小学语文教师投稿
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今天,我们应该怎样投稿《小学语文教师》编辑朱文君和星辰实验学校的老师们谈如何写稿、投稿何江燕:下面我们有请《小学语文教师》编辑朱文君老师来跟我们谈一谈如何撰写教学文稿,以及在投稿、发表文章方面的诀窍,她作为一名“业内人士”,一定能给我们许多的指点。
另外,朱老师当过语文老师,做过语文教研员,现在成了语文杂志的编辑,可以说她把从事语文工作的角色一一体验过来了,所以她来讲的话,肯定会有不一样的感觉。
朱文君:考虑时间关系,我还是站着说吧,另外当惯了老师,不习惯坐,喜欢站(笑)。
何江燕老师说我体验过多种角色,怕大家有误解,以为我总是喜新厌旧(笑),所以得解释两句。
我是学教育理论的,在教育局里做了几年教育管理工作,然后就到了学校教书,先教自然,然后教语文,和孩子们在一起,我找到了我的价值。
在学校一呆就是十年,乐在其中,意犹未尽。
98年因工作需要,我做了我所在的区的语文和自然两学科的教研员,这个教研员一做就又是五六年,尤其是对语文教学教研情有独钟。
而今我又跨入了出版行业,成为一名杂志编辑,当然,置身的小学语文教学领域没有变。
在决定转行的时候,我一度很犹豫,在一次会议上,遇到我们武进区教育局的沈克强局长,一位博览群书、学养深厚、视野宏阔、见解独到的文化学者和教育专家,他鼓励我去迎接挑战,他说,真正具有生机和活力的地带,不是行业内经过反复爬犁的熟地,而是行业与行业,领域与领域的交界地带。
他的话我一直牢牢记着,在新的工作领域中践行着。
说到生机,我想说,因为沈局长的缘故,我对武进充满向往。
到了武进,我时时被洋溢出的勃勃生机感动着。
今天一大早起来,阳光灿烂,我从住的地方出来,沿着宽阔的马路走一段,我看到路边林立着正在建设中的高楼,看到路边青翠欲滴的草木,开得正艳的杜鹃,空气中更充满了芬芳的草木生长的气息,我不禁感慨,武进是一片非常充满希望的土地。
来到星辰实验学校,我没有想到星辰这么大,是我所见到的规模最大的学校。
在这样浩如星空的学校,怎能不让人浮想连翩呢?怎么不让人从心底里溢出希望呢?及至走进教室,听到年轻的小周老师这样的一节课,沉浸其间,我再一次感受到那宁静中洋溢出的生机,一种充满力量的蓬勃的希望。
语文老师谁都绕不开作业。
说起作业,很多人都是一肚子苦水:作业怎么布置才有效,什么样的作业才让学生喜欢,怎么批改才能减轻老师的负担,怎么追缴,怎么订正……这些每天必做的工作,却没有一个研讨会专门去讨论,没有一位名师专门去研究。
解决老师们的困难,就是我们办刊的方向;帮助老师们取得一点进步,就是我们编辑的喜悦。
本期话题,我们聚焦“语文作业这点事儿”,真诚向您约稿:您可以写以下内容中的任何一篇:(1)总体情况的稿子需要一篇,2500字左右,谈作业的整体情况,要求有视野、有理念、有高度、有创新。
(2)作业布置的稿子需要三篇(怎样布置有效、布置怎样的作业、布置作业的量、作业布置的创新等);(3)作业批改的稿子需要三篇(批改的形式、批改的评价语、批改的效果等);(4)作业追缴的稿子需要一篇(对拖拉学生的措施、故事等);(5)作业订正的稿子一篇(订正的时间、形式、效果等)。
以上除(1)外,其他各篇要求有实在的操作、做法,叙事体,各1300字。
当然,关于语文作业,如果您还有更好的做法不在这分类中,也可以投稿。
好稿子是不受栏目限制的。
时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
一.理论与实践相结合,积极开展新课程改革实验。
! 1、要进行新的课程改革,观念的转变是先导。
不论是课改年级还是非课改年级,都必须以新课程标准的观念来指导改革.研究。
在过去的一学期中,我们教研组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。
牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚,关注、双基的同时,密切关注学生语文学习的过程.方法.情感.态度和价值观坚持语文实践观。
一、教案标题《标题:XXXX》二、教学目标1. 知识与技能目标:- 学生能够正确识记并书写本课生字。
- 学生能够理解课文内容,把握文章的中心思想。
- 学生能够通过阅读课文,提高阅读理解能力。
2. 过程与方法目标:- 通过朗读、讨论、分析等方式,培养学生独立思考和合作学习的能力。
- 通过小组合作,培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标:- 学生能够体会到课文所传达的正能量,树立正确的人生观和价值观。
- 培养学生的爱国主义情怀,激发学生的爱国热情。
三、教学重难点1. 教学重点:- 理解课文内容,把握文章的中心思想。
