优秀教研组申报材料(2006-12-04 17:42:41)转载▼分类：教育论文组长：谢老师，42岁小学高级教师，市级优秀班主任、市级实验主持人成员：马老师，40岁，小学高级教师，区优秀教师、区优质课执教者孙老师，38岁，小学高级教师，区级优秀教师、区优质课执教者祝老师，35岁，小学高级教师，区级优秀班主任卢老师，31岁，小学一级教师，学区教学能手张老师，2

小学语文教研组工作计划集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]小学语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教

2016～2017学年度语文教研活动记录表凤泉区郭柳小学二〇一七年五月郭柳小学语文教研活动记录语文组活动记录时间：2016年10月12日地点：办公室参加人员：语文教师主持人：翟凌云记录内容：学习《我从实际出发教学生作文》讨论：张素芬老师：在作文教学中，老师们最常用的方法有两种，一是教师写下水文，这对初学写作文的学生来说是有帮助的，从表面上看这种做法的确能帮助

小学语文教研组活动方案一.指导思想：1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。2、搞好研究，

小学语文教研组特色教研实施方案一．指导为了创新校本教研形式，争创特色教研团队，打造快乐高效课堂，真正提高老师的教科研水平。丰富学生的课内外知识，陶冶学生情操。培养学生的综合实践能力，树立大观，提高学生的语文素养。二主要内容1加强识字和习作教学的研究。拟定本学期校级优质课展评低年级以“识字写字教学”或“口语交际”为内容；中高年级均以习作教学为载体。在教研中探索

精编评选小学语文优秀教研组申报材料一篇一．教研组概况为了整合11所学校的教学资源，xx年xx月中心校依托卫岗校本部成立了语文中心教研组。该组现有有语文教师16名，均为各校的骨干教师，大专学历达标率为100%，由蔡岗小学的余国珍老师担当教研组长。令人可喜的是，该组有着很强的年龄结构优势——有经验丰富的中老年教师，更有敢于创新的青年教师。因此，教学工作中，大家善

小学语文优秀教研活动案例-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学语文优秀教研活动案例------主题教学实践研究山西省运城市稷山县稷峰镇西街小学贾俊平刘红莲申丽媛摘要：小学语文主题教学，针对小学语文教学中单篇教学支离破碎、目标不清及教学方式僵化、工具性与人文性割裂等问题，根据教学内容和儿童身心发展特点，在综合思维指引下

小学语文优秀教研组汇报材料

小学语文教研组工作思路【篇一】一、指导思想：以市教育局的工作思路为指导方针，结合本校特点，围绕新课程标准，继续推进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学转型，坚持以生为本，充分发挥学习主动性; 强化课堂常规，提升教学效率; 开展教学反思，积累教学经验;改变观课视角，关注学生学习; 突出问题查寻，研讨教学方向，分析教学方法，为新课标析疑解难。确立“作业管理

语文优秀教研组教研组汇报材料-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN屈原镇中心学校语文优秀教研组教研组汇报材料各位领导、老师，大家好！我很荣幸能代表语文教研组，在这与各位老师交流教研组建设情况。几年来，在县教研室和学校领导的关怀下，我们语文教研组得到了不断的成长和发展。现在，我将我们教研组建设发展情况作简要汇报：一、基本情

小学语文教研组教研活动总结篇一教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂

洪山小学语文教研组亮点介绍本学年，我校语文教研组成员立足岗位、团结协作、求真求实、教书育人，在学校领导的关怀下，教研组得到了不断成长和发展，现将教研组研修亮点小结如下：一、基本情况介绍本校语文教研组有成员10人，大部分是40岁以下的青年老师，这就保证了教研组的活力。他们互敬互助，互帮互学，工作热情十分高。教育教学中,严谨治学,尽心尽职。平日里，大家都积极参与

小学语文教研组先进事迹2011年9月以来，我校语文教研组在领导班子的带动下，四至六年级“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验活动由尝试转入全面推行，一至三年级也在积极尝试，全校齐心协力，努力开展了一系列特色教学教改活动。一、本期教研组工作和校本教研工作，均把“高效课堂”教改实验作为中心工作，领导重视，教师努力。开学初的学校教学工作计划、学校校本教研工作计划、

乡镇中心小学语文教研组先进事迹材料坪上镇中心小学语文教研组全体成员团结协作、互帮互助，紧紧围绕基础教育课程改革，为了一切学生的发展，努力创新语文教学，提高教学质量，已成为学校里战斗力最强的一个团队。一、基本情况介绍语文教研组现有18位教师，其中小教高级教师9位。本组有着很强的年龄结构优势——有经验丰富的中老年教师，更有敢于创新的青年教师。因此，教学工作中，大

小学语文教研组工作特色介绍ⅩⅩ实验小学语文教研组自92年建校以来，一直奉行“精诚协作、务实创新”的宗旨，形成了鲜明的工作特色，涌现了众多的名师和学科骨干，使我校的语文学科教学一枝独秀，在市内起到示范、样板的辐射效应，曾在ⅩⅩ年被评为“宁波市优秀教研组”。一、立足课堂，大胆创新——教研的主阵地1、搭建阶梯性发展的平台多年来，语文教研组的宗旨是着眼于教师整体素质

小学语文教研组工作特色介绍ⅩⅩ实验小学语文教研组自92年建校以来，一直奉行“精诚协作、务实创新”的宗旨，形成了鲜明的工作特色，涌现了众多的名师和学科骨干，使我校的语文学科教学一枝独秀，在市内起到示范、样板的辐射效应，曾在ⅩⅩ年被评为“宁波市优秀教研组”。一、立足课堂，大胆创新——教研的主阵地1、搭建阶梯性发展的平台多年来，语文教研组的宗旨是着眼于教师整体素质

语文优秀教研组申报材料几年来，在县教研室和学校领导的关怀下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校语文教学做出了应有的贡献。为此，我们决定申报先进教研组。现在，我将我们

小学语文优秀教研活动案例------主题教学实践研究山西省运城市稷山县稷峰镇西街小学贾俊平刘红莲申丽媛摘要：小学语文主题教学，针对小学语文教学中单篇教学支离破碎、目标不清及教学方式僵化、工具性与人文性割裂等问题，根据教学内容和儿童身心发展特点，在综合思维指引下，以主题的方式，整合课内外资源，以“语文立人”为核心，挖掘教学内容的原生价值以及教学价值，在语言文字

小学优秀小学语文教研组申报材料近两年来，在市教研室和和学校领导的领导下，特别在我校教务处的直接关怀下，我校的低语教研组在借鉴以往活动经验、学习他人和创新的基础之上，结合我校实际，从活动的形式、内容上等方面进行了大胆改革，加强语文教研组建设，有力地推动我校语文学科健康发展。一、语文教研组概况。低语组下设3个分学段教研组一年级组、二年级组、三年级组），共有3个备

小学语文优秀教研活动案例------主题教学实践研究省市稷山县稷峰镇西街小学贾俊平红莲申丽媛摘要：小学语文主题教学，针对小学语文教学中单篇教学支离破碎、目标不清及教学方式僵化、工具性与人文性割裂等问题，根据教学容和儿童身心发展特点，在综合思维指引下，以主题的方式，整合课外资源，以“语文立人”为核心，挖掘教学容的原生价值以及教学价值，在语言文字的理解与运用中，