实验一锥体上滚【实验目的】：1．通过观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚的现象，使学生加深了解在重力场中物体总是以降低重心，趋于稳定的运动规律。2．说明物体具有从势能高的位置向势能低的位置运动的趋势，同时说明物体势能和动能的相互转换。【实验仪器】：锥体上滚演示仪图1，锥体上滚演示仪【实验原理】：能量最低原理指出：物体或系统的能量总是自然趋向最低状态。本实验中在低端

1课本中的图像和演示实验1.解释鸟儿为什么能够安然无恙：2.商用核电站使用的是什么核燃料？3.物体在传动带上是如何运动的，如何检验。4.光斑向什么方向移动？5.伽利略的实验说明了什么问题？6.抛掉副油箱的目的是什么？7.绳上的拉力等于8.在下面哪些情况下，水不喷出来：上抛、斜抛、水平抛、下抛、自由落体。9.马为什么能把车拉走？10.描述蜡烛块的运动：11.平

教材演示实验汇编1.探究作用力与反作用力关系的实验装置如图，将台秤放在水平工作台上，台秤上放有一杯水，读出此时台秤示数为F1，弹簧测力计下用细线悬挂一个小球，静止时测力计示数为F2 ；将小球浸没到水中，处于静止状态，此时台秤示数为F3 ，测力计示数为F4。小球在水中所受浮力大小为，方向；该浮力的反作用力大小为，方向；比较两者关系即可得到作用力与反作用力的关系

人教版初中物理实验目录八年级上物理实验目录一、演示实验1、测一测你听觉的频率范围；2、探究声音的奥秘；3、观察水的三种状态记起特征；4、练习使用温度计；5、观察蒸发现象；6、模拟大自然中“雨”的形成；7、人工造“雪”；8、分解太阳光；9、观察色光的混合；10、观察颜料的混合；11、探测红外线的热效应；12、光的直线传播——手影；13、探究光的反射；14、观察

物理演示实验讲义物理实验教学中心编二零零八年六月目录糖溶液旋光 2 白光全息 3 太阳能应用 4 法拉第笼 5 能量穿梭机 6 超导磁悬浮列车7 电磁炮8 飞机的升力9 激光倍频10 魔灯——等离子球11 氢燃料电池12 三相旋转磁场13 锥体上滚14阿贝成像和空间滤波15超声雾化16傅科摆17光学分形18光学幻影19红绿立体图20混沌摆21家用冰箱空调制冷

初中物理小实验整理（部分）● 鸡蛋类1．做测量实验先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，与你估计的值进行比较。2．做惯性实验在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。3．做惯性实验用生熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时

二十、演示实验1.加速度和力的关系 加速度和质量的关系（一册50-51页）两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里分别放有不同质量的砝码。小车所受的水平拉力F 的大小可以认为等于砝码（包括砝码盘）的重力大小。小车后端也系有细线，用一只夹子夹住两根细线，控制两辆小车同时开始运动和结束运动。 由于两个小车初速

学物理演示实验报告--避雷针一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多（尖端电极处），两极之间的电场越强，空气层被击穿。

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初中物理演示实验创新性实验汇编14.用两个相同的透明小药瓶，其中一只内装上一个led小灯珠代替蜡烛。于实验结论的反复论证。3.茶色玻璃减少透光性，成像更清晰。4.用led灯珠代替蜡烛，排除烛焰易受气流影响不稳定的缺点，还增加了安全性。5 光的折射的如图所示，用眼睛可以观察到石块，但用竹签穿过细管却碰不到，改用激光笔通过细管照射，石块可以被照亮。直观说明了光的

实用文案标准文档标准文档课本中的图像和演示实验1.解释鸟儿为什么能够安然无恙：2.商用核电站使用的是什么核燃料？3.物体在传动带上是如何运动的，如何检验。4.光斑向什么方向移动？5.伽利略的实验说明了什么问题？6.抛掉副油箱的目的是什么？7.绳上的拉力等于8.在下面哪些情况下，水不喷出来：上抛、斜抛、水平抛、下抛、自由落体。9.马为什么能把车拉走？10.描述

新教材物理演示实验的探讨与改进摘要：演示实验在物理教学中占有重要地位。是物理教学中最富有活力的内容，也是教学的有效方法。有很多学校仪器配备不足，要完成教学任务，就需要教师自己设计制作实验；很多仪器的制作成型较早，实验配备也有些落伍；新课程教材增加了很多新演示实验，设置了许多探究性的课题和说一说，做一做等选学内容，都没相应的实验配备；以上各种原因都需要教师自主

初中物理演示实验

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小学科学中的物理学知识及实验(转)

初中物理演示实验 ppt课件

初中物理实验工作总结初中物理实验工作总结篇 1 物理实验对于培养学生观察能力的、创新思维、分析能力、实验动手能力和归纳、应用能力都有重要作用。在本学期物理实验教学上我按照开学初制定的实验教学计划认真执行，扎实开展实验，现将一学期的实验教学工作总结如下：一、确定实验指导思想，强化实验教学目标九年级学生从思维上有很大的进步，具有创新意识，对实验兴趣较浓厚，所以在

竞速轨道（1）实验目的探究物体运动时速度、时间与路程之间的关系。实验装置实验原理如果两个物体运动的位移相等，但其中一个物体是匀速直线运动，而另一个物体运动过程中有加速也有减速，它们的路程与速度不同，它们运动的时间不同。操作与现象同时释放两个实心钢球通过同样高度、同样斜率的斜面滚到A、B两条轨道上，其中A 轨道是平直的，B轨道先是平直的，然后凹陷下去，再平直一

初中物理实验工作总结一、演示实验教学要做到“精、真、显”演示实验是指为配合教学内容而由教师操作示范的实验。它能化抽象为具体，化枯燥为生动，把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前，引导学生观察思考，帮助他们掌握物理概念和规律。“精”是要精心准备，要在选题、仪器、教案、教法等各个方面进行充分准备。在选题上，对于教材中提供的演示实验要作为首选，但要结合实际。在仪器

高中物理演示实验汇总