- 学习并运用本课的生字、新词。
2. 教学难点:- 理解文章的深层含义,提高学生的阅读理解能力。
- 通过阅读,培养学生的情感态度和价值观。
四、教学准备1. 教师准备:- 教学课件或黑板。
- 课文朗读录音。
- 有关课文背景资料。
2. 学生准备:- 预习课文,了解课文内容。
- 准备好课堂讨论话题。
五、教学过程1. 导入新课- 利用图片、视频等手段,激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍课文背景,让学生对课文有一个初步的了解。
2. 预习课文- 学生自读课文,找出生字、新词,并在小组内互相交流。
- 教师巡视指导,纠正学生的发音和书写。
3. 课堂讲解- 教师引导学生分析课文内容,理解文章的中心思想。
- 通过提问、讨论等方式,引导学生深入思考。
4. 小组合作- 学生分成小组,围绕课文内容进行讨论,分享自己的理解和感受。
- 教师巡视指导,鼓励学生积极参与。
5. 总结与拓展- 教师总结本节课的重点内容,强调学生的收获。
- 鼓励学生课后阅读相关书籍,拓宽知识面。
六、教学反思1. 教学效果:- 通过本节课的学习,学生是否掌握了课文内容?- 学生是否提高了阅读理解能力?2. 教学方法:- 本节课的教学方法是否有效?- 是否需要调整教学策略?3. 学生反馈:- 学生对课堂内容的兴趣如何?- 学生在学习过程中是否遇到困难?4. 教师自我评价:- 教师在课堂上的表现如何?- 教师是否做到了因材施教?七、教学资源1. 教学课件或黑板。
教师小学语文招聘作文模板教师小学语文招聘作文。
尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们:大家好!我是一名来自XX大学语文专业的毕业生,非常荣幸能有机会在这里参加小学语文教师的招聘。
在这里,我想借此机会向大家介绍一下我自己,以及我对小学语文教育的理念和期望。
首先,我想说说我自己。
我是一名对语文教育充满热爱和激情的年轻教师。
在大学期间,我努力学习语文知识,不断提升自己的教学能力和水平。
我曾在实习中学校担任过语文教师,积累了一定的教学经验。
我喜欢和孩子们在一起,喜欢和他们交流,喜欢和他们一起探讨语文知识和阅读习惯。
我相信,作为一名小学语文教师,我能够用自己的热情和专业知识,激发孩子们对语文学习的兴趣,帮助他们提高语文素养,培养他们的阅读能力和写作能力。
其次,我想谈谈我对小学语文教育的理念和期望。
我认为,小学语文教育是培养学生语文素养和人文素养的重要阶段。
在这个阶段,我们应该注重培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力,引导他们树立正确的价值观和人生观。
我希望能够在教学中注重学生的实际学习需求,注重培养学生的创新精神和批判性思维能力,让他们在语文学习中得到全面的发展。
同时,我也希望能够与家长和学校密切合作,共同关注学生的成长,共同努力为学生的未来奠定坚实的语文基础。
最后,我想表达一下对这个岗位的期望和承诺。
我非常希望能够加入贵校,成为这里的一名小学语文教师。
我愿意尽自己最大的努力,为学生的成长贡献自己的力量。
我相信,通过我的努力和付出,我能够成为学生们的良师益友,成为他们学习和成长道路上的引路人。
我也相信,在贵校领导和老师们的指导和帮助下,我能够不断提升自己的教学水平,为学生创造更好的学习环境和条件。
谢谢大家花时间阅读我的作文。
我期待着能够成为贵校的一员,和大家一起为学生的未来努力奋斗!谢谢!。
小学语文报投稿邮箱篇一:语文报刊投稿电子邮箱语文报刊投稿电子邮箱《语文报教师版》初中czjsb@《语文报教师版》高中gzjsb@《语文辅导报》初一ywfdb1@《语文辅导报》初二ywfdb2@《语文辅导报》初三ywfdb3@《语文建设》ywjs@《语文教学通讯》ywjxtx@《语文教学与研究》hsywjy@《语文教学之友》ywjxzy@《语文世界》ywsj82-719@《语文新圃》ywxp@《语文学习》sephywxx@《语文月刊》ywyk@scn《语文知识》ywzs@《语文周报》初二ywzbc2@《语文周报》初三ywzbc3@《语文周报》初一ywzbc1@《语文周报》高二ywzbg2@《语文周报》高三ywzbg3@ 《语文周报》高一ywzbg1@ 《语文周刊》初zbywc@《语文周刊》高zbywg@《阅读与鉴赏》ydyxsh@《杂文报》校园内外zawenbao@ 《政治教育》sephzzjy@《中国德育》zgdy@《中国共青团》ZGGQT@《中国教工》zgjg@《中国教育》zgjy@《中国教育学刊》cetnet@《中国教育资讯报》ywg327@ 