七年级上册语文基础知识梳理第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuāｎ腾点拨：不要把“诱”误读成xiù。2.根据拼音写出相应的汉字。(huàn) 幻想(shùn) 瞬间(níng)凝成3.解词。(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。二、重点句子1.在

初一语文1-6单元必考基础知识全在这里，掌握住，期末多考10分！2017统编教材七年级全册重点生字词期末复习必备第一单元朗润（lǎng）酝酿（yùn niàng）应和（hè）嘹亮（liáo）风筝（zhēng）宽敞（chǎng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落(zhuó) 棱镜（léng）粗犷（guǎng）淅沥（lì）静谧（mì）绿茵（yīn）黄晕（yùn

七年级（上册）语文基础知识汇总第一单元一、字词积累痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零一瞬间瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼忍俊不禁昂然挺立擎天撼地肃然起敬仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫怡然自得庞然大物二、了解1.象征手法2.本单元课文作者三、理解分析1.在山的那边“山”“海”的象征意义及本诗

人教版七年级上册语文基础知识汇总-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN七年级（上册）语文基础知识汇总第六单元一、字词积累炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马，焉知非福二、了解1.安徒生

人教部编版七年级语文下册基础知识汇编大全作者杨振宁，获1957年诺贝尔物理学奖。代表作《对弱相互作用中宇称守恒质疑》《曙光集》2、注音原子弹弹琴大厦厦门鲜为人知新鲜燕山燕子殷红殷实殷其雷3、同音shǔ名假yáo言摆xūn日陶衣草yíng绕光火虫4、词语释义，解释加点字可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知:很少有人知道。鲜：少

初中语文试卷灿若寒星整理制作一、基础知识1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．怂勇(yǒng) 怅然（chàng）惩戒(chěng) 阔绰（chuò）B. 逞能(chěng) 恍惚（hū）甜腻（nǐ）娴熟（xián）C. 苍穹(qióng) 悲怆（chuàng）残壳(ké) 彪悍(biāo）D. 栅栏（shuān）抽搐(chù) 不羁(jī)

语文基础知识点归纳（初一版）一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活

部编版七年级下册语文基础知识汇总一、字音字形1.《邓稼先》元勋yuán xūn 奠基diàn jī选聘xuǎn pìn 谣言yáo yán 背诵bèi sòng 昼夜zhòu yè昆仑kūn lún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhìsǐbúxiè鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì当之无愧dān

七（上）诠释(qu a n ) . 憧憬(ch d ng j i ng ) • • 裨益（bi ） 广袤(mao) .跌宕(d a ng ) .真谛（d i ） 衣襟（jin ）.瞬间(sh n ) . 衰(shu a i )落 . 模拟(m 6 n I ) • •湍急(tu a n ) . 猝然(c u ) .无聊(1 i a o ) .登载(Z a i

七年级上册基础知识梳理第一单元1．下面的注意有误，请改正。痴（chí）心隐（yníg）秘绽（diàn）开瀑（bào）布凝（líng）成擎（qín）天啜（zhuì）泣盘虬（yóu）骚（shāo）扰改正：2．找出下列短语中的错别字，并改正。擎天憾地白白糟塌蜂围蝶镇驻立凝望孤零希落庸禄无为灰心伤气错别字：改正：3．解释下列成语。小心翼翼：肃然起敬：忍俊不禁：怡然自

七年级上册基础知识字词：第一单元：《春》嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕《济南的冬天》镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯暖和《雨的四季》蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人高邈掩饰第二单元：《秋天的怀念》瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆

第 1 页人教版七年级下册语文基础知识第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1.给下列加点字注音。菜畦qí 皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。2.根据拼音写出相应的汉字

最新七年级上册数学基础知识一、有理数的基础知识1、三个重要的定义：（1）正数：像1、2.5、这样大于0的数叫做正数；（2）负数：在正数前面加上“－”号，表示比0小的数叫做负数；（3）0即不是正数也不是负数，0是一个具有特殊意义的数字，0是正数和负数的分界，不是表示不存在或无实际意义.概念剖析：①判断一个数是否是正数或负数，不能用数的前面加不加“+”“－”去判

七上基础知识1、生物是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物的特征有：需要营养，进行呼吸，排出废物，对外界刺激作出反应，生长和繁殖，（除病毒）有细胞结构。2、袁隆平被称为世界杂交水稻之父，第一个试管婴儿是英国的3、地球表层的生物和生物生存的环境构成了生物圈。生物圈包括大气圈的底部、水圈大部、岩石圈的表面。岩石圈是陆生生物的立足点。人可以到达任何一个圈层内。4

语文基础知识点归纳（初一版）一、叙述人称（三种人称）：1、第一人称（“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活

·有理数加减法法则·——口诀记法先定符号，再计算， 同号相加不变号；异号相加“大”减“小”， 符号跟着“大数”跑； 减负加正不混淆。一、【正负数】有理数的分类： _____________统称整数，试举例说明。 _____________统称分数，试举例说明。 ____________统称有理数。 二、【数轴】 规定了 、 、 的直线，叫数轴 三、【相反数】

沪科版七年级数学上册知识总结第一章有理数1.1 正数与负数①大于0的数叫正数。②在正数前面加上“-”号的数，叫做负数。③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。④搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等。⑤正整数、0、负整数统称整数，正分数和负分数统称分数。整数和分数统称有理数。1.2 数轴①通常用一条直线上

七年级语文基础知识积累七年级语文基础知识积累3、《生命生命》：(小飞蛾)在险境中挣扎，(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗，(“我”)静听心脏的跳动感受自己的生命。这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出(深刻的道理)。4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的(紫藤萝花)吸引“我”驻足观赏，使“我”(浮想联翩)，原先的(悲痛和焦虑)化为(宁静和喜悦)。5、《童趣》：一种平常的(

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七年级（上册）语文基础知识汇总第一单元一、字词积累痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零一瞬间瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼忍俊不禁昂然挺立擎天撼地肃然起敬仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙明察秋毫怡然自得庞然大物二、了解1.象征手法2.本单元课文作者三、理解分析1.在山的那边“山”“海”的象征意义及本诗