最后一次讲演——闻一多说课环节1.说教材2.说学情3.说教法与学法4.说教学过程5.说教学反思一、说教材1、教材的地位与作用《最后一次讲演》是八年级语文下册第四单元第一课的内容。本单元学习的主要内容是“学习演讲词，理解其观点，感受其风格，把握演讲词的主要特点。”学生在以前的学习中都有涉及学习演讲的相关内容。现在这个单元是将演讲本身作为学习对象，以演讲的方式学

《最后一次讲演》教学目标1．了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。2．在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。3．学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。第1课时一、导入新课“你可知‘MACAU’不是我真姓？我离开你太久

人教部编版语文八年级下册导学案13 最后一次演讲预习目标：1、扎实掌握重点字词和文学常识2、了解演讲词的特点3、概括闻一多演讲的主要内容以及思想感情预习重点：1、重点字词和文学常识的扎实掌握2、本文演讲的主要内容以及思想感情预习难点：1、结合本文理解演讲的特色2、演讲主要内容的概括以及思想感情的理解一、积累与运用：1、给下列加点的字注音：（6分）卑劣．（）诬

最后一次讲演说课讲解

13 《最后一次演讲》说课稿《最后一次演讲》是部编人教版八年级上册语文第四单元第13课。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一、说教材（一）背景1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国

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13《最后一次讲演》说课稿《最后一次讲演》是初中语文八年下册第四单元第一课。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一、说教材（一）背景1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1

《最后一次讲演》教学设计教学目标：1．了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。2．在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。3．学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。教学重点：1、了解演讲词的语言特点。2、学习演讲词的基本

最后一次讲演1．了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。2．在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。3．学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。第1课时一、导入新课“你可知‘MACAU’不是我真姓？我离开你太久了，母亲……

《最后一次讲演》说课稿一、说教材、学情、目标及重难点1、说教材《最后一次讲演》是鲁教版八年级下册第二单元的第一课，本单元在教学中既要拓展学生的精神视野，又要尽量从他们已有的知识体系出发，以免学生对时代感到隔膜。7月11日晚李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追

北京市平谷二中八年级语文《最后一次演讲》教案教学要点：一、了解本文语言通俗平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色。二、学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。教学重点：引导学生了解讲演词的语言特点，理解感叹句，设问句，反问句，褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。教学难点：引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的

部编人教版八年级语文下册说课稿：最后一次讲演一说教材《最后一次讲演》是人教版初中语文八年级下册第三单元的第一篇课文，是一篇充满激情的演讲稿。由于其是第四单元的第一篇文章，因此对本单元演讲稿的学习有引领作用，具有举足轻重的地位。本单元训练的重点是讲演和辩论，从说话的态度到注意语言美，对学生进行系统的培养，培养学生的讲演，论辩能力对于学生将来走向社会，增强听说读

《最后一次讲演》说课稿《最后一次讲演》是初二语下册第13课，现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一、说教材(一)背景1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11

《最后一次讲演》说课稿（老操戈）《最后一次讲演》是初中语文第五册第一课。现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一、说教材（一）背景1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主、和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。194

《最后一次讲演》说课稿李阳《最后一次讲演》是初二语下册第13课，现就教材、教法、学法及教学程序四方面加以说明。一、说教材(一)背景1945年抗日战争胜利后,国民党当局为篡夺胜利果实,阴谋发动内战.中国人民在中国共产党领导下,坚持民主、和平,反对独裁和内战,开展了蓬勃的爱国民主运动.国民党当局为了镇压这一运动,疯狂制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士.1946年7月

《最后一次演讲》教学设计济宁高新区济东中学鲍昌姣【教学目标】概括闻一多演讲的主要内容以及思想感情。体味文章的语言特点，学习作者的写作手法。学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。【教学重点及难点】1.体会文章的语言特点，体会作者的写作手法。2.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。【教学方法】自主、合作、探究法，多媒体教学法，朗

13 《最后一次讲演》教案设计教学目的一、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。二、领会本文表达鲜明观点的特色。三、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。教学设想一、本文是一篇讲演词，可采取课前预习，课堂朗读，讨论，课后练习，掌握本文的思想内容和文体特点。二、指导学生有表情朗读，要让学生体会本文口语的特点和语言的感情色彩。三、本文的教学重点

13最后一次讲演1．了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。2．在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。3．学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。第1课时一、导入新课“你可知‘MACAU’不是我真姓？我离开你太久了，母亲

13.最后一次讲演公开课优秀教案第一课时【学习目标】1.掌握重点字词和文学常识。2.划分层次，理解文章主要内容。3.理解闻一多演讲的主要内容以及思想感情。【相关链接】1.走近作者闻一多（1899.11.24—1946.7.15）原名闻家骅，号友三，生于湖北省黄冈市浠水县。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，者。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京

《最后一次演讲》教学设计济宁高新区济东中学鲍昌姣【教学目标】概括闻一多演讲的主要内容以及思想感情。体味文章的语言特点，学习作者的写作手法。学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。【教学重点及难点】1.体会文章的语言特点，体会作者的写作手法。2.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。【教学方法】自主、合作、探究法，多媒体教学法，朗