四年级上册科学复习一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。二、复习要求

第一章《机械运动复习》教学设计一、教材分析第一章《机械运动》里包含着很多学习方法、实验方法和思维方法。长度的单位和单位换算是学习物理概念的基础。对常见长度、时间、速度的感知是初中学生必备的估测技能。长度测量是最基本的测量，正确使用刻度尺的方法是学习各种测量仪器的基础。通过本课时的学习，要使学生达到:了解“比值法定义物理量”这一常见研究方法；升华对速度等概念的

六年级下册科学《物质的变化》复习课教学设计【章节概况】本单元内容可以分为三部分。第1课主要呈现生活中物质变化的实例。从这些变化的实例中，比较出两类不同的变化，一类是只改变物质的状态、形状、大小等，另一类是产生了新的物质。第2课通过两个实验，引导学生详细观察没有变化的沙豆混合和产生新物质的白糖加热，分辨物质变化过程中的“变”与“不变”，分辨物理变化和化学变化的

一年级下册科学期末复习教案一、教学目标：1.知道我们的周围存在着很多物体，物体具有形状，大小，轻重等特征。2.用各种感官观察和描述不同的物体。用两两对比的方法对物体进行观察。3.愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点；乐于小组合作探究学习。4.用掂量、称量等测量方法可以比较物体的轻重，不同的方法导致比较结果的准确程度不同。5.了解分类是科学研究的一种重要方法

课题 :第一单元简单机械课型:新授课课时: 1课时审核:授课时间:讲案教学目标：1、知识与技能：通过对本单元的知识梳理，帮助学生巩固所学过的知识，并找出学生存在的问题。2、过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。3、情感态度价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和

三年级科学上册复习教案一课时一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、复习要求1、认真复习课本，结合配套练习题，熟记每一个题目与答案。2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方

探究科学复习课的教学设计摘要:本文对科学教学中重要的环节——复习课课型,从设计的理念、教学目标的确定、作用、特点、注意的问题、复习课的类型、借助多媒体等方面进行了分析,并参照现代教学理论的新成果,兼收并蓄,力争设计一种容量大、能切实提高学生能力的高效课堂。这种教学法,能有效地减轻学生的课业负担,全面提高科学教学质量。关键词:实验教学,习题教学,高效课堂,和谐

1．作用自行车运用了杠杆 轮轴刹车、车铃的按 钮把手、脚蹬省力或方便的作用斜面Байду номын сангаас螺丝钉2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小

34i：《新课程小学科学教学设计与案例分析》复习资料2006. 10. 22一、填空。（6题，每题2分，共12分。）1、教学方法的施动者包括（教师）和（学生）。2、小组合作学习是将个人之间的竞争转化为（小组）之间的竞争，有助于培养学生的（合作）精神和（竞争）意识。教学目标一般包括课程目标、（单元目标）、（课时目标）O科学课程资源，广义地说是指（有利于实现科学

三年级科学上册复习教案一课时一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、复习要求1、认真复习课本，结合配套练习题，熟记每一个题目与答案。2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方

小学教科版五年级上册科学复习教案何青青第一单元生物与环境1课时一、复习目标：要切实完成经历比较完整的科学探究过程和切实掌握相关的科学概念这两个双重任务，就需要教师在平时的教学采用行之有效的教学方法，更需要在复习阶段认真落实以上两个教学目标。通过复习把第一单元的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分

小学六年级科学下册复习计划一、复习思路：以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时

第一章《科学入门》复习教案（2课时）作者 pachbch一．教学目标1．认知目标:1）知道长度、体积的单位，及各单位间的进度关系，以及它们的测量。2）知道温度的常用单位及温度计的使用。3）了解质量的含义及单位、以及单位间的换算。4）了解时间的单位及它们之间的进度关系。5）了解科学研究的对象和方法，了解科学探究的基本过程。6）掌握各种仪器使用时的注意事项、能够

四年级上科学复习教案

《运动和力》单元复习教学设计一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义。（2）能用速度公式简单计算速度和平均速度。（3）知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能。（4）知道力和运动的关系。（5）知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。（6）通过构建知识框架和网络，使学

小学三年级上册科学复习提纲(教科版) 第一单元植物复习提纲1、（看）、（听）、（摸）、（闻）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。4、小草与大树一样

【新教材】教科版科学四年级下册全册教案【教学设计】植物的生长变化1.1.种子里孕育着新生命1.2.种植凤仙花1.3.种子里长出了根1.4.茎和叶1.5.凤仙花开花了1.6.果实和种子1.7.种子的传播1.8.凤仙花的一生电路2.1.电和我们的生活2.2.点亮小灯泡2.3.简易电路2.4.电路出故障了2.5.里面是怎样连接的2.6.导体和绝缘体2.7.电路中的

复习课教学设计一、导入：今天，我们上一节复习课。二、新课：1、讲述：在阳光下，不透明的直立物体是有影子的。2、提问：早晨，物体的影子在哪个方向？（板书：影子在西方）傍晚，物体的影子在哪个方向？（板书：影子在东方）正午，物体的影子在哪个方向？（板书：影子在北方）3、提问：为什么物体在正午的影子在北方？（因为太阳在南方）4、提问：从早晨到正午，再到傍晚，物体的影

科学五年级下册复习教案一．学情分析五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象；学生对活动的参与性很高，但对活动的热情

小学教科版五年级上册科学复习教案何青青第一单元生物与环境1课时一、复习目标：要切实完成经历比较完整的科学探究过程和切实掌握相关的科学概念这两个双重任务，就需要教师在平时的教学采用行之有效的教学方法，更需要在复习阶段认真落实以上两个教学目标。通过复习把第一单元的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分