比较文学正式成为一门有条理、有系统的学科，是( 戴克斯特 )的学

一、基础知识绪论部分1、三大学派各自研究方法（图表）P20法国学派：影响研究美国学派：平行研究中国学派：跨文明研究2、三大学派理论体系可比性的侧重点法国学派：同源性美国学派：类同性中国学派：异质互补性3、课本所定义的比较文学跨越性研究范围P40跨国、跨学科、跨文明4、第一个全面系统阐述法国学派的理论代表（歌德）、最早提出世界文学概念的学者（英国的波斯奈特）、

《比较文学概论》试题（一）一、填空填（20分）1、比较文学具有 ( 开放性 )、( 多方位 )、( 动态性 ) 的特点。2、文化的发展，总是通过 ( 认同 ) 和( 离异 )两种作用来进行的。3、过去常有人把比较文学的法国学派简化为 ( 影响 )研究，把美国学派简化为( 平行 )研究。4、标志着比较文学正式成为一门有条理、有系统的学科，是( 戴克斯特 )的学

一、单项选择题（每小题1分，共60分）1．国内外文学理论界一般把文艺学区分为（A ）A．文学理论、文学史、文学批评B．文学理论史、文学史、文学批评史C．文学理论、文学理论史、文学史D．文学理论、文学学、文学批评2．提出文学活动由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是（D ）A．亚里士多德B．黑格尔C．英伽登D．艾布拉姆斯3．作为马克思主义文艺理论的

【独家】复旦大学比较文学概论考前复习(杨乃乔、王柏华)

比较文学概论试题 第1页（共6页） 比较文学概论试题 第2页（共6页）试卷编号：5003 座位号浙江广播电视大学2006年春季学期开放教育本科期末考试《比较文学概论》试题2006年7月一、填空题（每个1分，共15分）诸方面的联系，这种研究叫比较文学的 研究。2.巴登斯贝格是第一个系统地采用严密的考证方法研究外国文学对法国文学影响的学者。1921年，他创办了法

比较文学概论名词解释比较文学作为一个学科形成于19世纪70年代到20世纪初，形成和进一步发展的中心在法国(梵?第根等人)。法国论学派:将比较文学看作“文学史”的一支，研究不同国家和民族的作家作品之间的相互关系，强调“事实联系”的实证主义方法。美国学派:将比较文学看作一种文学研究，涵盖文学史、文学批评和文学理论三个方面。既包括“事实联系”的文学关系研究，也包括

比较文学概论复习整理一、总论1、诞生时间19世纪70年代末至90年代2、三个学派填空法国学派、美国学派、中国学派比较文学的三大学派及其基本特征法国学派，主张影响研究。影响研究包括流传学、渊源学、媒介学、形象学等研究。美国学派，主张平行研究，指研究那些没有明确直接的影响关系的两个或多个不同文化背景的文学现象。平行研究还包括对文学与其他学科如哲学、宗教、心理学等