《中国考试》cexam@《中华读书报》gmdaily@《中华活页文选》zhhywx@《中文自修》zhwzx-qch@《中小学电教》zxxdj@《中小学管理》zhxxgl@《中小学教师培训》jshpx@ 《中学课程辅导》初二kcfdXX@《中学课程辅导》初三MYSJXX@《中学课程辅导》初一kcfdXX@《中学生》zxszz@《中学生博览》yuantao8@《中学生导报》(高中hsch_daobao@《中学生理科应试》LKYS@《中学生学习报》zxsbs@《中学生语数外》zxsysw@《中学生阅读》初ydc@《中学生阅读》高ydg@《中学生阅读报》@《中学语文》zhongxueyuwen@《中学语文报》zxywb@《中学语文教学参考》chi@《中学语文园地》zxywyd@《作文报》zwbs1981@《作文与考试》zuowenkaoshi@《作文指导报》(初)zwzdbzx@《课堂内外》 huang@《中学语文教学参考》 xinyu@《作文与考试(作文、阅读)》 zwyksXX@《初中生写作》 czs@《新作文(初中版)》 chuzh@《语文报中考版》 zkb@《语文报初中版》czb@《语文报初中教师版 czjsb@《百家作文指导》 @《中学生读写》zxsdx@《语文教学通讯》txa@《写作导报》 xiezuodaobao@《中学语文园地》zxywyd@《新作文(中学教学)》 zxjx@《新作文(中考在线)》 zhongkao@《中学生作文指导(东北师大)》 zwzd@《初中生学习(中文读写版)》 szsxx@《中小学班主任谋略》bzrml@《班主任之友》 bzr@《中学生语数外(初中)》 zxsysw@《初中生(初一二三)》 czs@ chzs@ 《语数外学习(初中) 》 cmej@《作文成功之路(初中版) 》zuowencg@《考试报(写作天地)》 ksbxztd@ ksbxztd@ 《读与写》ncs@《中学文科(语文组)》 xxyksXX@《中学课程辅导》 KCFDXX@《语文周报(初三)》 ywzbc3@《语文周报(初三)》 ywzbc3@《语文周报(初2)》ywzbc2@《作文指导报》 zwzdbzx@ 《作文大王》 zwdwzx@《中学生(作文版北京)》 zxszwb@ 《语文学习报》chinese@ 《读写月报》 dxyb-xz@《成才之路》luoqingcczl@《阅读与鉴赏(初中) 》 ydyjshch@ 《金读写》jinduxieXX@《语文学习》sephywxx@ 《语文月刊》 ywyk@《作文评点报》editor@《考试(中考版)》kaoshiXX@ 《语文世界》ywsj2-295@《作文报》zwbs@ 《作文周刊》 @《学习报(语文)》 yuwen@ 《中学生阅读(初中)》ydc@ 《初中生必读》czsbd@《语文教学之友》 ywjxzy@ 《课程研究(中央教科所) 》kcyj@ 《读写周刊(初中版)》 cc1XX@篇二:小学二年级语文报语文报-手机版(小学版)XX年11月29日星期五【内容导读】>爱丽丝漫游奇境记>冒牌孙悟空>赶花>夜的眼睛>蚂蚁了不起>教孩子面对挫折>百科知识>家教古训爱丽丝漫游奇境记一个名叫爱丽丝的小姑娘,因追赶一只会说话的兔子,掉进了一个神秘的兔子洞。
【附文】【课内阅读部分】六年级课内阅读(一)元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
(选自《北京的春节》)(二)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。
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尊敬的各位语文教育工作者:随着我国教育事业的发展,小学语文教育在培养学生语文素养、传承中华优秀传统文化等方面发挥着至关重要的作用。
为了进一步提高小学语文教学质量,促进教师专业成长,现面向全国小学语文教育工作者征集教研问题。
以下是我们整理的一些可能存在的问题,请您结合实际教学情况,提出您的疑问和建议。
一、关于课程内容与教学方法1. 如何在有限的课时内,合理安排教学内容,提高教学效率?2. 如何处理教材中的重难点,让学生轻松掌握?3. 如何运用多媒体技术辅助教学,提高课堂互动性?4. 如何引导学生进行自主学习和探究性学习?5. 如何针对不同年龄段学生的认知特点,设计富有针对性的教学活动?二、关于语文素养培养1. 如何在语文教学中渗透德育教育,培养学生的道德品质?2. 如何培养学生的阅读兴趣和阅读能力?3. 如何引导学生进行写作训练,提高写作水平?4. 如何引导学生正确使用网络语言,避免网络语言对语文素养的影响?5. 如何在语文教学中传承和弘扬中华优秀传统文化?三、关于教师专业发展1. 如何提高语文教师的教学能力和业务水平?2. 如何促进教师之间的交流与合作,共同提升教学水平?3. 如何引导教师关注自身心理健康,减轻职业压力?4. 