浅谈新课改下的初中数学教学 摘要：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生体验将实际问题抽象成数学模型并进行解释与

初中数学新课改教学的探究 摘要：新课程改革要求教师的教育理念也要发生变化，面对新形势，我在教学中作出了一些探究，要不断激发学生学习兴趣，教会学生灵活运用知识，学会学习方法，并在教学中运用多种教学方法，营造愉快和谐的学习氛围，给学生更多的快乐

浅谈初中数学新课改浅谈初中数学新课改 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生体验将实 际问题抽象成数学模型并进行

浅析新课改下的初中数学教学 摘要：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作

浅谈初中数学新课改教学 在新课程标准下初中数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。初中数学新

新课程理念下的初中数学教学的几点误区 初中数学新课程实施多年，已逐步走入了新课程的轨道。教师们更新理念，积极探索、勇于实验，数学课堂教学发生了可喜的变化：如学生主动地展开观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。在新课程改革的实施过程中

浅谈新课改下的初中数学教学 新课改及新教材的应用，需要广大教师在教学实践中不断地探究新的教育教学模式与方法。那么，在此背景下我们将如何来实施初中的数学教学工作呢？我认为要从以下几点入手： 一、构建新型的师生关系，营造民主、宽松、和谐的学习环

浅谈新课改下初中数学教学的几点体会浅谈新课改下初中数学教学的几点体会三亚市林旺初级中学麦文强随着课改的不断深化，数学教师原有的一些教学观念、教学方法和教学手段都受到了新的冲击和新的挑战。如何更好适应课改的要求，这就需要我们不断更新教学观念，

浅谈关于初中数学的新课改教学初探【摘要】随着新一轮基础教育课程的深入，课堂的教学形式发生了变化，原有单一的、被动的学习方式已被打破，新教材的试用，特别是一个全新的数学理念--人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不

HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution新课改理念下初中数学教学法探讨数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小

新课改下初中数学教学的创新【摘要】伴随着我国教育行业的发展，新课程改革也在不断的深入，在初中数学教学中，教师应该积极的响应新课改的要求，结合目前初中数学教学的现状，对初中数学教学进行有效的创新，以满足学生的学习需求和发展需求，促进学生的长远

这五年多我一直从事初中数学教学工作，多次参加省、全国级新课程研讨活动，现将我在新课程改革实验中的一些尝试、实践和与其他教师交流过程中的一些体会，产生如下一些反思：一：新课程可喜变化1．学生更喜欢数学了新课程重视学生创新精神和实践能力培养，比

新课改下初中数学的课堂教学模式-中学数学论文 新课改下初中数学的课堂教学模式 文/郭庆秀 【摘要】近年来，新课程改革正如火如荼的进行着，课堂教学不再单纯的以知识结论为主，知识观的多维性和动态性逐渐受到教师的重视。在中学学习阶段，数学是一门重

初中数学新课程教学方法新的初中数学课程在适应学生差异性方面很有特色：教材正文理论要求有所降低，删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；同时拓广了知识面，选入了能开阔学生视野，启迪学生思维，紧密现代生产

初中数学课改反思 篇一：初中数学新课程改革心得体会 初中数学新课程改革心得体会 新课程改革让我体会到了教学的生命过程。新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的唯一标准。通过教学实验，慢慢理出一点头绪，下面谈

新课改理念下初中数学教学法浅析数学是一门基础的自然科学,而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下,数学课堂教学,要想达到教学预期的目的,不妨从以下方法着手。第一、激发学生学习兴趣,培养学生形成自主学习的习惯大家都知道,数学不仅是

新课改下的初中数学教学反思篇一一、认真钻研教材，转变教育观念。观念一般是指人们对客观事物的认识和看法。它属于同社会存在相对应的社会意识的范畴，是客观事物在人们头脑中的反映。教育观念是指人们对教育问题的认识和看法。它是一个内涵十分丰富、外延非

初中数学新课改教学心得体会魏金涛通过初中数学新课改教学，我有以下几点粗浅体会，在教学中一定要：一、激发学生潜能，鼓励探索创新建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授而得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助其他人（包括教师、家长、同

对新课改下初中数学教学的一点思考摘要：新课改确定了很多新的教学理念以及教学策略，对于长期受应试教育模式影响的教师是一个震撼。在教学的过程中需要我们重新认识自身与学生之间的关系，同时也要改变传统的一些教学观念、教学策略，树立以学生主体的教学意

初中数学新课改教学反思在教学时，我让学生先个人设计，发挥想象，然后同桌交流、小组交流，最后由教师汇总全班同学中的优秀作品展示评奖。如“战车”、“风筝”、“夕阳夹山、倒影入溪”、“一个人、一座山、一个太阳”等等许多意义丰富的图形，其构思之巧妙