我和春联教学设计(总8页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《我和春联》教学设计常虹一教学分析（一）教学内容分析对联是中华民族的艺术瑰宝，也是人类文化百花园中一枝独秀的奇葩。它以尺幅千里的特色赢得了最广大的创作者和欣赏者，从而呈现出勃勃生机。冀教版语文第十一册六单元——民族传统文

《春联》教案设计

《春联》第二课时教学设计教材分析：《春联》是苏教版四年级上册的一篇知识性很强的说明文。课文的语言精练，中心突出，通俗活泼，引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩的内容，生动地展现了春联的民族特色，同时让学生了解春联的特点——讲究对仗和和谐动听的声律美，并且在此基础上通过练习整理、填补、完成春联，从而让学生在提高语文综合素养的同时领略到祖国语言文字的博大精深。教

春联教案教学设计春联【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，朗读文中的五副对联。2、学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。【教学时间】两课时【教学过程】第一课时一、导入新课。快过年了，家家户户都会张贴春联，你留心过春联的内容吗？板书课题

《春联》教学目标：1、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。2、激发学生热爱学习的情趣，提高学生的学习积极性。教学重难点：1、理解文中五副春联的意思。2、了解春联的特点：内容美、对仗美、声律美。教学准备：1、搜集有关春联的资料或图片。2、制作课件。一、创设情境，走进春联。1、同学们，通过上节课的学习，我们了解

春联教案本文是关于春联教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。[教学目标]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副春联。2、初步了解春联的特点（讲究对仗、追求声律），懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。3、培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。[教学重难点]理解五副春联表现的思想内容，感受春联的对仗和音律美。[教学准备]要求学生搜集

春联导入：同学们春节快要到了，伴随着这欢快的旋律和喜庆的画面，让我们一起来感受一下春节的热闹气氛。1、过新年呀，贴春联是非常重要的习俗。关于春联，你了解多少呢？（指名说）同学们知道的还真不少，今天我们就一起来学习24课春联2、大家都预习了课文，相信这些词一定难不倒你们课件出示词语：和学程单一气氛卷教学生字“添”（齐读）你能选用其中的一个或几个词，说一句有关春

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班语言活动《认识春联》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Language activities in the middle class "Understanding SpringFestival couplets"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育中班语言活动《认识春联》设计意图：春节贴春联是中国传

《春联》教学设计的教案一、欣赏春联，激情导入，《春联》教学设计。(看视频，渲染气氛)师：同学们，听着这欢快的乐曲，欣赏着这大红的春联，你会想到什么?(学生各抒己见)师：是啊！春联能给人带来欢乐，能为节日增添欢乐、热烈、祥和的气氛，能让我们感受到春的气息。这节课我们来诵读、揣摩春联，去感受春联中蕴含的美，去领略祖国语言文字的无穷奥妙。二、学习新课，感受春联的美

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。23、春联教学目标：ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种

《春联》教学教案教学目标：1、背诵课文中的五副对联，并能在自己理解的基础上加横披。2、初步了解春联讲究对仗、追求声律的特点。3、积累春联及张贴方法。教学准备：ppt电子文稿、大红春联、练习纸。教学过程：春联，对联的一种。五代，出现了对联的雏形。公元964年的除夕之夜，后蜀皇帝孟昶(chang)书“新年纳余庆，嘉节号长春”联，开创了我国春节张贴春联的先河。“春

23《春联》教学设计教学目标:1,通过品读,先想一想五副春联中包含的意思,再议一议,了解春联的内容美,对仗美,音律美.2,通过对课文的学习,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一种很好的学习.激发学生热爱学习的情趣,提高学生的学习积极性.教学重点难点:对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点.通过读悟,感受春联的特点:内容美,对仗美,音律美.教

《春联》教学设计一、教学目标。ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。３、通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。二、教学重点。对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。三、教学难点。课文中出现的春联的特点：对仗、音律美，这些因为是

23、春联教学目标：ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。３、通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。教学重点：对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。教学难点：课文中出现的春联的特点：对仗、音律美，这些因为是初次接触，学生可能

小学三年级语文教案《春联》ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。３、通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。二、教学重点。对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。三、教学难点。课文中出现的春联的特点：对仗、音律美，这些因为是初次

23、春联教学目标：l、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。2、通过对课文的学习，初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。３、通过朗读感受音律美,领略祖国语言的无穷奥秘。教学重点：对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。教学难点:课文中出现的春联的特点:对仗、音律美,这些因为是初次接触,学生可能

春联教学设计

《春联》教学目标：1、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。2、激发学生热爱学习的情趣，提高学生的学习积极性。教学重难点：1、理解文中五副春联的意思。2、了解春联的特点：内容美、对仗美、声律美。教学准备：1、搜集有关春联的资料或图片。2、制作课件。一、创设情境，走进春联。1、同学们，通过上节课的学习，我们了解

义务教育课程标准苏教版小学语文四年级上册第七单元《春联》教学设计责任学校小街乡中心小学责任教师金付明王艳英【教材分析】《春联》是苏教版小学语文四年级上册第七单元中的第23课，是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点以及读背春联的好处。全文短小精焊，通俗活泼，中心突出，是一篇引导学生赏读春联，了解春联特点，感悟祖国语言文字的博大

2020年小学语文四年级上册《春联》精品版苏教版小学语文四年级上册《春联》教学设计教学内容分析：苏教版小学语文第七册《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点，使学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，理解、背诵文中的五副春联。2．