心理学史院系：信息管理系专业：电子商务学号：2010210627姓名：杨雪萍辅修班级：2010级一班阅读书籍：《进城农民市民化心理转型》作业形式：读书笔记+个人感悟《进城农民市民化心理转型》作业说明：此次作业我将采用读书笔记+个人感想的形式来进行。全书分为三篇，我会在每一篇或每一篇中的一章读书笔记后写下我的一些感想与收获。要直接查看个人感想部分点击这里关于本

福建省高等教育自学考试应用心理学专业(独立本科段)《心理学史》课程考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《心理学史》是是福建省高等教育自学考试应用心理学专业（独立本科段）的一门专业基础必修课程。二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，使考生能够了解西方心理学形成和发展的历史，掌握心理学发展的思想、理论以及历史规律，提高考生分析能力、鉴别能力和批判能

心理学史历年试题笔记一、单选题1、在19世纪最初的几十年间，神经生理学对科学心理学影响最大的学说：在十九世纪最初几十年间，神经生理学对科学心理学影响最大的学说，就是缪勒的神经特殊能学说。（96）2、“白板说”、“联想”的最先提出者和联想主义心理学的缔造者：洛克提出了“白板说”，并详尽地论述了唯物主义的经验论（29）“联想”一词，在欧洲心理学史上是洛克最先提出

心理学史-吕厚超推荐书目：《心理学史导论》、《西方心理学史》、《心理学思想的流变-心理学名人传》、《心理学家的故事》《现代心理学史》考试内容：第8章绪论：哲学心理学，科学心理学，心理学史的范围内容（实现，地域），五大流派两大思潮，心理学史的编撰性原则。绪论一、介绍1.心理学定义：心理学是研究心理与行为的科学，是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。2.心理学

西方心理学史一、实验心理学的建立三色说：扬赫尔姆霍茨，三种基本色觉（红，绿，蓝），视网膜上有三种视锥细胞，拥有不同的光化学物质，每一种化学物质分解产生冲动，传至视觉中枢，产生红，绿，蓝的感觉。四色说：黑林，视网膜上有三对互相对向的视素，红绿，黄蓝，黑白，三对视素的分解和合成形成感觉，能够解释色的对比，后象和色盲现象。（先验论较之杨的经验论）1.韦伯：两点阈限

05年北大自考心理学史心理学史串讲笔记

心理学史-吕厚超推荐书目：《心理学史导论》、《西方心理学史》、《心理学思想的流变-心理学名人传》、《心理学家的故事》《现代心理学史》考试内容：第8章绪论：哲学心理学，科学心理学，心理学史的范围内容（实现，地域），五大流派两大思潮，心理学史的编撰性原则。绪论一、介绍1.心理学定义：心理学是研究心理与行为的科学，是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。2.心理学

普通心理学(彭聃龄)笔记全

一、心理学概述（一）心理学的研究对象心理学是关于个体行为及精神过程的科学的研究,为了达到研究内隐的精神过程的目的,我们通过刺激与外部行为共同进行推测1认知过程认知过程：人们获得或应用知识的信息加工过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维、语言2．情绪、情感与意志情绪和情感：人们在认知过程中产生的对事物的态度并由此引起各种主观体验意志：自觉确定目的、并为实现目的

名词解释：观察学习：又称替代性学习，人们的大多数行为是通过示范过程而观察学会的。替代性学习：指个体从观察他人的行为中获得关于行为的认识。行为成就：指通过操作获得信息或直接经验，成功的经验使人对自己的能力充满信心，从而提高自我效能感。位置学习：托尔曼认为，动物不仅习得关于目的物的意义，也习得关于刺激情景的意义，这就是位置学习。潜伏学习：是指有机体在学习过程中，