如何培养教师的教育科研能力,提升教育教学质量?5. 如何让教师更好地适应新时代教育改革的要求?四、关于家校合作1. 如何加强家校沟通,形成教育合力?2. 如何引导家长关注孩子的语文学习,提供必要的家庭支持?3. 如何让家长了解语文教育的重要性,积极配合学校开展教育教学工作?4. 如何在家庭中营造良好的语文学习氛围?5. 如何解决家校合作中存在的问题,提高家校合作的效果?五、关于语文教育评价1. 如何建立科学合理的语文教育评价体系?2. 如何评价学生的语文素养?3. 如何评价教师的教学效果?4. 如何将评价结果用于改进教学,提高教学质量?5. 如何引导学生正确对待评价,培养他们的自信心和抗挫折能力?六、关于语文教育改革1. 如何落实新课标,改革语文教学模式?2. 如何开展语文课程整合,提高学生的综合素养?3. 如何推进语文教育信息化,提高教学效果?4. 如何培养学生的跨文化交际能力?5. 如何应对语文教育改革中的挑战,推动语文教育事业的发展?请您在阅读以上问题时,结合自己的教学实践,提出您遇到的问题和困惑。
小学语文课内外投稿投稿流程与注意事项哎呀呀,亲爱的同学们和老师们!小学语文课内外投稿这件事,流程和注意事项可太关键啦!
先说投稿流程吧,那得像走一条清晰的小路一样明明白白呀!首先,你得把自己精心写好的作品认真检查几遍,就像给宝贝梳妆打扮一样,不能有一点儿马虎哟!然后,按照要求填写好投稿表格,这可不能填错呀,好比钥匙得对准锁孔才能开门。
接着,把你的作品和表格一起发送到指定的邮箱,感觉就像把信投进了希望的邮筒!
再讲讲注意事项,可不能大意哦!想想看,要是你投稿的作品格式不对,能被选中吗?当然不能啦,这就像参加比赛没穿对衣服一样。
而且呀,千万不能抄袭别人的作品,这可不是好孩子该做的,要展现自己的真实才华!还有哦,注意投稿的截止时间,别错过了,那可就太可惜啦,就像错过了末班车一样。
哎呀呀,咱们对待投稿这件事,就得用心又认真。
老师就像你们的引路人,咱们一起努力,让自己的作品有机会被更多人看到呀!我觉得在投稿的过程中,一定要遵守流程,注意好各种小细节,这样咱们的作品才能更有机会脱颖而出,才能像明亮的星星一样闪耀呀!。
尊敬的小学语文教师们:为了进一步提升小学语文教学质量,激发学生的学习兴趣,促进教师的专业成长,现面向全国小学语文教师征集优秀试卷设计案例。
现将有关事项通知如下:一、征集目的1. 丰富小学语文试卷设计资源,为教师提供更多教学参考。
2. 提高小学语文教学质量,促进学生语文素养的全面发展。
3. 推动小学语文教师专业成长,提升教师的教学设计能力。
二、征集内容1. 小学语文试卷设计案例,包括试卷整体结构、题型设置、难易程度、题目内容等。
2. 试卷设计背后的教学理念、教学目标、教学策略等。
3. 教师在试卷设计过程中遇到的问题及解决方法。
4. 试卷设计的评价与反思。
三、征集要求1. 参赛作品应围绕小学语文教学实际,具有一定的实用性和推广价值。
2. 作品应原创,不得抄袭他人作品。
3. 作品应简洁明了,语言规范,格式正确。
4. 试卷设计案例应包括以下内容:- 试卷名称- 试卷适用年级和教材版本- 试卷总分及时间限制- 试卷题型及分值分配- 题目内容- 教学目标- 教学策略- 教学反思四、征集时间即日起至2022年10月31日五、评选及奖励1. 组织专家对征集的案例进行评选,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 获奖作品将在相关教育平台上进行展示,并推荐至教育部门、出版社等机构。
3. 获奖者将获得荣誉证书及奖品。
六、投稿方式请将作品发送至以下邮箱:********************,邮件主题请注明“小学语文试卷设计案例征集”。
七、联系方式联系人:张老师联系电话:138xxxx5678我们热切期待您的投稿,相信您的智慧与才华将为我国小学语文教育事业贡献力量!祝您工作顺利,再创佳绩!小学语文试卷设计案例征集组委会2022年3月1日。
语文类报刊投稿电子邮件地址(1)注:杂志社或报社会根据需要不定时的更换邮箱,为给您带来不必要的损失,请您发稿时一定要备份原稿。
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您好!我谨以此信向您强烈推荐一篇关于教师教育教学实践的投稿作品,该作品由我单位教师XXX撰写。
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作品名称:《核心素养视域下的小学语文教学策略研究》作者:XXX一、作品简介《核心素养视域下的小学语文教学策略研究》一文,从核心素养的内涵出发,结合当前小学语文教学现状,深入分析了核心素养在小学语文教学中的重要性。
