中职计算机基础说课

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课题名称：1.1 了解计算机教学目标：1．基本知识(1)能结合自己的日常观察和了解的图片、文字资料，描述计算机在生产、生活、工作、科研、国防等场合的应用，并能说出各种应用领域的特点。能够表述计算机技术在推动社会经济发展中所起的作用。(2)通过图片、文字记载了解计算机的发展历史过程，认识计算机的分类与各类的特点。描述计算机在社会、生活、工作中的应用，从而体会在

２.辅助存储器的分类？学生回答学生操作学生回答教师总结教师演示学生操作板书设计一、计算机硬件系统１.辅助存储器２.高速缓冲存储器教学小节课时计划授课班级11农机授课时间课型新课第７

2020精选中职计算机说课稿3篇2020精选中职计算机说课稿篇1各位评委老师，你们好！我是来自xxx职业中专计算机专业的教师xxx，今天我说课的题目是《获取屏幕图像》。我将分五个阶段完成说课：一、教材分析；二、学情分析；三、说教法；四、学法；五、教学过程分析。一、教材分析（一）教材的地位和作用《获取屏幕图像》是出自高等教育出版社出版的《计算机应用基础》（wi

xx杯说课大赛计算机应用基础类一等奖作品： PPT写字动画的制作现场说课课件

计算机应用基础说课稿《计算机应用基础》说课稿一、课程地位和作用《计算机应用基础》是经济管理系各专业学生的一门基础必修课～是一门涉及面广、影响大、知识更新快、实践性强的课程～该课程以各专业的培养目标和当前社会职业岗位的需求为导向～本课程以“立足基础、适当延伸、重在应用、强化能力、服务专业”的思想～采用典型任务驱动的方法～带着任务和问题学知识～练技能～采用理论实

计算机应用基础说课稿集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]中职计算机应用基础《图文混排》说课稿一、教材分析《3-4图文混排》是教材《计算机应用基础》的第三章的第四节，这一节的主要内容是插入并美化文字材料及图片，最终实现图文混排。通过前面内容的学习，学生已经初步具备WORD文档格式操作的能力，本节内容的学习，是原有基础上的

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《计算机应用基础》教学文件专业：会计班级：2017会计班教师：卡依沙尔·阿不都热合曼学期：2017—2018学年第一学期计算机应用基础课程标准一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的

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说课稿尊敬的各位专家,各位领导,各位老师,大家好!我是来自新邵职业中专的汤艳慧老师,我今天说课的课程是《计算机应用基础》。我将从下列五个方面来组织本课程的教学，课程设置，教学内容，教学方法与手段，学习效果评价及课程单元教学。首先我来阐述课程的设置，本课程是一门公共基础课，所涉及的知识面广，影响大，更新快，实践性强，我们以各专业的培养目标和当前社会职业岗位的需

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1教学过程实施2、介绍计算机的组成及各部件的名称和作用（1）计算机系统配合幻灯片教案，详细讲解 各部件的作用及主要技术指 标等。组成（2）计算机硬件系统输入设备 （键盘/鼠标） 输出设备（打印机/显示器/绘图（3）各部件名称、作用及主要性能指标机箱的主要技术指标：坚固性、可扩充性、散热性、 屏蔽性、兼容性等C 运算器控制器 存储器中央处理机（CPU ）只读存

总课时号1－2班级12计算机科目计算机应用基础备课时间上课时间地点电教中心课题名称计算机基础知识课时数 2 课时在息技术飞速发展的时代，我们常用计算机收集信息。计算机应用能力正成为我们背景分析学习、生活和工作中不可或缺的基本能力。下面，让我们一起学习、了解计算机的发展和主要应用。1.知识目标：了解计算机组成及各部件的名称和作用、了解输入、输出设备与主机的连接

电脑应用基础说课稿各位评委老师：上午好！我叫XXX，是XXXXXX学校的信息技术专业老师，我今天说课的内容是《电脑基础简明教程》，本节课我将从教什么、怎么教、为什么这样教，深入从教学内容、教学对象、教法和学法以及教学过程等六个方面进行说明，下面我就本课的教学思想和思路进行阐述。一、说教材本教材是由姜鹏老师主编、北京艺术与科学电子出版社出版的《电脑基础简明教程

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