二年级写小动物作文指导

作文指导：小动物作文

我喜欢的小动物 写作指导(课堂PPT)

《可爱的小动物》写作指导

作文指导——写一种小动物 2

怎样写小动物(作文指导)一、谈话导入１、同学们，你见过动物吗？都见过什么动物？（交流）（出示动物图片）２、孩子们，鸟、兽、虫、鱼都是动物。它们各有各的特点。不但长相不一样，生活习性和脾气也千差万别。今天，让我们一起走进有趣的小动物世界，去了解了解一些小动物吧！二、范文指导引：１、我首先出一个谜面，看谁能猜出是什么动物？红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧。爱吃萝卜

作文指导描写小动物课件

《我最喜欢的小动物》写作指导

小学三年级写动物习作指导《可爱的小动物》 PPT

怎样写小动物作文指导一、仔细观察抓住特点鸟、兽、虫、鱼都是动物。怎样写动物呢？让我们来看看下面这篇文章。可爱的小白兔你喜欢小白兔吗？告诉你，我可喜欢小白兔啦！你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱！它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，

“欣赏写小动物的习作”教学设计●目标定位欣赏写小动物的作文精彩片断，掌握更多的描写动物的方法，积累语言材料，培养学生的鉴赏能力。●要点阐释通过阅读欣赏一个个描写动物作文的片断，学习如何描写动物的外形、习性，积累大量的描写动物的词句，在鉴赏能力提高的同时提高学生的写作水平。●练习内容欣赏描写小动物的习作。●课前活动搜集并阅读大量的描写小动物的作品。●教学设计教

作文指导：小动物作文 PPT课件

二年级作文喜欢的小动物 作文指导作文课件

作文指导写自己喜欢的小动物教学目标：1、按一定顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。2、通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。3、写完后多读几遍，把错别字改正过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。教学重点：按一定顺序写,通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。教学难点：通过具体内容的描述，在文中表达

作文指导——写一种小动物

二年级写养小动物作文指导 PPT课件

可爱的小葵花们：你们好！本周咱们的习作练习是写小动物，请写在老师发的写话本上。老师知道，孩子们最喜欢小动物了，很多孩子在家里都饲养了小动物，这为你们写好这次作文奠定了基础。如果你家没有饲养小动物，也别着急，你不妨到饲养了小动物的邻居家或亲戚家去看看，实在不行，咱们不妨在周末来一次郊游——到动物园去瞧瞧，相信你一定会有不一样的收获。老师特别想告诉大家，要想写好

作文指导：我喜欢的一种小动物(精)作文指导:我喜欢的一种小动物教学目标:1、选择自己喜欢的一个小动物,可以写它的外形、生活习性等特点。2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。3、要写出你对小动物的喜爱之情。教学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法,通过实例把特点写具体。教学过程:一、激趣导入请大家猜一猜它们是谁,同学们敢接受它们的挑战吗?a、小小年纪胡

小动物作文指导

2、写一种小动物写前准备本次作文的内容是写一种小动物，目的是培养学生的观察能力，注意积累材料。本次作文的要求是内容具体，语句通顺，不写错别字。写完以后，要认真修改。写好这次作文的关键是抓住小动物的特点写清楚。为了写好这次作文，应做好以下准备工作：1、重新阅读本单元课文，尤其是《我们家的猫》，再次体会作者是如何抓住事物特点细致观察和真实具体地记叙事物的。2、选