中国语文课程指引解读

中国语文考试大纲Ⅰ、考试性质与目的设置本考试的目的是为了进一步提高本科学生的语文应用能力，以适应社会实际工作的需要。通过学习汉语知识，提高汉语写作能力和母语素养；通过阅读古今文学、文化经典，提高文学鉴赏能力和文化素养。以学习和考试的形式，培养学生对于传承不绝的汉语文学和文化的亲近感，获取对于博大精深的汉语文学和文化的初步认知。武汉理工大学从2010级年开始，

中国语文达标考试一、多项选择题：1、《左传》是先秦时期的一部编年体历史散文著作。它的记事特点有（A b）A、艳而富B、善于描写战争C、善于描写行人辞令D、富于浪漫主义色彩2、鲁迅先生曾说：“我以为一切好诗，到唐已被做完。”（《鲁迅全集》第10卷第224页，人民文学出版社1957年版）。唐诗空前繁荣的原因有哪些？（ABCD）A、唐代空前的繁荣和强大营造了良好的

3. 公函【定義】公函的「公」是指「機構或團體」。當機構與機構、機構與個人之間, 彼此沒有任何直屬或附屬的關係, 而有訊息往來, 以文字傳達時, 應用的文體就是「公函」。如求職信、邀請信、投訴信、表揚信、申請信等。【格式】 公函可以白話書函和傳統書函的方式來寫。兩種書函的格式及行文用語各異( 請詳參「格式」及「範例」 )。學生可選定其一寫作, 切 勿混淆二者

學生示例評級示例一（廣州話）學生示例評級示例二（廣州話）

中国语文常识汇总目录一、常见借代词语二、作者作品三、中国文学之最四、文化常识五、诗句与人六、一句话评书七、人的称谓八、谦称九、敬称十、特殊称谓十一、古代官职任免升降十二、地理部分十三、天文部分一、常见借代词语1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月

透视中国语文课程改革上海师范大学吴忠豪一中国语文教学的问题主要不是出在教学论层面，而是出在课程论层面，要从课程论层面寻找问题的症结。课程是怎样一个概念?一般认为，“课程是旨在遵照教育目的指导学生学习活动，由学校有计划、有组织编制的教育内容。”钟启全《现代课程论》上海教育出版社p177“课程”和“教学”区别的是：课程决定教育的方向和内容，规定“教什么”的问题，

中国语文学基本常识知识汇总一、常见借代词语：3.社稷/轩辕→国家22.庙堂→朝廷1.桑梓→家乡6.烽烟→战争18.三尺→法律4.南冠→囚犯14.白丁/布衣→百姓16.桑麻→农事20.华盖→运气8.丝竹→音乐21.函/简/笺/鸿雁/札→书信10.婵娟/嫦娥→月亮12.汗青→史册7.巾帼→妇女9.须眉→男子15.伛偻/黄发→老人17.提携/垂髫→小孩2.桃李→学

《小学语文教师》投稿篇一：全国各地教育类报刊(教师)投稿地址一览表全国各地教育类报刊（教师）投稿地址一览表刊名// 地址// 电话//电子信箱《小学教学设计》山西太原市解放路东头道巷17号030009《教师博览》南昌市洪都北大道96号（330046）jsblbjb@ sxjbkzbs@《教学月刊》浙江省杭州市文三路140号（310012）1xiaoxueba

《中国语文》期刊投稿格式要求一、来稿请使用在线投稿系统投寄电子本。来稿审读时间一般为半年，半年内未接到备用通知，可自行处理。作者也可随时在中国语文网站看稿件当前审读的进展情况。二、在线投稿请同时用WORD（DOC）格式和PDF格式各寄一份，请勿上传压缩文件。稿件中请勿署名。如果文章用到特殊字体，请用附件形式把相应的字体文件发送过来。如果文章用到自造字、图表或

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中国语文学基本常识知识汇总

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《中国乳品工业》收稿范围及写作要求收稿范围：1 理论研究：包括乳品理化研究、微生物研究、生物技术等方面的研究及综述。2 工业研究：包括配方及工艺等方面的研究及综述，要求有具体的参数。实践性强。3检验方法：乳品及相关的测定方法。4 生产与管理：生产加工中的质量控制、疑难问题及解决办法等。5 法规标准：乳品及相关的法规标准。6 相关内容：奶畜饲养、奶源基地建设，

我与汉语拼音的故事榆林市第八小学二年级2班李浩宇我从幼儿园开始，就慢慢开始接触汉语拼音了。张大嘴巴“a、a、a”，圆圆嘴巴“o、o、o”，扁扁嘴巴“e、e、e”，在我看来，这些字母多有趣啊！如果没有这些字母，我们说话会变成什么样子？小时候，我还因为汉语拼音没读熟，闹了一出笑话呢：爸爸给我买了一套四大名著，我兴高采烈地拿了一本《水浒传》看了起来，看到快完的时候

来稿事项一、来稿请寄打印本和电子本各一份。打印文本请寄到：北京建国门内大街5号中国社会科学院语言研究所《中国语文》编辑部邮编：100732Email: gaojian@在线投稿作者查询自己稿件审阅进展情况二、电子本投稿请用以下几种格式中的任意一种（最好用前三种格式）：①纯文本：TXT格式；②超文本：HTML格式；③MS-WORD：DOC格式；④RTF 格式。

中一中國語文單元一記敘的要素和方法閱讀篇章：講讀：《一件小事》魯迅導讀：1.《棗核》蕭乾2. 諾曼弟號遇難記(補充篇章)閱讀理解:：委屈補充練習：啟思《初中能力導向語文練習》(第一冊)閱讀理解練習1.1和1.2語文運用：課本頁１．３０──１．３２課本頁２．２７──２．２９單元教學重點(閱讀部分)：1 認識記敘的要素2 認識記敘方法：順敘法、倒敘法講讀課：《一

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中国语文朗读评选公益大赛活动朗读篇目——中学篇宝安实验学校语文科组