提高英语课堂教学效率的有效途径课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。传统的英语课堂往往强调学生“认真”地听或记，老师认真地讲。开始学习时学生还对英语感有趣，然而一两年下来，相当一部分学生感觉吃力，兴趣全无，成绩落伍。所以，在实施素质教育的今天，我们提出改革教学方法，优化课堂结构，向45分钟要效率，培养学生综合应用英语的能力，提高学生整体素质。自然而然，在知识经

如何提高英语课堂教学效率摘要提高课堂教学效率，是课堂教学改革的核心问题。在新课标理念的指导下教师更新教育观念，不断改进教学管理方法，精心设计，营造和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，做好学习方法的指导，培养自主学生能力，才能落实教学效果。关键词英语课堂效率兴趣中图分类号：g633.41 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2013）16-0042-

提高小学英语课堂教学效率之我见课堂是英语教学活动中最关键的部分之一，是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。故在新课程改革背景下，提高小学英语课堂的教学效率，已成为提高小学英语教学质量的关键所在。如何转变教育观念，渗透新课标理念，优化教学结构，把《小学英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高小学英语课堂教学效率，理所当然

提高英语课堂教学效率的策略文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-提高英语课堂教学效率的策略提高英语课堂教学效率的策略:在新课程标准的要求下,如何有效地激发学生的学习英语的兴趣,优化课堂气氛,营造良好的学习氛围,选择恰当的教学方法,是追求优质高效的英语课堂教学的关键。新课程标准明确指出“要改变英语课程

提高英语课堂教学效率的几个方面摘要：有效教学是指在教学活动中，教师采用各种方法和策略，用最少的时间，最小的投入取得尽可能好的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值而组织的活动。在新课标不断深入的今天，如何才能把有效教学的教学观念转变为有效的教学行为，扎根到具体的英语教学中？关键词：初中英语；教学；有效性要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成

浅谈如何提升英语课堂教学效率在从事英语教学的几年里，结合英语这个语言学科的特点，我积极尝试合适的教学模式，持续摸索，努力构建高效率的课堂，经过我的不懈努力，取得了一定的成果。教学时，我让学生做好课前预习，在课堂上使用实物展示、创设情境、电子白板课件、和小组合作及竞争等教学方法来激发学生学习英语的兴趣，在传授知识的同时，又在学习方法上实行指导，让学生积极主动的

提高英语课堂教学效率的几点建议摘要：“教学有法，但无定法。”教学是一门艺术，永无止境。营造轻松活泼的教学氛围，让学生的知识和能力在轻松愉快的环境中得到提高，是每一位英语教师永远的追求。关键词：英语；教学效率；建议为了更好地激发学生的学习兴趣，我在平时的课堂教学实践中就如何运用以人为本的科学发展观，优化课堂教学，提高教学效率进行了尝试与研究，收到了良好的效果。

浅议如何提高英语课堂教学效率莱西一中林奕随着知识经济的到来和科学技术的迅猛发展，世界教育的基本理念正在发生深刻的变化。随着对教育民主化、国际理解教育、回归生活教育、教育的可持续发展、个性化教育、创新教育等等的强调，现代课程发展的基本理念也呈现出许多新的特点和趋势。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党

如何提高英语课堂教学效率摘要：长期的教学实践使我们体会到：要提高英语课堂效率、全面提高教学质量，应从宏观上着眼、微观上入手。关键词；提高；课堂教学；效率中图分类号：g633.41 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）05-0126-011.宏观上着眼是指教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法，对教材有相当强的驾驭能力。为此，至少必须

如何提高英语课堂教学效率如何转变教育观念，渗透新课标理念，优化教学结构，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学效率，理所当然地成了我们一线教师必须认真重视积极探索的课题。针对如何提高英语课堂教学效率，就此我来谈一些浅薄的看法。一、提高课堂教学的策划者──教师自身的素质新课程背景下，教师是科学文化知识的传递者，是学生的示范者，是学

如何提高英语课堂教学效率课堂教学是小学英语教学的主要组成部分，学校实施素质教育的主阵地，传统的英语课堂往往强调学生“认真”听或记，老师认真地讲。开始学习时学生还对英语感有趣，然而时间一长，相当一部分学生感觉吃力，兴趣全无，成绩落伍。所以激发学生的学习兴趣是提高英语课堂教学效率的前提。在实施素质教育的今天，我们要向40分钟要效率，培养学生综合应用英语的能力，提

