目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示：目录已做超链接第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。(2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一

最新整理九年级初三政治教案部编人教版九年级下册道德与法治《与世界共发展》知识点复习部编人教版九年级下册道德与法治《与世界共发展》知识点复习1、我国面临哪些发展契机？内部：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。外部：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强

最新整理九年级初三政治教案部编版九年级xx与法治下册《走向未来》教案部编版九年级道德与法治下册《走向未来》教案第2课时走向未来1教学分析教学目标情感、态度与价值观目标面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感能力目标结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福

部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容（最新教材）目录第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界第二框复杂多变的关系第二课走向和平与发展第一框人类的共同愿望第二框打造命运共同体第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第一框中国担当第二框与世界深度互动第四课与世界共发展第一框中国的机遇与挑战第二框携手促发展第三单元走向未来的少年第五课少年的

【新教材】最新部编版道德与法治(政治)九年级下册3.2与世界深度互动精品课件PPT

最新整理九年级初三政治教案部编版九年级下册道德与法治开放互动的世界教案教学目标1．情感、态度与价值观：（1）懂得经济全球化的必然发展趋势，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识；（2）初步培养学生树立全球观念的意识。2．能力：（1）能够用国际视野了解世界经济现状；（2）积极应对经济全球化带来的机遇与挑战；（3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能

2019-2020学年度初中政治思品九年级下册第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季人教部编版知识点练习五

最新整理九年级初三政治教案部编人教版九年级下册道德与法治《构建人类命运共同体》知识点复习部编人教版九年级下册道德与法治《构建人类命运共同体》知识点复习第二课构建人类命运共同体1、为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？（1）方式：以和平谈判代替武力解决争端。（2）新的探索：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署和不扩散条约……

部编版历史九年级下册复习提纲部编版历史九年级下册复习提纲●●第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义（1857—1859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。2、领导力量：封建王公。4、主力：印度土兵5、杰出代表

目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示：目录已做超链接第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。(2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一

历史九年级下册知识点第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义（1857—1859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。2、领导力量：封建王公。4、主力：印度土兵5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄6、意义：沉

最新整理九年级初三政治教案部编人教版九年级下册道德与法治《同住地球村》知识点复习部编人教版九年级下册道德与法治《同住地球村》知识点复习1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？我们走进校园，开始集体生活。我们走进社区，参与社会公共生活。我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。2、当今世界是一个怎样的世界