《自信主题班会》自信主题班会教案（一）：我自信，我成功主题班会教案学情分析：在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不用心，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。活动目标：透过大家一齐讨论自信，并针对班级的实际状况，使同学正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。活动准备：1、确定两名主持人。2、制作班会课件。3、同学

我自信我能行主题班会课件

心理健康教育主题班会：《我自信我快乐》一、活动目的：自信是获得成功的重要因素，是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，步入小学的学生，有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信心，导致失望、消极、自卑，心理负担重。具体表现在：课堂上不能积极回答问题，各种比赛活动不敢参加，沉默寡言、不爱与人交往……为此，我设计了这节课，希望通过各种形式的活动，充分挖掘学生

小学生“新学期,我能行”自信教育主题班会教案

“我能行”——“自信”主题班会活动方案一.活动目标我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。二、活动准备1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1—4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是

活动目标：1、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。3、通过名人自信的故事，自己身边的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。活动准备1、提前一周左右，布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。2、编排跟自信有关联的快板，小故事，舞蹈，诗朗诵，歌曲演唱等。活

.“新学期，我能行”主题班会活动主题：新学期，我能行活动时间：2012年10月活动过程：一、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农

我自信，我快乐活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。活动准备：1、搜集有关自信的故事。2 、学生准备才艺表演.活动过程：一、认识自信师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：（播放视

“我自信我能行”主题班会双店小学马丽教学目标：1.通过讨论、自我评价、相互评价等方法树立学生的自信心；2.通过活动让学生掌握树立自信的方法；3.引导学生不仅能保持自信，还能相互鼓舞，学会欣赏。教学重点：帮助学生树立自信心教学难点：引导学生保持自己的自信心。教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入1.（播放《不倒翁》之歌）出示不倒翁动态图片，明确：这个是“自

我自信 我能行 主题班会课件

“新学期，我能行”主题班会教案活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练。一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有

主题班会我自信我能行主题班会课件

《我自信,我能行》主题班会活动题记：在杂志上看到这样一个故事：一位教育局长在一次校长培训上，别出心裁的让校长们从一堆木料中找出一块有用的木头来。校长们不停的挑拣，结果，只有5人找到了有用的木头，其余皆空手而归，说是“其余全是废木”。然而，局长却请来了木匠，请他谈谈看法,木匠直言不讳的说：“在我眼里每一块木头都是有用的，平整的木头可以做椅面，较长的木头可以做椅

《我能行——扬起自信的风帆》主题班会设计《我能行——扬起自信的风帆》主题班会设计一、活动的背景经过了将近一个学年对我班学生的了解、观察，我发现我班的大多数学生不敢参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。特别是在学习的时候，好多的同学总觉得自己无法学好。通过自信心的问卷调查也发现大部分同学缺乏自信心。针对这一情况，设计

《我自信，我能行》——青春期心理健康安全教育主题班会教案教学内容：职校的学生自信程度较低，不相信自己，往往容易被别人的意见所左右，因而不敢坚持行动方向，缺乏自主精神。通过这节课为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔空间，使他们能够自信、健康地成长。教学目的：1．认知目标：通过活动使学生认识自卑与自傲，知道其中的危害，了解成功的关键之一是自信。2．能力目

相信自己，我能行---主题班会活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。3、活动准备：（1）、搜集有关自信的故事。（2 ）、学生准备才艺表演.4、活动过程：一、认识自信T：大家好，在班会开始之前，我想

《相信自己我能行》主题班会

《我自信、我能行》主题班会 (1)

自信主题班会活动方案“我能行”——“自信”主题班会活动方案一.活动目标我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。二、活动准备1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1—4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔

《我能行》------主题班会一、班会主题：天生我才，尽己所能。二、活动对象：初三六班全体同学三、活动形式：班会。四、活动目的：1.作为21世纪新时代的中学生，未来的世界将是我们的。此次班会就是想要增强同学们的自信心，明确目标，不断努力，最终实现自己的梦想！2.认清社会现实，做出自我定位，做出近几年简单的规划。五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱《我