如何提高英语课堂教学效率摘要：本文从教师充分备课并布置学生预习，合理使用教材、教法，尊重学生激发兴趣、充分发挥学生的主体作用，把握好教学进度和根据教学中的反馈信息及时调整教学五个方面阐述了如何提高小学英语课堂教学效率。关键词：课堂教学效率备课合理使用教材、教法，学生主体教学进度反馈信息小学英语学习现状分析：在我们的英语课堂教学中，还存在以下问题：由于班级较大

提高英语课堂教学效率的策略提高英语课堂教学效率的策略:在新课程标准的要求下,如何有效地激发学生的学习英语的兴趣,优化课堂气氛,营造良好的学习氛围,选择恰当的教学方法,是追求优质高效的英语课堂教学的关键。新课程标准明确指出“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言能力的培养的倾向,强调课程从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体

谈如何提高英语课堂教学效率多年的教学经验体会到:要提高英语课堂效率、全面提高教学质量,应从宏观上着眼、微观上入手。一、宏观上着眼是指教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法,对教材有相当强的驾驭能力。为此,至少必须做到三条:1.掌握先进的教学理论。英语教学有一定的规律可循,外语教学法等理论便是这些规律的总结和体现,英语教师只有学好并掌握这些理论,才能形成

在素质教育和新课程的背景下，我们教师如何提高小学英语教学效率，优化小学英语课堂教学效率，而且在相对课时较少的情况下有效地实施教学显得非常重要。因此，提高小学英语课堂效率势在必行。要提高小学英语教学效率，必须要重视英语基础的教学，还要在充分了解和把握教材内容的前提下，运用多种教学形式，明确教学目标，把教材内容自然融入到教学活动中。随着新课程的全面推进，越来越多

如何提高英语课堂教学效率课堂教学是教师向学生传授知识、培养能力的主阵地。怎样在有限的时间里，既完成大量的教学任务，又能提高课堂教学效率，保证教学质量的提升？一、认真备课教师备课时，首先要备教材。教师要熟悉教材的内容，确定教学目的与要求，掌握教学重、难点。其次要备学生。教师要了解学生的思想动态及英语知识和能力的状况，在课堂上有计划性地、有针对性地进行教学，使课

如何提高英语课堂效率摘要：课堂是学生学习英语的主要场所，也是最佳时间。课堂的利用率直接关系到英语教学的成败。本文从几个方面阐述了提高英语课堂效率的方法，希望能对提高英语教学质量有所帮助。关键词：提高效率学习兴趣课堂气氛课堂是学生学习英语的主要场所，也是最佳时间，在我校犹是如此，英语教学质量的提高，固然取决于多种因素与条件。但是，如果离开了主要的教学形式一一课

《如何提高初中英语课堂教学效率》结题报告深圳市红岭中学廖春风一、问题的提出教会学生学习、教会学生思考已成为当前教育学家与心理学家的共识。“学会求知的方法远胜于求得知识本身”这是“国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交的报告《学习——内在的财富》的中心思想。该课题明确提出：“教育的使命就是使人学会学习，借以充分发掘每个人的所有潜能和才能，因为学习就是人

如何提高英语课堂教学效率摘要：新课程改革不断深入，而课堂教学依然是英语教学的主阵地，如何提高课堂教学效率，是每位英语老师要关注的问题。因此，要提高英语课堂教学效率，作者认为应从以下几个方面实现：从基础做起，活用教材，采用灵活多样的教学形式。关键词：英语课堂教学教学效率提高方法随着新课程改革的不断深入，英语课堂教学改革在英语老师的努力下不断变化、前进，作为一门

如何有效提高英语课堂教学效率课堂效率的提高不仅需要学生的努力，还需要教师在教学上下一番功夫，只有教师和学生一起努力，才能让课堂效率提高，从而让教师更加省心，学生更加省力。如何有效提高英语课堂教学效率一、激情上课，笑对学生教师的激情可以感染学生、带动学生，老师的微笑可以驱走学生对困难的惧怕，拉近师生见的距离，使学生乐于接近教师，从而乐于接受老师传授的知识，所以