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语文优秀教师代表发言稿语文教师代表发言稿范文(通用5篇)随着社会不断地进步,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编收集整理的语文教师代表发言稿范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
语文优秀教师代表发言稿1各位家长:大家好,我姓吴,是五班的语文老师,今年能成为我们班的语文老师,是我和孩子们和家长们的一种缘分。
升上五年级后,学生,高年级,与三四年级有许多不同,可以说,这学期的上半学期是一个重要的过渡期,一些家长会发现孩子在这学期语文习与以往有很大不同,最直接、最明显的感受是:作业增多了,可是呢成绩下降了。
有些家长跟我交流时总说,孩子成绩下降,只考了80多分,三科就语文最差。
其实,家长留心这学期的语文试卷,就会发现,五年级的语文试卷难度比四年级提升不只一两个档次,,题量增加了,题型更多样化了,题目不再停留于简单的机械背诵默写的基础知识,更多的是对知识的理解、运用,课内阅读、课外阅读、作文比重加大。
所以,家长,当看到孩子分数下降的时候,要理性对待,不要过分追求分数,80、90,而应关注孩子这个成绩在班级中大概的位次。
比如80,全班最高分,你还批评他,你怎么考这个少等等,这明显不合理,所以,给孩子制订目标时,最好不要订成绩,80、90,如果试卷很简单,50个90分以上,你孩子考个90分也不见得优秀,不如制订名次,你这次考多少名内,这个相对比较合理。
其次要关注孩子试卷失分情况,我的原则是,基础分如看拼音写词、名言诗句的默写,这是必得分,失分就是不应该,要批评,理解和运用失分,寻找原因,进行针对性训练。
语文考试可以说是孩子学习中的一个痛,最让学生有挫败感,学得十分辛苦,作业较英语、数学又明显多,而且经常要写小练笔,要写作文,所以,家长,多给孩子鼓励,在教学中,我严格要求,但只要学生有一丁点进步,我一定会给予表扬,借此给孩子一点学习的信心,培养他们学习的兴趣。
见刊老师推荐小学老师、中学老师、大学老师分别能发表的省级期刊是哪些?作为教师那么就要对自己的专业有独特的理解和专业的分析,很多期刊都是可以选择的,我推荐的这三本期刊杂志是见刊编辑老师与其官方杂志社有真实合作关系的,请放心投,我们出刊过程透明,欢迎大家支持!小学老师可以投稿的刊物:《小学教学参考》经新闻出版总署批准Reference for Elementary Teaching基本信息曾用刊名:小学教学参考资料主办单位:广西教育学院杂志社B刊省级刊物旬刊小学教学类论文,分语文,综合版本审稿周期:10天知网收录要求字数:2000字符价格:1000出版周期:旬刊ISSN:1007-9068CN:45-1233/G4出版地:广西壮族自治区南宁市语种:中文开本:16开邮发代号:48-38创刊时间:1962简介:《小学教学参考》[1] 由成立于1962年的广西教育学院杂志社主办,广西教育学院主管,曾是全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
以小学语文、数学两科为主,兼顾其他各科的教辅类刊物(设有语文版、数学版、综合版)。
主要介绍小学各学科最新的教学理念、科学有效的教学方法;及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。
内容上既注重理论上的学术性,又强调解决教学实际问题,贴近教师心理。
刊物具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感,深受广大小学教师和教研员的欢迎。
中学老师可以投稿的刊物介绍:《中学教学参考》经新闻出版总署批准Reference for Middle School Teaching基本信息B刊省级刊物旬刊中学教学类论文审稿周期:10天知网收录2000字符价格:850元主办单位:广西教育学院杂志社出版周期:旬刊ISSN:1674-6058CN:45-1372/G4出版地:广西壮族自治区南宁市语种:中文开本:大16开邮发代号:48-12创刊时间:2009简介:《中学教学参考》杂志系广西教育学院主管,广西教育学院杂志社主办的省级教育学术性期刊;国内刊号:CN45-1372/G4,国际刊号:ISSN1674-6058。
