《自定义动画》教学设计教学评价表

《制作有动画效果的幻灯片》教学设计平潭城东小学柯丽美2018.10.24《制作有动画效果的幻灯片》教学设计平潭城东小学柯丽美一、教学目标：1、知识与技能：(1) 掌握幻灯片“自定义动画”的设置方法，学会更改动画效果及对象动画播放次序。(2) 掌握“幻灯片切换”的设置方法。2、过程与方法：(1)通过对幻灯片“自定义动画”和幻灯片切换的设置，比较各种动态显示效果

《自定义动画》教学课件

Ppt---自定义动画板书：设置动画：单击“幻灯片放映”→“自定义动画”打开“自定义动画”任务窗格。单击“添加效果”按钮，选择一种动画效果设置反映：“幻灯片放映”上单击“设置放映方式”；在“幻灯片放映显示于”列表中，单击要放映演示文稿，单击“确定”。

故事梦工厂-“自定义动画”的使用-教案

演示文稿中自定义动画设置一、教材分析本次课是选自教材《Office 2003 办公软件》中第十五章第2小节用“自定义动画选项设置动画效果”。本章从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法，通过PowerPoint软件，让学生实际制作一个多媒体作品。在

自定义动画教学设计一、教材分析本课是新刚要云南实验教材五年级第五册第二单元第九课制作故事封面第二课时的内容。本课要学习的主要内容是掌握为幻灯片中的对象设定自定义动画的方法，并根据需要修改动画效果和调整动画出现的顺序。通过使用自定义动画为幻灯片中的对象设置动画效果，使幻灯片中的对象像切换电影镜头一样，过渡自然，衔接完美；也是对前面知识的延伸，是在静态幻灯片的基

信息技术课教案信息来源依据信息技术新课程标准，初中信息技术教育的内容及目标要求第四条“学会制作动画作品，直观地表达动态信息或描述过程”，第三点“学会使用一种常用的动画制作工具，设计、制作动画，表达动态信息或描述动态过程”。参照刘晓峰主编的吉教版初中一年信息技术（下）第四章第二节，我设计了本节课。课题：4.2学习制作幻灯片的动画效果第 1 课时地点：多媒体教室

一、教学目标知识与技能：通过利用学案，自主学习，加工半成品，按课本要求完成自定义动画设置。掌握自定义动画中对象的出现的顺序、效果和计时的设置方法。过程与方法：学案引导，作品观察，任务驱动。通过课本知识的拓展，理解不同选项的意义和适用范围，提高自主设计能力。情感态度与价值观：激发学生学习PowerPoint的兴趣，通过了解动画设计流程的总结及PowerPoin

《神奇的自定义动画》微课教学设计

《设置动画效果》教学设计教材分析：本课来自河南省基础教育教学研究室（河南大学出版社），四年级学生学习内容，本课是在学生能制作、播放、浏览幻灯片的基础上进行学习的，内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大。旨在使学生掌握在图文并茂的幻灯片中设置动画的制作方法，为学生进行创造性地创作提供较为完整的知识架构，为学生的“学以致用”提供良好的展示空间。教学目标：一、知识

苏科版小学信息技术《眼睛去旅行——自定义动画》教学

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 演示文稿中自定义动画设置教学设计教案演示文稿中自定义动画设置教学设计一、教材分析《演示文稿自定义动画的设置》是选

青岛版小学信息技术五年级上册《自定义动画》教学设计

PowerPoint演示文稿中自定义动画的设置教案计算机系教师徐静一、教学目标1.认知目标：使学生掌握在PowerPoint中为对象添加自定义动画的方法，以及设置对象的出现顺序和动画效果的方法。2.能力目标：培养学生自我探索、自我创新、自主学习和综合应用知识的能力。3.情感目标：激发学生学习PowerPoint的兴趣，鼓励学生自己发挥想象力来创作作品，让学生

《矫健的身影——自定义动画的使用》教学设计

《让故事动起来——自定义动画》教学设计一、教学背景：本课教学内容来自浙教版信息技术八下第二单元第九课，要求学生让静态的演示作品变成动态的演示作品。教材采用窗口操作图示，配合操作流程的说明，图示步骤清晰，有利于学生自主学习。学生通过前几节课的学习，已经能制作出简单的图文并茂的幻灯片，而课本通过制作金字塔探秘的新幻灯片，来掌握自定义的动画，而且课本所使用的pow

自定义动画教学目标：1. 知识目标：了解自定义动画对多媒体作品的作用。2. 技能目标：合理安排单张幻灯片内容；学会给幻灯片对象添加自定义动画；能够根据需要设置对象自定义中的动画；能够调整对象在演示过程中的出场顺序；能够向别人介绍多媒体作品，培养学生的表达能力。教学重点：幻灯片对象的自定义动画设置。教学难点：合理设置对象的动画及对象的出场顺序。教学过程：一、导

2011-2012学年第三届火凤杯课堂全过程教学大赛信息技术科目《我们一起来跳舞》---自定义动画教学设计郑多

自定义动画教学课件