宏观经济学起源二战以后，西方经济学家把经济学分为：宏观经济学( Macroeconomics )和微观经济学( Microeconomics )。Macro 来自希腊语，原意为“大” “宏大”，与Micro “微小相对应。宏观经济学”属于理论经济学。宏观经济学的特点1、以国名经济整体为研究对象2、采取总量分析的方法3、以市场机制有缺陷、政府可以弥补不足为前提

国民收入：指一个国家或地区在一定时期投入的生产资源生产出来的最终产品和劳务的价值总和。国内生产总值（GDP）：一个国家或地区在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值。总产出=总收入=总支出=新增价值支出法：按购买者支出的货币金额汇总而成。GDP＝C＋I＋G＋（X－M）C：个人消费I：私人投资：总投资=净投资+折旧 G：政府购买X：出口M：进口收

第一章 结论复习思考题：1．重要概念：超长期；总供给曲线；实际GDP 的趋势线；长期；总需求曲线；产出缺口；中期；菲利普斯曲线；潜在产出；短期；增长率；通货膨胀；增长理论；经济周期；消费价格指数；总供给-总需求模型2．长期中为什么产出水平只取决于总供给？3．短期中为什么产出水平只取决于总需求？第二章 国民收入核算复习思考题：1．重要概念：GDP ；GNP ；

宏观经济学主要流派.ppt

宏观经济学

宏观经济学名词解释汇总

研究对象：某个经济体的整体经济状况和发展。1 用什么指标来度量宏观经济状况？1．1 国内生产总值（产出量）GDP定义：一个经济体在一段时间内所生产的最终产品和服务的市场价值GDP计算：GDP=消费（C）+投资（I）+政府购买（G）+净出口（NX）GDP平减指数：（名义GDP/真实GDP）×100,从GDP角度衡量了相对于基年现期的物价指数，有了平减指数也可以

第十四章 新古典宏观经济学

宏观经济学研究的主要内容增长和波动宏观经济学研究的内容，概括起来，就是增长和波动。经济为什么会增长? 这叫趋势，经济为什么会波动？这叫周期。所有宏观经济学的理论、流派都是围绕这两个进行展开，分别对应增长理论和周期理论。经济为什么会增长？GDP是一个国家宏观经济上所创造的增加值及财富。改革开放以来，中国GDP快速上升，在2017年达到82.7万亿人民币，折合1

现代宏观经济学：起源、发展和现状

一名词解释名义变量实际变量货币中性（货币中性是货币数量论一个基本命题的简述，是指货币供给的增长将导致价格水平的相同比例增长，对于实际产出水平没有产生影响。总体来看，古典学派和新古典学派的经济学家都认为货币供给量的变化只影响一般价格水平，不影响实际产出水平，因而货币是中性的。）古典二分法（古典二分法是古典经济学家把经济分为两个互不相关部分的研究方法。当时经济学

现代宏观经济学起源、发展和现状

《宏观经济学》教学大纲

宏观经济学习题一、名词解释1.producer price index (PPI)生产者物价指数,亦称工业品出厂价格指数，是一个用来衡量制造商出厂价的平均变化的指数，市场敏感度非常高。如果生产物价指数比预期数值高时，表明有通货膨胀的风险。如果生产物价指数比预期数值低时，则表明有通货紧缩的风险。2.gross domestic production (GDP)

宏观经济学常考的25个论述题来源：吴新宇的日志1如何用支出法计算四部门经济的国民生产总值？2试述凯恩斯以前“古典”宏观经济模型的基本内容及论点，并进行简要评论。3试导出凯恩斯以前“古典”宏观经济模型的总供给曲线，这一曲线的政策含义是什么？4概述消费函数的基本内容，并进行分析和评论。5概述投资函数的基本内容，并进行分析和评论。6试剖析简单凯恩斯模型的基本观点。

宏观经济学研究的主要内容增长和波动宏观经济学研究的内容，概括起来，就是增长和波动。经济为什么会增长这叫趋势，经济为什么会波动这叫周期。所有宏观经济学的理论、流派都是围绕这两个进行展开，分别对应增长理论和周期理论。经济为什么会增长GDP是一个国家宏观经济上所创造的增加值及财富。改革开放以来，中国GDP快速上升，在2017年达到万亿人民币，折合万亿美元，占全球1

华中科技大学博士入学《发展经济学》考试大纲（代码：3399）1、发展经济学导论发展经济学的广义论与狭义论；发展中国家及其特征；发展经济学的研究任务与特点；发展经济学的理论起源，发展经济学在西方兴起的社会历史背景；发展经济学的演进；发展经济学的主要理论流派，农业国工业化理论，结构主义发展理论，新古典主义发展理论，新制度主义发展理论；发展经济学的新发展；新型发展

《宏观经济学》读后感在过去的2010年里，各种经济词汇充斥着我们的新闻联播、网络以及人们的日常攀谈中，通货膨胀、GDP、CPI、存款准备金率等等耳熟能详的专业名词萦绕耳旁，身为即将迈入社会的大学生却丝毫不了解。有人说：21世纪不懂经济学的人就是文盲。因此我们就必须了解《宏观经济学》，以适应国家的政策和对未来趋势的判断。《宏观经济学》是一本由伯南克等著名学者编

《宏观经济学》课程教学大纲课程编号：INDE2027课程类别：专业选修课程授课对象：工业工程等专业开课学期：第七学期学分：3学分执笔人：顾世清审核人：杨宏兵指定教材：曼昆，《经济学原理（下册）》（第九版），中国人民大学出版社，2016年8月中文版一、教学目的：宏观经济理论是系统介绍国民经济运行、结构、核算和循环的理论，系统介绍国民收入决定模型，并据此介绍失业

微观经济学与宏观经济学名称的由来微观经济学与宏观经济学名称的由来在20世纪30年代之前，并没有微观经济学与宏观经济学的提法。我们一般把英国古典经济学家亚当·斯密作为现代经济学的奠基者，他的主要代表作是《国民财富性质和原因的研究》（简称《国富论》）。从斯密开始的古典经济学既研究经济增长、经济周期这类我们今天称之为宏观经济学的内容，又研究价格、价值、成本、收入分