投稿地址•网址一览表530023 广西南宁市建政路37号《小学生创新作文》编辑部150008 哈尔滨市南岗区宣庆小区8号楼《小学生作文向导》编辑部350001 福州梦山路27号《小学生优秀习作》编辑部163712 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街《百家作文指导》编辑部136000 吉林省四平市铁西区师院路8号(甲)《作文评点报》编辑部100028 北京朝阳区左家庄北里5号楼《中国儿童报》编辑部041000 山西省临汾市尧都区鼓楼东路261号《作文周刊》编辑部350001 福州市梦山路27号《小学生周报》编辑部541004 广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社《作文大王》(小学版)编辑部230063 合肥市跃进路新闻出版大厦《课外生活》(小学版)编辑部450000 郑州市经五路63号文心出版社《小学生作文选刊》编辑部276004 山东省临沂市八一路15号《少年天地》(小学版)编辑部100007 北京东城区张自忠路3号《素质教育》(小学版)编辑部100028 北京朝阳区左家庄北里5号楼《儿童文学》编辑部030012 山西省太原市建设南路15号《学习报》(小学低年级版)编辑部030012 山西省太原市建设南路15号《学习报》(小学高年级版)编辑部100028 北京朝阳区左家庄北里5号楼《中国少年报》编辑部100028 北京朝阳区左家庄北里5号楼《中国少年报》(都市版)编辑部100028 北京朝阳区左家庄北里5号楼《中国儿童画报》编辑部110003 沈阳市和平区十一纬路25号《小学生优秀作文》编辑部210009 南京市湖南路47号凤凰台饭店1502室《少年文艺》编辑部030012 山西太原市双塔西街77号1—04《小学语文报》编辑部448000 湖北省荆门市象山一路14号《读写算》编辑部350001 福州东水路76号出版大楼《海峡语文世界》编辑部510040 广州市应元路15号《小艺术家》编辑部310012 杭州市文三路求智巷3号《小学生时代》编辑部330046 江西省南昌市洪都北大道96号《小学生之友》编辑部010010 内蒙古呼和浩特新城南街121号《少年时空》编辑部030009 山西省太原市解放路东头道巷17号《小学生之友》编辑部410008 长沙市彭家井11号湖南教育报刊社院内《小学生导刊》编辑部230001 安徽省合肥市长江西路898号《少年博览》编辑部030001 山西省太原市青年路新南四条43号《小学生》编辑部050051 河北省石家庄市工农路359号《儿童大世界》编辑部330002 江西省南昌市魏路17号二十一世纪出版社《小星星》编辑部350001 福建省福州市梦山巷27号《小学生周报》编辑部630000 重庆市建新北路76号《少年先锋报》编辑部050061 河北石家庄市柏林小区《少年智力开发报》编辑部050021 河北石家庄市槐北路192号《诗选刊》编辑部210024 南京市颐和路2号《扬子江》编辑部610012 成都市红星路二段85号《星星》编辑部350001 福州市华林路84号《福建日报》副刊部450004 郑州市顺河路11号《小学生学习报》(低年级)编辑部450004 郑州市顺河路11号《小学生学习报》(中高年级)编辑部232001 安徽省淮南市洞山《中国少年之友报》编辑部510121 广州市人民中路同乐路10号《岭南少年报》编辑部200085 上海市浙江北路61号《少年报》编辑部200040 上海市愚园路1136弄31号《小主人报》编辑部200085上海市浙江北路61号《小伙伴》编辑部110031 辽宁省沈阳市长江南小区2号楼《小学生报》编辑部110003 辽宁省沈阳市北五经街21号《新少年》编辑部630020 四川省重庆市江北区建新北路76号《少年先锋报》编辑部650021 云南昆明市书林街100号《蜜蜂报》编辑部100027 北京东城十字坡东里西中街小学内《中华少年》编辑部150001 黑龙江哈尔滨阿什河街11号《小雪花》编辑部200052 上海延安西路1538号《少年文艺》编辑部050071 河北石家庄市北马路45号《儿童大世界》编辑部泉州晚报社校园风校园风(吴芸)*邮件地址:wuyun@〈快乐语文〉*邮件地址:kuaileyuwen865@(读写天地) 吴晓雯*邮件地址:smallweng1217@〈小学生阅读报〉*邮件地址:dduojiejie@快乐作文与阅读*邮件地址:kpsj@小学生作文*邮件地址:xxszw@读写天地*邮件地址:duxietiandi@《东南早报•功夫早茶》*邮件地址:qzwbcfb1953@《少年读者-学语文》小学高年级版投稿邮箱:xg@〈未来作家》xxb@,四至六年级dxb@小学一至三年级《湖州晚报》教育周刊smile-shenhong@《全国优秀作文选》zwx-wy@《满分作文》mfzw2005@《小学生作文选刊》xuankan@《小学生世界》xxssjb@《成功少年》qdcgsn@《语文百草园》ywbcy@《第二课堂》dektzx@《百家作文指导》(中高)bjzw999@《少年作文辅导》snzwfd2002@ 《少年百科知识报》sbb@ 《小学生作文向导》zwxds@《现代教育报小学生专刊》muziwz@ .《小学生报》4xxsbsm@《做人与作文》zryzw@。
