2、 4 切实保护知识产权一、选择题（每小题4分,共28分）1、某著名作家在看完一部电视剧后，认为此电视剧编剧侵犯了自己的权益，于是上诉索赔120万.这属于（ )A、财产权纠纷B、著作权纠纷C、专利权纠纷D、商标权纠纷【解析】选B.著作权是指创作者对其精神产品即作品所享有的支配和获取利益的权利，本题中的作家认为编剧侵权，属于著作权问题，不是其他.2、下列能用

《切实保护知识产权》精品课件1

2.4切实保护知识产权

2.4 切实保护知识产权

4切实保护知识产权一、选择题1．我国著作权法规定的作品有()①文字作品②戏剧③建筑作品④劳动产品A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．某计算机研究所接受上级单位下达的任务，开发了一套人事管理软件。项目任务书中对软件著作权归属未作约定。该软件的著作权应属()A．计算机研究所B．上级单位C．软件开发者D．计算机研究所和上级单位3．甲公司的“猫头”商标已在国

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人教版高中政治选修五2.4《切实保护知识产权》课件(共32张PPT)

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高二政治课件：选修5 2.4 切实保护知识产权(共31张PPT)

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切实保护知识产权(教师用书独具)●课标要求引述有关知识产权的有关法规及其具体表现，解析城乡生活中维护财产权的典型案例。●课标解读课标要求理解知识产权的概念及具体表现；分析保护著作权、专利权、商标权的具体要求及意义；结合知识产权制度学习，领会法律制度对于我国建设创造性的重要意义。●落实策略课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集典型案例、资料，知识产权的作

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新人教版政治选修5《切实保护知识产权》ppt课件1

专题二民事权利和义务第四框知识产权一、教学目标（一）知识目标1、知识产权的概念及分类。2、著作权、商标权、专利权和商业秘密的法律特征、主要内容和保护规定。（二）能力目标学会用法律思维观察，并引述知识产权的法律知识，解析现实生活中发生的典型案例。（三）情感、态度和价值观目标通过对知识产权制度的学习，领会法律制度对我国建设创新型社会的重要意义。二、教学重、难点1

《切实保护知识产权》学案设计神木市第七中学 王保生学习目标：理解知识产权的概念及具体表现；分析保护著作权、专利权、商标权的具体要求及意义；结合知识产权制度学习，领会法律制度对于我国建设创造性的重要意义。 第一组问题：1．我国著作权法规定的作品有( )①文字作品②戏剧③计算机软件④珠港澳大桥A ．①②③B ．①②④ C．②③④ D ．①③④2．下列作品中，受到

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