小学英语教案范文Unit1 My new teachers第一课时教学重点本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall

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幼儿园大班英语《英语教学（十一）》教案模板范文.docx 活动名称：《D、Dog》活动目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“D”、英语单词：“Dog”的正确发音及译义，理解短语：“Stand Up, please. Sit down, please.”的实际译义2、激发幼儿用英语进行对话的欲望活动准备：准备

一、教材分析：Analysis Of the TeaChing material二、教学目标:TeaCh ing alms and dema nds:三、教学重难点:TeaChing keys and difficulties:四、教学方法:TeaChing methods:五、教学工具:TeaChing aids :六、教学过程:TeaChing proc

初中英语教案模板范文【篇一：初中英语教案范例】初中英语教师面试——初中英语教案范例unit 6 how do you get to school?一、教材分析本单元的中心话题是“transportation”，围绕“how do you get to school”，“how long does it take?”，“how far is it?”层层展开，

要求：1．必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。2．内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项：1．将教学设计与反思模版表格从网页上复制到word中，在word中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分）。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传。2．如教学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时

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小学英语教案模板范文[英语教案格式] 小学英语格式1●教学内容分析（Analysis of the teaching contents）：●学生分析（Analysis of the students）：●教学目标(Objectives)1．语言目标(Language knowledge)：2．语言技能目标(Language skills)：3．情感态度目标(

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Howareyou?Fine,thankyou.（5）听本课时Let’stalk/A教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如：Fine,thankyou.一句中fine中的元音字“i”的读音是[ai]，提示学生口型要略大些。而thank一词中的th在发音时，要让舍尖处于上下齿之间，教师可以夸大口型，让学生了解发音方法。教师要适当纠

教材分析：Analysis of the Teaching material二、教学目标:Teach ing alms and dema nds:三、教学重难点:Teaching keys and difficulties:四、教学方法:Teaching methods:五、教学工具:Teaching aids :六、教学过程:Teaching proced

初三英语教案模板范文【篇一：英语教学设计(模板及范例)】123【篇二：初中英语教案模板】teaching planstudent: the students of grade 7学生：七年级teaching content: go for it ,students’ book of grade 7. unit 5, the title is why do y

Unit3 How manyXXXXXX小学教师姓名概述：PEP小学英语三年级下册Unit3 How many本单元共需六个课时，本课是第三课时，本课主要教学内容是学习数字16-20的英语表达。在课堂教学中，教师要使教学内容生活化，从学生的日常生活出发，结合学生实际情，使学生口语练习生活化、交际化，达到学以致用的目的。设计理念：在跨越式为指导，以言语交际为中

英语教案模板范文初一【篇一：初中英语教学设计模板】初中英语教学设计模板【篇二：英语教学设计(模板及范例)】123【篇三：初中英语教案范例】unit 4i want to be an actor #####学校 ####1unit 4 i want to be an actor教学目标：1.学会不同工作的英文表达方式。2.了解同学父母的工作。3.学会简单的介绍

幼儿英语教案模板范文幼儿英语教案模板范文【篇一：英文教案范例】【篇二：学前班英语教案范例】题目：sunnycloudyrainysnowy一、活动目标1、知道how is the weather ？是对天气的提问2、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。二、活动准备1、代表这四种天气的卡片2、歌曲how is the weather?三、导入“小朋

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