教师成长故事快乐成长幸福收获永济电机幼儿园郭彩红89年运城幼师毕业后，如愿以偿的进入了永济电机幼儿园，开始了我的幼教生涯。【第一篇：学，然后知不足】95年，恰逢永济市选拨学科带头人，王园长对我寄予重托，大班科学活动《奇妙的蛋壳》，在园领导一次次的指导下，从教案的设计、环节的层次与递进性、过渡语言的衔接性等方面进行一一的指导和把关，在一次次的研讨、磨课中、我出

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感悟幸福快乐成长主题班会三四班一、活动目的:1.现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使学生形成正确的幸福观。2.通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。二、班会过程:（一）现场采访对幸福的理解1.师:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我

阅读使我快乐成长演讲稿读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。下面是小编整理的阅读使我快乐成长演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。阅读使我快乐成长演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。书籍是人

阅读使我快乐成长演讲稿读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。下面是小编整理的阅读使我快乐成长演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。亲爱的老师、同学们：生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。书籍是人类进步的阶梯，从小开始，读

实用文档之"生命不止，阅读不息"阅读，是一件很美好的事。有人说，一本自己喜欢的书，一把舒适的椅子，一个阳台，一杯下午茶，就是一个充实的午后。书籍，是人心灵的港湾，也是一个世界，一种文化。首先，还是得说说阅读的益处。“一本书，就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋。”每一本书，都是一个世界，或想象，或现实，却总是让人在这个世界中，感悟到生活与人生

幼儿园ppt课件：快乐阅读,幸福成长

《感悟幸福、快乐成长》小朋友，你知道幸福是什么吗？是吃的好，玩的好吗？还是有钱、有车、住的好吗？其实这些都不是。其实幸福的含义是——给予、快乐、努力学习、奋发向上等其它的一些事，就可以得到幸福。我们人人都想要幸福、向往幸福、追求幸福，只要你肯付出，就能得到幸福。小朋友，你们知道幸福在哪里吗？其实幸福就陪伴在我们身边，需要你用眼睛发现，用手创造，用心感悟，就会

恐惧《第五个》 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 《雷公糕》 《魔奇魔奇树》 《床底下的怪物》 《杰西卡和大野狼》怕黑《怕黑》贝贝熊系列丛书 《讨厌黑暗的席奶奶》 《一个黑黑黑黑的故事》 《

读书的故事作文500字幸福阅读快乐成长《西游记》里，孙悟空曾经说过：“金乃流动之物，光乃闪灼之气。”意思是金钱是流动的东西，不会在一个地方固定的；光是闪烁的东西，一闪而过，同样也不会停留太久，不值得我们全身心地去追逐。但是阅读就不同了，当你专心致志读书时，你会忘了一切，书会带着你走进它那五彩缤纷的世界，展开幻想的翅膀。记得小时候，我不爱看书。邻居家是两个漂亮

让孩子快乐幸福的成长吧！随着孩子一天一天长大，我们也在随时考虑怎样培养孩子。天下父母都望子成龙、望女成凤！但是孩子怎么样才算成功？怎么样才算幸福呢？我认为首先要身心健康，人只要有一个健康的身体，才可能去做自己想做的事情，才有可能不受自身客观约束，发展的空间更大一些。心理也要健康，能很好的和他人交流，生活才有乐观向上的精神，不能有危害自己，他人和社会的倾向，这

让孩子快乐幸福的成长吧！随着孩子一天一天长大，我们也在随时考虑怎样培养孩子。天下父母都望子成龙、望女成凤！但是孩子怎么样才算成功？怎么样才算幸福呢？我认为首先要身心健康，人只要有一个健康的身体，才可能去做自己想做的事情，才有可能不受自身客观约束，发展的空间更大一些。心理也要健康，能很好的和他人交流，生活才有乐观向上的精神，不能有危害自己，他人和社会的倾向，这

快乐阅读幸福成长“创建团结互助友爱氛围，师生共建和谐温馨集体”这一直是我做班主任工作的追求。几年来，我在不断地摸索探寻，尝试用“阅读”这一精神食粮来塑造学生美好心灵，有了一定的效果。目前所带的班从一年级至今它就像一只乘风破浪的航船，没有触礁，没有搁浅，全班同学学习成绩也稳步提高，班级向心力、凝聚力不断加强。回顾几年来的班主任工作——阅读的确是班主任工作中渗透

快乐成长幸福感恩——三年级成长仪式活动方案一、活动目的十岁，是孩子成长的一个重要里程碑，是孩子告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人。通过活动，请孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的真情。使孩子们回味自己的成长经历，体会父母养育的辛劳，学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动，体验、分享成长的快乐与感动，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好

读书伴我快乐成长书籍是人类进步的阶梯。读书可以增长知识，可以使生活愉快，可以使自己成为一个合格的人才，读书更是一种乐趣。书就像是我的亲人，是我亲爱的朋友，是一把智慧的钥匙，是我生活中必不可少的营养品。读书伴我快乐成长。在我幼年的时候，书就进入了我的生活。《格林童话集》和《安徒生童话集》中栩栩如生的人物如：卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主、灰姑娘等，伴我度过了

快乐阅读幸福成长——步步高小学2012年读书节工作总结4月23日是“世界读书日”，在全球都弥漫着墨香的读书氛围中，我们莞城步步高小学又开启了新一届校园“读书节”。今年我校围绕“崇文尚雅，和谐发展”的办学理念，着力打造“书香校园”品牌。通过开展一系列的读书活动，激发学生读书的兴趣，拓宽学生阅读面，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书。养成热爱书籍，博览群

小学生读书伴我快乐成长演讲稿小学生读书伴我快乐成长演讲稿（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx，生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中。今天，我讲话的题目是：“读书伴我成长”。度过了开学七个星期的快乐生活，我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是第八届了，在过去的七届读书节中，我和大家一样，收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝

幸福工作、快乐成长——2014年娄底市初中新课程改革培训班教师代表发言稿□湘波中学教师李琼尊敬的各位领导、老师：大家上午好！我很高兴，也很荣幸作为教师代表在这儿展示。我叫李琼，目前是一名生物老师，我是我们学校第二批参与课改的老师。回首近3年的课改，往事历历在目，似乎就发生在昨天那么清晰、那么温暖……2011年9月，学校安排我担任七年级一个班的班主任，教语文。

快乐阅读幸福成长书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。一、善于

《幸福快乐成长》主题中队会西苑小学五年二班活动目的：通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边，同时让同学们了解今天的幸福来之不易，并让学生学会感恩，从而更好地去创造幸福。活动形式：讨论讲故事歌曲演讲朗诵相声三句半主持人：孙凡博陈新源活动过程：一、中队长整队。中队长：全体稍息，立正，各小队汇报人数。（小队汇报人数：小队长整队，稍息，立正。1