《小学语文教师》投稿篇一:全国各地教育类报刊(教师)投稿地址一览表全国各地教育类报刊(教师)投稿地址一览表刊名// 地址// 电话//电子信箱《小学教学设计》山西太原市解放路东头道巷17号030009《教师博览》南昌市洪都北大道96号(330046)jsblbjb@ sxjbkzbs@《教学月刊》浙江省杭州市文三路140号(310012)1xiaoxueban@《北京教育》北京海淀区文慧园北路10号(l00088)bjjybjb@《小学青年老师》河南省郑州市顺河路11号(450004)teacher@《福建教育》福州市鼓屏路162号(350001) 7872085 《湖南教育》长沙市开福区彭家井11号(410008)(0731)4323907《云南教育》昆明市学府路61号(650223)(0871)5123741《贵州教育》贵州市浣纱路66号(550003)(0851)5950710《上海教育》上海长宁路491弄36号(XX50)(021)sh-education@《青海教育》西宁市五四西路35号(810008)(0971)6310550《内蒙古教育》(0471)4303350《河北教育》石家庄市石岗大街18号(050061)nmgjy@ hbeducation@《特区教育》深圳市人民北路深中街16号(518001)(0755)3279526《天津教育》天津市南开区雅安道9号(300113)(022)tjjy@《陕西教育》西安市药王湖119号(710003)(029)7316448-8514《山西教育》太原市解放路东头道巷17号(030009)(0351)3084241sxjj@《黑龙江教育》哈尔滨市南岗区清滨路92-5号(150080)(0451)6664116《安徽教育》合肥市屯溪市435号省人大8楼(0551)3669118anhi@jxjybjb@ hljems@ 《江西教育》南昌市洪都北大道96号(330046)《辽宁教育》沈阳市皇姑区宁山中路29号(110031)(024)《宁夏教育》银川市新华东街19号(750004)(0951)6024676injybjh@ NXJY@《山东教育》济南市南圩门外街8号(250001)(0531)2618346《西藏教育》拉萨市江苏路29号(85000)(0891)6324985《新疆教育》乌鲁木齐胜利路169号(830001)(0991)2852134《中国电化教育》北京复兴门内大街l60号312信箱(100031)《教育研究》北京北三环中路46号(100031)6XX8 jyyjzz@ cet@《中国远程教育》北京复兴门内大街l60号(100031) zss@《比较教育研究》北京新外大街19号北师大英东楼100875《教育展望》北京西城太平桥大街四号l00810 66l22619《中国教育学刊》北京西单大木仓胡同35号l00816 《教育艺术》北京第804信箱100037《中国校外教育》北京西城儿童少年活动中心 100035 66l60150《学科教育》北京师范大学教育科学研究所l00875《继续教育》北京6304信箱编辑部102206《上海教育报》上海市长宁路491/36号XX50《外国教育资料》上海中山北路3663号 XX62《外国中小学教育》上海桂林路l00号XX34-2318wgzhx@《开放教育杂志》上海阜新路25号 XX92 -172《教育发展研究》上海市荣陵北路21号XX32《教育科学》大连沙河口区黄河路851号116029《外国教育研究》长春市人民大街138号东北师大院内130024wgjyyj@《现代远距离教育》哈尔滨市和兴路92号 150080 《教学与研究》北京海淀区中关村大街59号(100872)jiaoyuyan@jsblbjb@ 《教师博览》南昌市洪都北大道96号(0791)8518974《教育信息报》杭州市文三路求智巷3号编辑部袁军 310012-3401jyxxb@jyyjzz@ 《教育研究》北京市北三环中路46号(100088)6XX873《教育探索》哈尔滨南岗区中兴街19号 150080explore@《教育理论与与实践》太原解放路东头道巷九号30009《素质教育博览》福州市东水路76号新闻出版中心大厦350001szjybl@《教育评论》福州市梦山巷27号 350001《湖北教育》武汉市武昌桂园路4号 430070@《教育研究与实验》武汉市武昌桂子山华中师大内430070《小学教学参考》南宁建政路广西教育学院 530023 《甘肃教育》兰州滨河东路甘肃教育大厦 730000《电化教育研究》兰州西北师范大学内 730070aver@《基础教育研究》南宁市建政路37号 530023《中国教育报》北京文慧园北路10号(100088)070edudaily@《教育时报》郑州市顺河路11号 450004《教育导报》四川成都市陕西街26号 610012 028-*******福建教育[分为《福建教育》(小学教育)、《福建教育》(中等教育)]迁址至:福州市鼓屏路162号福建教育杂志社,350003。
