《信息技术与学科教学的有效整合研究》开题报告南京市第十三中学科利华分校课题组一、课题研究背景及研究意义根据《中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划课题指南》的有关精神，我们将《信息技术与学科教学的有效整合研究》确定为我校的“十一五”现代教育技术研究核心课题。选择这一课题，基于以下几点认识：1、教育信息化发展的需求当前，信息技术迅猛发展，对传统的教育理念

信息技术与学科课程的整合开题报告一.课题研究目的和意义人类已经步入以多媒体和网络技术为代表的信息时代，日新月异的多媒体计算机技术和网络通讯技术极大的加速了现代信息技术化进程，迅猛的信息化浪潮正强有力地冲击着包括教育在内的人类社会的各个领域。培养学生的信息素养和创新能力。所以，要培养出适应信息时代要求的创新型人才，就必须革新教学模式，促进信息技术与学科课程的整

提高学校的整体教育教学质量。二、研究目标1、培养教师有效的教学技能，提高教师信息技术与课程整合的能力，提升教师综合业务能力。2、促进教师教育教学观念的更新，改进和优化教育教学方法，促进教师专业化发展。3、探索和构建信息技术与课程资源整合、促进教师专业化发展的新机制、新模式，形成培训、管理全新的模式。4、全面提高教育教学质量，实现学校、教师、学生的和谐发展。三

《经典诵读与小学语文教学整合的研究》课题开题报告——济源市思礼镇思礼学校语文课题组课题类型：重点课题课题编号：2008-JKGHA-06负责人：王克振课题时间：2008年9月16日一、课题提出的背景与理论依据1、课题提出的背景在我国五千年的历史长河中，我们的祖先创造了震惊世界的灿烂文化，这是世界的一笔丰厚的文化遗产。它博大精深，是中华民族生生不息的最深厚的源

《信息技术与学科教学的有效整合研究》开题报告南京市第十三中学科利华分校课题组一、课题研究背景及研究意义根据《中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划课题指南》的有关精神，我们将《信息技术与学科教学的有效整合研究》确定为我校的“十一五”现代教育技术研究核心课题。选择这一课题，基于以下几点认识：1、教育信息化发展的需求当前，信息技术迅猛发展，对传统的教育理念

《信息技术与课程整合的实验与研究》开题报告--------------------------------------------------------------------------------发表日期：2009年11月25日出处：教导处【编辑录入：admin】一、背景与意义1、近几年，我校迅速发展，年轻教师急剧增加。年轻教师专业知识扎实，工作热情高

《信息技术与学科教学的有效整合研究》开题报告南京市第十三中学科利华分校课题组一、课题研究背景及研究意义根据《中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划课题指南》的有关精神，我们将《信息技术与学科教学的有效整合研究》确定为我校的“十一五”现代教育技术研究核心课题。选择这一课题，基于以下几点认识：1、教育信息化发展的需求当前，信息技术迅猛发展，对传统的教育理念

市教育科学规划课题开题报告课题批准号________________________________________ 课题名称促进学生学习的语文课程整合的研究课题负责人___________ 方华_______________________ 所在单位宁津县教育局教科所填表日期2016 年5 月30 日2016年1月市教育科学规划领导小组办公室制2016年1

市教育科学规划课题开题报告课题批准号课题名称促进学生学习的语文课程整合的研究课题负责人方华所在单位宁津县教育局教科所填表日期2016 年 5 月30 日市教育科学规划领导小组办公室制2016年1月

关于《幼儿园游戏与课程整合研究》开题报告范文《关于《幼儿园游戏与课程整合研究》开题报告范文》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（）。课题名称：与课题类别：甘肃省教育科学“十一五”规划课题所属领域：学前教育课题主持人：许多青承担单位：民勤县新民小学一、课题提出的背景及研究的意义幼儿园游戏与课程整合在幼儿园的教学中具有十分重要的意义

德州市教育科学规划课题开题报告课题批准号课题名称促进学生学习的语文课程整合的研究课题负责人方华所在单位宁津县教育局教科所填表日期 2016 年 5 月 30 日德州市教育科学规划领导小组办公室制2016年1月

《幼儿园游戏与课程整合研究》开题报告《幼儿园游戏与课程整合研究》开题报告课题名称：幼儿园游戏与课程整合研究课题类别：甘肃省教育科学“十一五”规划课题所属领域：学前教育课题主持人：许多青承担单位：民勤县新民小学一、课题提出的背景及研究的意义幼儿园游戏与课程整合在幼儿园的教学中具有十分重要的意义。从课程的发展历史来看，课程整合并非新生事物。广义上讲，人类知识从一

2017教育规划课题开题报告模板一、开题活动简况：时间、地点、报告人、评议专家(姓名、单位、职称，不少于3人)、参与人员等二、开题报告要点：核心概念界定、国内外相关研究简况;研究目标、实现目标需研究的问题，针对问题的研究内容和研究方法;研究进度、预期成果、组织分工、经费分配等(3000字以内，可加页)。学科作文：以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能

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《现代信息技术在小学语文教学中的整合研究》开题报告一、课题的提出21世纪将是一个崇尚创新的世纪。社会的发展和进步、现代科学的日新月异为教育提供了前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战。在这种前提下,我们提倡创新教育和素质教育。倡导运用现代信息教育技术,改革教育教学模式无疑是符合时代发展潮流的举措。随着现代教育技术的飞速发展,在信息技术的作用下,电子技术教学媒体逐

《幼儿园游戏与课程整合研究》开题报告是XX最新发布的《《幼儿园游戏与课程整合研究》开题报告》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。>3、完成子课题研究：（1）游戏与语言课的整合；（2）音乐游戏与课程的整合；（3）游戏与社会的整合；（4）游戏与科学的整合；（5）游戏与健康的整合；（6）游戏与艺术的整合。三、课题研究的思路及方法（一）研究思路1

信息技术与小学学科教学整合的研究开题报告泉州市洛江区奕聪小学课题研究开题报告课题负责人:赖永辉2009年4月泉州市洛江区奕聪小学课题研究开题报告课题名称:信息技术与小学语文学科教学有效整合的研究课题负责人:赖永辉课题内容 :一、选题依据随着时代的变迁，社会的不断进步，科学技术的高速发展信息技术对当今的社会发展产生了深远的影响，信息素养成为信息社会每个公民必须

《幼儿园游戏与课程整合研究》开题报告_开题报告《幼儿园游戏与课程整合研究》开题报告课题名称：幼儿园游戏与课程整合研究课题类别：甘肃省教育科学“十一五”规划课题所属领域：学前教育课题主持人：许多青承担单位：民勤县新民小学一、课题提出的背景及研究的意义幼儿园游戏与课程整合在幼儿园的教学中具有十分重要的意义。从课程的发展历史来看，课程整合并非新生事物。广义上讲，人

德州市教育科学规划课题开题报告课题批准号课题名称促进学生学习的语文课程整合的研究课题负责人方华所在单位宁津县教育局教科所填表日期 2016 年 5 月 30 日德州市教育科学规划领导小组办公室制2016年1月

《现代信息技术与课程学科教学整合的实践研究》的开题报告一、研究背景1、选题的目的和意义信息时代的到来，改变了教育生存与发展的环境。在信息技术高速度发展和广泛应用的今天，现代教育技术的发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。计算机多媒体技术进入课堂，能够为学生创设真实情景，提供形象直观的交互式学习环境，使创