一、单项选择题：(本大题小题,1 分/每小题,共分)1.SPSS 的数据文件后缀名是:(A) .sav2. 对数据的各种统计处理，SPSS是在下面哪一个选项中进行：(A) 数据编辑窗口；3. 在SPSS中，下面哪一个不是SPSS的运行方式(A) 输入运行方式；4. 下面哪一个选项不属于SPSS的数据分析步骤：(D)数据扩展；5. 在SPSS中，下面哪一个选项

复习3-习题spss描述性统计

SPSS上机练习题一、10名15岁中学生身高体重数据如下：编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10性别男男男男男女女女女女身高（cm）166.0 169.0 170.0 165.1 172.0 159.4 161.3 158.0 158.6 169.0 体重（kg）57.0 58.5 51.0 58.0 55.0 44.7 45.4 44.3 42.8

SPSS复习资料

●一。变量的赋值1.乘方（**），例如二的三次方：2**32.不同规则的赋值：转换→计算变量（如果），每一个规则的赋值都要重新进行此步骤（但注意每一遍的变量名都不变，并且他都会问你要不要替换成新的变量，你选是就行了）3.不同规则的赋值：（1）转换→重新编码为不同变量：输入变量，输出变量，要点击“变化量”才可保存输出变量→新值和旧值：值（直接选取取值）、范围（

第一章1.SPSS是软件英文名称的首字母缩写，其最初为Statistical Package for the Social Sciences的缩写，即“社会科学统计软件包”。2.SPSS系统运行管理方式（SPSS的几种基本运行方式）有：（1）完全窗口菜单运行方式（2）程序运行管理方式（3）混合运行管理方式3.SPSS的界面提供的五个窗口：数据编辑窗口、结果管

回归分析习题1通常用来评价商业中心经营好坏的一个综合指标是单位面积的营业额，它是单位时间内(通常为一年)的营业额与经营面积的比值。对单位面积营业额的影响因素的指标有单位小时车流量、日人流量、居民年平均消费额、消费者对商场的环境、设施及商品的丰富程度的满意度评分。这几个指标中车流量和人流量是通过同时对几个商业中心进行实地观测而得到的。而居民年平均消费额、消费者

实习一SPSS基本操作第1题：请把下面的频数表资料录入到SPSS数据库中，并划出直方图，同时计算均数和标准差。身高组段频数110~ 1112~ 3114~ 9116~ 9118~ 15120~ 18122~ 21124~ 14126~ 10128~ 4130~ 3132~ 2134~136 1解答：1、输入中位数（小数位0）：111，113，115，117，

《教育统计基础与spss》复习题及答案一、填空题1234.56．“65、66、72、83、897．6位学生的身高分别为：145、135、128、145、140、130厘米，他们的众数8.9.10111213. 从数量关系的特点看，事物或者现象之间的关系可以分为两种类型：其一14.15.16.二、判断题1、教育统计学属于应用统计学。（√）2、正态分布、t分布与

1、.Els指Excel格式2、根据xx变量生成新变量BB：51页(第3章课后习题)3、生成新变量xx，当原变量取不同区间值是，分别取值a、b、c、d等：52页（转换-重新编码为不同变量-旧值新值输出变量为字符串打钩）(第3章课后习题)4、根据xx分组计算xx的秩次：60页(第3章课后习题)5、排序个案63页、拆分文件65页（分割文件）、选择个案65页、加权

SPSS复习题一、简答题：1．SPSS的运行方式有几种分别是什么各自的特点是什么答：SPSS的运行方式有三种，分别是完全窗口菜单运行方式、程序运行方式、混合运行方式。完全窗口菜单运行方式的特点：所有分析操作过程都是通过菜单和按钮及对话框方式进行的.是经常使用的一种运行方式,适用于一般分析和SPSS的初学者。程序运行方式的特点：手工编写SPSS命令程序；一次性

SPSS复习资料一、选择题1、SPSS数据文件的扩展名是（）。.sav2、SPSS软件的三种运行管理方式：（）、（）和（）。完全窗口菜单运行管理方式程序运行管理方式混合运行管理方式输出窗口的主要功能：（）。显示和管理SPSS统计分析结果、报表和图形。3、统计学依据数据的度量尺度将数据划分为三大类，（）、（）和（）。定距型数据定类型数据定序型数据4、SPSS有

SPSS整理练习题

SPSS统计软件上机练习题（第一部分）1.10名15岁中学生身高体重数据如下：表110名15岁中学生身高体重数据编号12345678910性别男男男男男女女女女女身高（cm）166.0169.0170.0165.1172.0159.4161.3158.0158.6169.0体重（kg）57.058.551.058.055.044.745.444.342.85

方差分析多因素方差分析相关分析回归分析作出的散点图如图9-12。从图中可以看到，随着解释变量x的增大，被解释变量的波动幅度明显增大，说明随机扰动项可能存在比较严重的异方差问题，应该利用加权最小二乘法等方法对模型进行修正。多重共线性检验

SPSS四种输出结果：枢轴表/轻量表、文本格式、统计图表、模型SPSS四种窗口：语法窗口、输出窗口、数据窗口、脚本窗口SPSS三种运行方式：命令行方式、批程序方式、菜单对话框SPSS默认文件类型：数据文件*.sav：此为SPSS软件默认的数据文件格式，双击可由SPSS直接读取。命令文件*.sps：可在语法编辑程序(syntax)中先编写或贴上欲执行之分析指令

SPSS复习题一、简答题：1．SPSS的运行方式有几种？分别是什么？各自的特点是什么？答：SPSS的运行方式有三种，分别是完全窗口菜单运行方式、程序运行方式、混合运行方式。完全窗口菜单运行方式的特点：所有分析操作过程都是通过菜单和按钮及对话框方式进行的.是经常使用的一种运行方式,适用于一般分析和SPSS的初学者。程序运行方式的特点：手工编写SPSS命令程序；

SPSS复习题一、简答题：1．SPSS的运行方式有几种？分别是什么？各自的特点是什么？答：SPSS的运行方式有三种，分别是完全窗口菜单运行方式、程序运行方式、混合运行方式。完全窗口菜单运行方式的特点：所有分析操作过程都是通过菜单和按钮及对话框方式进行的.是经常使用的一种运行方式,适用于一般分析和SPSS的初学者。程序运行方式的特点：手工编写SPSS命令程序；

《spss软件应用》上机操作题库1.随机抽取100人，按男女不同性别分类，将学生成绩分为中等以上及中等以下两类，结果如下表。问男女生在学业成绩上有无显著差异？中等以上中等以下男2317女3822根据皮尔逊卡方检验，p=0.558〉0.05所以男生女生在学业成绩上无显著性差异。2．为了研究两种教学方法的效果。选择了6对智商、年龄、阅读能力、家庭条件都相同的儿童

《spss软件应用》上机操作题库1.随机抽取100人，按男女不同性别分类，将学生成绩分为中等以上及中等以下两类，结果如下表。问男女生在学业成绩上有无显著差异？中等以上中等以下男女性别* 学业成绩交叉制表计数学业成绩合计中等以上中等以下性别男23 17 40女38 22 60合计61 39 100根据皮尔逊卡方检验，p=0.558〉0.05 所以男生女生在学业