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网站:.cn 教育期刊杂志导航《小学语文教师》上海永福路123号(XX31)xxywjs@《小学教学设计》山西太原市解放路东头道巷17号030009sxjbkzbs@《小学语文教学》山西太原市解放路东头道巷17号030009xxyw@《语文教学之友》廊坊师范学院(065000)《语文月刊》广州华南师范大学中文系(510631)《教师博览》南昌市洪都北大道96号(330046)jsblbjb@《教学月刊》浙江省杭州市文三路140号(310012)1 xiaoxueban@《北京教育》北京海淀区文慧园北路10号(l00088) bjjybjb@《语文建设》北京朝内南小街51号(100010)yxbks@《小学青年老师》河南省郑州市顺河路11号(450004)teacher@《语文研究》山西省太原并州南路282号(030006)《福建教育》福州市鼓屏路162号(350001) 7872085 《湖南教育》长沙市开福区彭家井11号(410008)(0731)4323907《云南教育》昆明市学府路61号(650223)(0871)5123741《贵州教育》贵州市浣纱路66号(550003)(0851)5950710《上海教育》上海长宁路491弄36号(XX50)(021)sh-ducation@《青海教育》西宁市五四西路35号(810(转载于: 小龙文档网:《小学语文教师》投稿)008)(0971)6310550 《内蒙古教育》(0471)4303350 nmgjy@hbeducation@ 《河北教育》石家庄市石岗大街18号(050061)《特区教育》深圳市人民北路深中街16号(518001)(0755)3279526 《天津教育》天津市南开区雅安道9号(300113)(022)tjjy@《陕西教育》西安市药王湖119号(710003)(029)7316448-8514 《山西教育》太原市解放路东头道巷17号(030009)(0351)3084241 sxjj@《黑龙江教育》哈尔滨市南岗区清滨路92-5号(150080)(0451)6664116 hljems@《安徽教育》合肥市屯溪市435号省人大8楼(0551)3669118 anhi@《江西教育》南昌市洪都北大道96号(330046)jxjybjb@《辽宁教育》沈阳市皇姑区宁山中路29号(110031)(024)injybjh@《宁夏教育》银川市新华东街19号(750004)(0951)6024676 NXJY@《山东教育》济南市南圩门外街8号(250001)(0531)2618346 《西藏教育》拉萨市江苏路29号(85000)(0891)6324985《新疆教育》乌鲁木齐胜利路169号(830001)(0991)2852134 《澳门教育》澳门水坑尾街78号中建商业大厦七楼333611 adedm@篇二:教师投稿1《中国教师报》投稿邮箱:《中国教师报》投稿邮箱:版块投稿地址版面介绍责任编辑头版zgjsbtougao@深度报道教育新闻事件和优秀教师康丽国内zgjsbgn@提供最新教育信息,反映基层教育动态冯永亮新闻zgjsbxw@追踪一周教育要闻,刊登教育时事评论叶飞海外zgjsbhw@报道海外教育最新动态和发展趋势李茂教师教育zgjsbjsjy@关注教师教育培训,为教师职业发展助力茅卫东新课程·课堂zgjsbkt@刊登优秀课堂设计,交流教法改革成果茅卫东新课程·考试zgjsbks@倡导科学制题,引领试题改革翟晋玉教师论坛zgjsbjslt@一线教师交流经验、发表见解的园地高影深度访谈zgjsbsdft@关注教育热点问题,采访当前焦点人物马朝宏校长峰会zgjsbxzfh@探讨学校发展方略,提升校长管理素质翟晋玉班级在线zgjsbbjzx@交流班主任工作的方法和艺术高影新观察zgjsbxgc@关注教育现状,评说是非,针砭时弊马朝宏杏坛春晓zgjsbxtcx@发表教师的优秀文艺作品冯永亮新知zgjsbxz@探索时事背后的科学知识,宣扬人文精神叶飞阅读zgjsbyd@推出精品教育图书,引导时尚阅读潮流解成君健康人生zgjsbjkrs@关注教师身心健康,倡导健康生活方式吴盈盈美编zgjsbxwtp@美术图片投稿信箱新闻图片投稿信箱梁颖宁本报及投稿说明:《中国教师报》是国家级正规报纸,是“全国教师自己的报纸”,面向一线教师,与《中国教育报》同属中国教育报刊社。
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