一、近代西方儿童心理学产生的原因科学儿童发展心理学的产生，除了与近代社会的发展、近代自然科学的发展密切相关外，有两大因素起了直接的推动作用。首先是自然主义教育运动的影响。其次是进化论的影响。自然主义教育运动从18世纪后期到19世纪中期，随着社会观念的变化发展，越来越多的人认识到尊重儿童、发展儿童天性的重要性，越来越重视利用儿童心理的特点与规律去教育儿童。捷克

第3章机能心理学3.1 复习笔记一、机能心理学概述（一）机能心理学产生的背景1．社会背景（1）美国人的开放务实精神为广泛而快速地接受有用的外来思想和文化准备了条件。心理学作为一门新兴的科学，也会体现和反映美国的这种讲求实效的民族精神。（2）美国在独立战争之后不到50年的时间里，就实现了资本主义工业化，为科学心理学得到发展提供了必不可少的社会基础和物质保证。2

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------读书笔记《心理学史》《心理学史》读书笔记之三心理学启示录西方古典哲学心理学有很长的一个过去，但却只有很短的一个历史

《西方心理学的历史与体系》笔记（完整版）叶浩生主编注：全二十章，非网上一般的只有九章内容。第一章西方心理学的起源与建立§1.1 西方心理学的哲学起源一、古希腊、罗马时期哲学心理学思想（一）古希腊早期哲学心理学思想泰勒士（约前624-前547）认为水是万物的本原。其思想是古希腊最早唯物主义心理学的开始。毕达哥拉斯（约前580-前500）区分了身体与灵魂。把灵魂

第四章近代西方心理学（二）第二节笛卡儿1．笛卡儿是法国杰出的思想家和卓越的数学家和自然科学家；他创立了________，第一个将________方法应用到几何学中去。(√)2．论述笛卡尔的理论体系。△☆(√)【重点】一、唯理论一认识论1．笛卡儿认为方法论。认识论的问题是首要的问题。他说：没有比知道人类知识是什么和它达到多么远这个问题更重要的有待解决的问题。2

自考心理学史重点辅导笔记第一章古代前期西方的心理学观念1.人类的知识体系是缓慢地逐渐地分化的：最初，所有知识都包括在哲学里面。后来，随着人类文明的不断发展，新的科学发现得不断涌现，各门学科先后从哲学中分化出来。最先分化出来的是研究不那么复杂的现象的学科，如力学，天文学。2.心理现象比生物现象更复杂，所以从哲学中分出来最晚，直到19世纪后半期才取得独立地位。3

郭本禹《西方心理学史》(第2版)笔记及课后习题详解(中册)

何睿清汉语言文学 40824036读《现代心理学史》有感为什么要学习心理学史呢？其实任何学科都有历史，都要经历萌芽、诞生、发展、成熟等过程，从而最终形成一个完整严谨的学科体系，研究历史可以使人们洞悉曾经发生的事，从中总结出经验指导未来的研究、吸取教训规避可能出现的错误，所以学习历史是必不可少的，心理学作为一门学科也是同样，但为什么心理学特别重视历史研究以至于

西方近代心理学史”笔记—注：第1—12章一般为小题，第13以后大题多；注意重要的年代，人物可能会综合出题绪论【※】一、论述心理学史的学习内容是什么？（以下内容根据书上内容自己总结的，慎重使用）1．前人关于心理现象的哲学观点和具体见解。为了从总体上把握心理历史人物对心理学的理论见解,前人关于心理现象的哲学观点始终是我们首先应该重视的学习内容；前人对心理现象的哲

第21章进化心理学21.1 复习笔记一、进化心理学的产生背景（一）进化论的理论基石1．机能主义心理学由于受到进化论的影响，美国心理学家威廉·詹姆斯提出，人的行为之所以充满智慧并不是因为人具有更多的理性，而是因为人比其它动物有更多的本能。2．精神分析心理学在弗洛伊德早期的理论中把人的本能分为两类：一类是生命保存本能；另一类是性本能。这种本能论也显示出进化论思维