初中英语教学论文《浅谈初中英语写作训练的几种方法》书面表达是近几年初中英语中考的重要题型，是一种反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的十分重要的语言测试手段，同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而，目前初中英语教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写

怎样提高初中英语的写作技巧和方法西畴县逸夫中学-----杨宗粉【摘要】：培养学生写作能力须：打好词汇量基础；熟练记住单词；熟练使用简单句；加强听力训练，；书写规范，促进写作；注重听、说、读能力的同步发展；重视课外练习。注重学生平时的单词拼写与组句能力，提醒学生积累常用表达方式，要求阅读背诵精彩段落，同时教师要利用教材话题资源，结合多种训练与评价方式，提升学生

浅谈英语写作教学一、面临写作的问题培养学生的口、笔头交际能力是整个初中阶段教学的目的之一。其中“写”又是较高层次的信息系统，它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而，目前初中教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师不愿”的现象，究其原因是多方面的。学生方面：（1）汉语影响、生词造句；（2）词汇贫乏、搭配不当；（

浅谈初中英语写作浅谈几点提高学生写作水平的建议：一，通过听写和默写加强学生对单词，短语的掌握。二。分析时态。三注意几类常见错误。1.介词错误：表示时间的介词常出现错误。2.动词的过去式，过去分词也常出现错误。3.句法错误。4.大小写错误。四。处理好句子与语篇的关系。五。正确组织好段落。六。转变课文形式，培养学生用英语思维的习惯。总之，提高写作水平决非易事，除

浅谈初中英语写作教学的方法与技巧陈丽娟内容摘要：英语写作是英语教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面，本文就英语作文教学当中出现的一些问题进行了分析并提出了强化背景知识，充实取材范围，坚持基本功训练，多种方法配合和批改抓住重点，提升学生自我认识三个原则，以期促进这方面的教学水平。关键词：写作方法批改技巧背景知识基本功自我认识一、存在的问题随着二起课改的深入，

标题：浅谈初中英语写作训练作者：朱贺忠单位：阜阳市第二高级职业中学2011-3-2浅谈初中英语写作训练安徽省阜阳市第二高级职业中学朱贺忠摘要：写作是语言学习的基本技能，是学生运用语言进行笔头交际和解决实际问题的能力高低的体现，更是中学英语教学的任务之一。《新课程标准》对中学英语写作的要求是，教师在写作训练过程中有意识地帮助学生逐步掌握自主、探究的写作方法成为

浅谈初中英语写作教学策略写作是一个角度复杂的思维过程，对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求。写作水平的提高依赖于学生的参与，依赖于教师的指导和课堂教学的有效开展。初中英语写作教学要把握一定的基本策略。如何才能做好英语写作题呢?所谓写作教学策略，就是用来促进写作教学开展的方式方法。1．写作的早期训练。英语写作是一门技巧、技能，

初中英语写作教学浅谈发表时间：2011-06-08T10:42:22.827Z 来源：《学英语》（初中教师版）2011年第36期供稿作者：常石通[导读] 教师要让学生掌握生词和短语的正确使用，以及熟练掌握英语的基本句型，让学生了解英语与中文表达之间的区别河南洛阳市第五十八中学常石通英语书面表达是河南省中考试卷中的一个重要题型，它以短文类的写作为主，重在考查考

浅谈初中英语写作教学一、面临写作的问题培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。其中“写”又是较高层次的信息系统，它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而，目前初中英语教学的书面表达相对滞后，学生的写作水平提高甚微，形成了“听到写作学生心烦，见到习作教师不愿”的现象，究其原因是多方面的。学生方面：（1）汉语影响、生词造句；（2）词汇贫

《[浅谈初中英语写作能力的培养] 少儿英语写作》摘要：英语写作能力是英语综合能力的一种体现，英语句子结构与汉语不同，要写好英语作文，仅仅记英语句子结构还是不够的英语写作能力是英语综合能力的一种体现。新课标对写作能力的要求也比以前提高了，近年来英语毕业会考写作的比例也越来越大了。写作成了检测英语综合能力的重要手段之一。如何有效地提高英语写作能力呢？我就几年来的

浅析中学生英语写作中存在的问题及其对策【摘要】：写作是英语学习的重要内容，它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法，并提高语言的综合运用能力。要求学生根据所提供的情景和要求，写出切中题意、内容连贯、文理通顺的文章。这对学生来说，无疑是一种难度较大的任务。因此，如何培养学生的写作能力是英语教学中值得探讨的一个重要课题。本文旨在探讨如何实施初中英语写作有效性教学，

浅议初中英语写作能力培养发表时间：2016-09-18T16:09:33.353Z 来源：《中小学教育》2016年8月总第251期作者：李芳[导读] 初中英语的教学目的是培养学生的“听、说、读、写”四种基本技能，其中“写”是学生感到最困难的一项。甘肃省民勤实验中学733399摘要：英语写作能反映初中生的英语基础知识是否扎实，能否灵活运用地道的英语来表达，体现