法国教案课题法国课型新授课时 1教学目标（一）在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。（二）根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。（三）根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。（四）联系的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。（五）运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。重点1、法国的地理位置和首都；2、法国的自然环境的基本

第三章第四节《法国》教案山城区实验中学赵静

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法国（1）教学目标1知识目标：知道法国的位置、面积、人口，了解法国自然环境特点及发达的工农业。2能力目标：初步学会利用地图和资料进行分析。继续培养学生的读图、用图能力和综合分析解决问题的能力。3情感目标：培养学生树立全球意识，借鉴成功经验。教学方法“四段式”地理教学法等。教学过程一、激趣设悬阶段（5分钟）【导入新课】同学们，我们一提起足球，就会想到一个国家—

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《法国》本节教材，具体教学内容包括西欧大国、法国地形、气候、经济、交通、文化、旅游等。 学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同 时让学生讨论，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动起来。【知识与能力目标】1、 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。2、 根据主要河流的流向，判断法国的地势

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xx【教学目标】：知识与技能：在法国的地图上指出其轮廓特点、法国的地理位置，根据主要河流的流向判断法国的地势特点，根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。了解旅游业的发展状况。过程与方法：运用地图，学生自主学习，教师指导。情感态度价值观：通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。【重

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第四节法国一、教学目标1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。3、根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。4、运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。6、通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。7、通过学生活

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法国【教学目标】：知识与技能：在法国的地图上指出其轮廓特点、法国的地理位置，根据主要河流的流向判断法国的地势特点，根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。了解旅游业的发展状况。过程与方法：运用地图，学生自主学习，教师指导。情感态度价值观：通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。【重

《法国》教学设计【设计思想】：本节利用欧洲教学挂图、“法国轮廓”图、“法国地形”图、“欧洲西部气候”图、“法国农业”图、“法国工业”图、艾菲尔铁塔、凡尔赛宫、凯旋门、马赛港、法国南部葡萄园、法国里尔煤矿等图片资源，培养学生的观察能力（法国轮廓特点）、定位能力（临海和邻国、城市位置特点）、判断能力（河流流向和地势特征）、归纳综合能力（地形、气候与农业）等。同时

《法国》教学案教学目标：1．在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。2．根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。3．根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。教学重点：1．法国的地理位置。2．法国的地形和气候特征。3．法国的经济和文化特征。教学难点：法国发展农业的有利条件。教学方法：讨论法、小组合作、读图析图法。教学过程：一、创设情景，导入

第三章第四节《法国》教案

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