1、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。(2分)德育智育体育美育2、《教师法》的立法依据可分为（）。(2分)宪法依据客观依据政策依据理论依据3、《教师法》规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（）从事教育教

郑州交通学院员工继续教育管理办法（试行）为了做好我院教职员工的继续教育管理工作，提高员工的综合素质，使其能够更好的适应本职工作岗位的要求，结合我院实际情况，特制定本办法。一、指导思想以实现学院战略目标，增强学院竞争力为指导，围绕学院的改革和发展，建立与员工双赢的继续教育（培训、学习）体系，拓宽新知识，总结新经验，探讨新问题，搭建员工和学院事业共同发展的平台，

普通高校继续教育的定位问题和解决对策普通高校继续教育学院在生存和发展方面存在哪些问题?造成这些问题的深层根源是什么?如何形成新的发展策略以应对上述变化，实现继续教育学院的功能转型，形成新的办学机制和可持续发展能力?这是摆在很多普通高校继续教育学院面前的重大生存性、发展性课题。本文重点在“定位”这一问题上提出几点看法。一、普通高校继续教育的定位问题及其成因分析

普通高校继续教育存在的问题及发展思路摘要：普通高校开展继续教育是时代发展的必然，也是时代赋予现代大学的新使命。当前普通高校继续教育存在诸多问题，如认识不足、体制不顺、市场意识淡薄等。发展普通高校继续教育应考虑以下思路：提高认识、转变观念，把握重点、准确定位，以优势定方向、以特色促发展，创新管理模式、实施一级管理，转变办学方式、走合作办学之路，以远程网络教育为

中国石油大学学报(社会科学版)2009年7月 Journal of China University of Petroleum (Edition of Social Sciences ) Jul.2009[收稿日期]2009⁃01⁃16[作者简介]王玉宝(1956-),男,山东梁山人,中国石油大学(华东)教育发展中心副研究员,党委副书记㊂开展继续教育:高等院

摘要摘要是论文内容的高度概括，应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要应包括本报告的目的、主要研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、化学结构式、图表和非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。关键词关键词1；关键词2；关键词3；……；（内容及关键词用小4号字）一、当前国际货

从我国目前高校的院校设置来看，大部分的高校都设有继续教育学院。从作用上来看，继续教育是推动我国全民教育和终身教育持续发展的重要力量，是我国高等教育不可分割的一部分。目前的继续教育学院，主要负责的是学历的继续教育和非学历的继续教育。在社会不断发展变化的大环境中，我国的社会化教育获得了较大的突破，而继续教育因为在发展的过程中革新力度不强，所以现在的同质化现象比较

附件:2019年度高校继续教育发展报告编制要点一、学校情况（一）学校概况（300字以内）。（二）学校继续教育总体规划与办学定位。（三）学校继续教育办学体制与管理机制。二、专业设置（一）学历继续教育专业设置情况（数量、结构布局）。（二）学历继续教育专业调整情况（思路、进展）。（三）专业人才培养方案制订及调整情况。三、人才培养（一）学历继续教育情况。1.总体规模

高校教师继续教育心得体会摘要：继续教育是高等教育事业的支柱，高等院校开设继续教育，具有基本的社会价值、经济价值和发展价值。近期我校进行了网络学习，教师们无不受益匪浅，开阔了视野，解放了思想，确定了今后的努力方向。关键词：网络培训继续教育理论学习答卷中图分类号：g715 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）06（a）-0227-01打开课题

新时代高校继续教育的定位与质量保证

8月28、29号两天，一篇《教育部：普通高校2018年起不再举办学历继续教育》的假新闻被刷屏！北京青年报是始作甬者，它在8月28日A05版发表了一篇《教育部发文普通高校明年起不再举办学历继续教育，上班族扎堆考名校成考末班车》。继而在高教领域有影响的公共号也分别发布类似假新闻。8月29日光明日报也在第2版发表《学历继续教育“末班车”》。2017年8月30日，在

第4期厦门广播电视大学学报No.42015年10月Journal of Xiamen Ｒadio ＆Television UniversityOct.2015［收稿日期］2015－05－19［作者简介］吴丹（1986－），女，云南盈江人，教育学硕士，德宏师范高等专科学校讲师。高校教师继续教育存在的问题与对策吴丹（德宏师范高等专科学校，云南德宏678400）［