优秀教师评选办法

优秀教师评选方案一、参评条件:1、热爱祖国,热爱人民,模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度,敬业爱岗,教书育人。凡违反职业道德规范,造成不良影响者,一票否决。2、参评对象:具有 3年以上教龄的一线教师。3、学生评教95分以上(年平均)。二、评选办法:1、教师本人提出申请,填写《青岛六中优秀教师评选推荐表》,并提供有关材料,一并交教导处。2 、由教导处进行初

2020-04-08
优秀教师评选细则

优秀教师评选方案为提高我校教育教学质量,充分调动我校广大教师工作的积极性,表彰在教学中作出突出贡献的教师,经学校研究决定,每学年度进行一次优秀教师评选活动,评定办法如下:一、评选条件1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出;2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业

2019-12-13
优秀教师评选策划书方案WORD文档模板新版

优秀教师评选策划书方案WORD文档模板新版优秀教师评选策划书方案1优秀教师评选策划书一、评选内容:(一)、师德要求:符合《中小学教师职业道德规范》要求,符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定,实行师德一票否决制,并强调:1、热爱事业,热爱学生,具有正确的教育观念,工作表现良好。2、为人师表,严格规范,无违反师德以及学校规章制度的行为。3、教书育

2021-03-06
优秀教师示范岗评选办法

大英中学初中部优秀教师示范岗评选办法(初稿)为充分调动教师教育教学工作的积极性,鼓励教师积极投身教学工作,践行课改,争先创优,带动全校整个教师队伍素质和教学质量的提升,特制定优秀教师示范岗评选办法。一、评选对象:1、在岗的教学一线的教师。2、不少于一年的从教经历,且在我校任教一期以上的教师。二、评选原则:1、公正、公平、透明、均衡。2、每月评选一次,每次评选

2019-12-19
优秀教师评选细则

优秀教师评选为提高我校教育教学质量,充分调动我校广大教师工作的积极性,表彰在教学中作出突出贡献的教师,经学校研究决定,每学年度进行一次优秀教师评选活动,评定办法如下:一、评选条件1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出;2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德

2019-12-11
优秀教师评选方案

金沙学校优秀教师评选方案为充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,表彰先进,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。一、评选工作领导小组:组长:黄政源副组长:史罗玲成员:李晓祥张会琼俞洁杨红杏胡江阳莉二、评选范围与比例1 、评选范围:积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员;

2024-02-07
年优秀教师评选办法

年度优秀教师评选办法一、评选范围本年度承担大学本科、研究生理论课和临床实践教学任务的我院临床教师。二、评选条件(一)基本条件1.医德高尚,作风正派,工作扎实,率先垂范,为人师表。2.具有扎实专业理论基础知识、丰富临床经验,热爱教学工作。3.年度承担院教学管理部下达的理论课教学、临床实践教学和临床技能培训等工作。4.积极参加医院组织的各项教学活动。5.积极申报

2024-02-07
教师评比详细标准(3)

(一)名教师评选条件忠诚人民的教育事业,模范履行岗位职责,能高质量的完成教育教学工作任务,努力进行教育创新,并同时具备下列条件:1 、中学教师具备本科学历、中教一级以上职称;小学教师具备专科学历、小学高级职称。获省级及以上综合奖励者,不受此条件限制。2、从教以来至少获县、区级综合奖励一次,或近五年年度考核有两次优秀。3、近五年内发表市级以上论文2篇,且为所任

2020-11-16
教育机构。优秀教师,星级教师,评选细则

恒大教育优秀教师暨星级教师评选细则(试行)为加强恒大教育师资建设,调动教师的工作热情,进一步提高教育教学质量,提升家长满意度,恒大教务部特制定以下评选细则。(一)备课(每条5分,共20分):1、每周四下午四点前将当周写好的教案表及预备习题放在相应的文件夹里;使用后再把填写完整的教案表及批改后的习题在次周一下午一点前放回原处。2、备课原则:备教材、备学生、备家

2020-05-21
县优秀教师评选办法

关于评选年度教育工作先进集体、先进个人的通知各乡(镇)教委、中学,县直各学校:本年度,在县委、县政府的正确领导下,全县广大教师爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,全县各级各类学校教育教学质量稳步提高。特别是高中教育取得丰硕成果,本科线上人数达2 656人,其中3人被北大、4人被清华录取。为了进一步激发广大教师、教育工作者的工作热情和积极性,提高教育教学水平,推动全

