降低化学反应活化能的酶教案(1)

第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶一、教学目标1、知识与技能目标(1)说出细胞代谢的概念。(2)说明酶在细胞代谢中的作用。2、过程与方法目标(1)通过有关的实验和探索,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,及设置对照组和重复实验(2)提高学生观察、分析、判断的思维能力,提高学生的实验操作能力。3、情感态度与价值观目标(1)通过有关的实验

2020-12-30
降低化学反应活化能的酶——酶的作用

高中生物教学设计降低化学反应活化能的酶——酶的作用一、版本:人教版高中生物必修1二、设计容:第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶(第1课时——酶的作用)三、设计理念在实施新课程中,需要构建与新课程理念相适应的教学策略。根据新课程理念,高中生物重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物科学素养。使学生由以前的“学会”到“想学”再到“会学

2021-03-10
降低化学反应活化能的酶 知识点整理

第1节降低化学反应活化能的酶一、定义们1、细胞代谢:细胞中每时每刻进行着许多的的统称。2、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为。3、催化的本质:4、酶与普通催化剂的不同:5、大多数酶都是,少数也具催化功能。6、酶的特性:;7、酶对化学反应的催化效率统称为:8、酶催化的化学反应一般是在的条件下进行的。9、酶制剂适于在(条件下)保存10、酶

2024-02-07
《降低化学反应活化能的酶》教学设计 (精选范文)

《降低化学反应活化能的酶》(第1课时)教学设计杨杰重庆市巴南区重庆三十四中学 400054一、设计思路: 1、指导思想新课程教学改革的核心理念是为了每一个学生的发展,关注学生的学习兴趣和经验,让学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师改变传

2020-01-07
降低化学反应活化能酶课件

降低化学反应活化能酶课件

2020-11-29
人教版必修一《降低化学反应活化能的酶》(第2课时)word教案

第二课时酶的本质●教学过程[课前准备]教师收集有关酶研究的资料,比如酶工程、酶的分类等。学生整理酶本质探索的基本过程,了解这些科学家所作的重要贡献和基本观点。[情境创设]现在已经知道细胞内的生理活动之所以如此有序地快速进行,酶的作用无可替代,但是19世纪以前,人们对这些所知甚少,人们对酶的认识是科学家不懈努力的结果。[师生互动]巴斯德和李比希观点的比较巴斯德

2024-04-15
一轮复习降低化学反应活化能的酶课件

一轮复习降低化学反应活化能的酶课件

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶(问题教案)

第5章细胞的能量供应和利用5.1 降低化学反应活化能的酶一、教材分析“降低化学反应活化能的酶” 第1课时——酶的作用,主要探讨酶在细胞代谢中的作用。该内容以第4章第3节物质的跨膜运输方式中的主动运输需要消耗能量以及初中生物学“消化”为基础。二、教学目标1、说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。2、通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断地探索

2024-02-07
(完整版)一轮复习降低化学反应活化能的酶

(完整版)一轮复习降低化学反应活化能的酶

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶教案设计

第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶第一课时酶的作用湖天中学:王星一、整体设计思路“降低化学反应活化能的酶”是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修1 第5章第1节的内容。关于酶的作用,教材安排了一个学生实验——比较过氧化氢在不同条件下的分解。在进行教学设计时,教者充分利用了这个实验,通过对本实验的分析,引导学生自己得出结论,切身体会到酶

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶教学设计教案

教学准备1. 教学目标1.知识目标探讨活细胞内酶的本质和作用、探究酶的高效性和专一性。2.能力目标①进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。②在问题探讨,有关实验设计,资料分析等问题讨论中,培养运用语言表达的能力以及查阅资料、共享信息的能力。3.情感目标①通过回顾科学家对酶本质的探索历史,认同科学是在不断的观察

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶(共47张PPT)

降低化学反应活化能的酶(共47张PPT)

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶练习题

第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶一、选择题1.关于酶的性质,下列表达中错误的是()A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变B.酶的催化作用提高了化学反应速率,改变了反应平衡点C.酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNAD.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响解析:酶可以提高化学反应速率,但是

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶课件

降低化学反应活化能的酶课件

2024-02-07
《降低化学反应活化能的酶》教案

《降低化学反应活化能的酶》教案教学目标知识目标1、解释酶的概念。2、说明酶在细胞代谢中的作用、本质与特性。能力目标1、举例说明酶的专一性和高效性,逐步形成运用所学知识解释日常生活中实际问题的能力。2、探究影响酶活性的条件。依据实验目的控制自变量、观察和测量因变量,设计比较可行的实验方案。情感目标描述酶的发现过程,认同像酶发现过程那样,科学是在不断地观察、实验

2024-02-07
公开课:降低化学反应活化能的酶

公开课:降低化学反应活化能的酶

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶知识点整理

降低化学反应活化能的酶知识点整理

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶练习题

第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶一、选择题i•关于酶的性质,下列表达中错误的是()A. 化学反应前后,酶的化学性质和数量不变B. 酶的催化作用提高了化学反应速率,改变了反应平衡点C. 酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNAD. 酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响解析:酶可以提高化学反应速

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶完整

降低化学反应活化能的酶完整

2024-02-07
降低化学反应活化能的酶 【新教材】人教版(2019)

降低化学反应活化能的酶 【新教材】人教版(2019)

2024-02-07