2024-02-07
优秀教师的标准-评价细则

优秀教师的标准-评价细则一、正确的学生观:知道学生是在不同教育、社会和文化背景中成长起来的,能运用学生如何学习和发展的知识来了解学生,尊重和承认每个学生的个性和价值.(1)尊重所有学生,承认学生的知识能力和发展水平不同,能根据学生的不同经历、特长和需要进行相应教育。(2)了解每个学生的特长,知道学生在学习中会运用不同的方法。注重分层次教学和因材施教。努力防止

2024-02-07
优秀教师评选办法

优秀教师评选办法为了进一步加强师资队伍建设,充分发挥广大教师工作的主动性和积极性,鼓励教师更加专注教育教学,不仅要高质量地规范地完成课程教育教学任务,又要积极投身学校教育教学的研究与改革实践,在专业和课程建设上出成果,树品牌,不断提高学校教育教学质量,特制订本方案。一、总则1、在学校全体专职教师和合同聘用制教师中评选优秀教师。2、每学年评选一次。二、优秀教师

2024-02-07
学校优秀教师评选方案

学校优秀教师评选方案为了充分调动广大教师的教学积极性,不断提升我校教育教学水平,鼓励教师积极投身教学工作,表彰在教学工作中作出突出贡献的教师,特制定优秀教师评选方案。一、评选范围评选范围:积极承担并认真完成我校教学任务的在职在岗教工。二、评选条件(一)师德要求1.符合《教师职业道德规范》要求,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,严守纪

2024-02-07
县级优秀教师评选办法

县级优秀教师评选办法各乡(镇)教委、中学,县直各学校:本年度,在县委、县政府的正确领导下,全县广大教师爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,全县各级各类学校教育教学质量稳步提高。特别是高中教育取得丰硕成果,本科线上人数达2656人,其中3人被北大、4人被清华录取。为了进一步激发广大教师、教育工作者的工作热情和积极性,提高教育教学水平,推动全县教育事业稳定、健康、持续

2024-02-07
优秀教师评选标准

修远学校优秀教师评选标准修远学校优秀教师评选标准为在我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍,全面提高教学质量和教学管理水平,激励广大教师献身教育事业,做好教书育人工作,决定在我校开展评选优秀教师活动并在教师节予以表彰。一、评选范围:在学校担任教学任务的教师均可参加评选。二、评选条件:1、热爱教育事业,承担一定量教学工作,圆满完成各项教学任务。2、在教学

2024-02-07
小学优秀教师评选办法

小学优秀教师评选办法为充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,表彰先进,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。评选范围与比例:1、评选范围:积极承担并认真完成各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员;2、评选比例:优秀教师评选比例不超过教师总人数的15%。评选条件:1、热爱教育事业,遵纪守法,爱

2024-02-07
学校优秀教师评比细则

学校优秀教师评比细则第一条为充分调动广大教师的教育教学积极性,鼓励教师积极投身教育教学工作、探索教育教学改革,争先创优,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。第二条评选范围与比例1、评选范围:在岗教师,评选校级以上的优秀教师教龄不得少于三年。2、评选比例:由学校行政会集体研究确定或根据有关文件确定。第三条优秀教师应具备的基本条件1、热爱祖国

2024-02-07
优秀教师评选办法

优秀教师(教育工作者)评选办法为充分调动教职工工作积极性,鼓励教职工积极投身教育教学及后勤服务工作、促进我校教工队伍整体素质的提高,特制定本办法。一、评选范围及比例1.优秀教师(教育工作者)每年教师节期间进行表彰,评选范围是一学年来在教育教学及后勤服务岗位上敬业爱岗、辛勤耕耘,取得显著成绩的教职工。2.优秀教师(教育工作者)评选比例应控制在教职工总数的10%

2024-02-07
优秀教师评选标准

修远学校优秀教师评选标准修远学校优秀教师评选标准为在我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍,全面提高教学质量和教学管理水平,激励广大教师献身教育事业,做好教书育人工作,决定在我校开展评选优秀教师活动并在教师节予以表彰。一、评选范围:在学校担任教学任务的教师均可参加评选。二、评选条件:1、热爱教育事业,承担一定量教学工作,圆满完成各项教学任务。2、在教学

2024-02-07
优秀教师评选标准

岗上中心小学优秀教师评选标准岗上中心小学优秀教师评选标准为在我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍,全面提高教学质量和教学管理水平,激励广大教师献身教育事业,做好教书育人工作,决定在我校开展评选优秀教师活动并在教师节予以表彰。一、评选范围:在学校担任教学任务的教师均可参加评选。二、评选条件:1、热爱教育事业,承担一定量教学工作,圆满完成各项教学任务。2

2024-02-07