浅谈农村初中化学实验教学的现状及改进策略【摘要】：化学实验既是教学手段,更是化学学习的重要内容。在倡导以学生学习方式多样化来实现课改新理念的今天,由于农村学校优质生源的流失以及实验经费的不足等原因,造成很多教师在意识上和行动上对化学实验的不重视。在教学中“重讲授,轻实验”，针对这种情况，宜采用多种策略来改进实验,增强学生探究实验的乐趣,促使学生更热衷于实验探

浅谈初中化学实验教学化学是一门以实验为基础的科学，化学实验正是进行科学探究的主要方式，在化学教学中，实验既可以激发学生学习的兴趣，又可以让学生学习获得新知识，验证巩固原有知识，更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法，提高科学探究的能力，实验的这种作用是其它教育无法替代的。因此，在化学教学中，如何选好实验，用好实验，做好实验，充分发挥实验的探究功能，培养学

浅谈如何强化初中化学实验教学中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）03-0263-01化学实验教学的首要任务是如何激发学生学习化学的兴趣，保持这种“短暂”的兴趣并能稳定的发展，提高学生学习化学的主动性和积极性。“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能

论农村初中化学实验教学的现状及改进策略【摘要】：化学实验既是教学手段更是化学学习的重要内容。在倡导以学生学习方式多样化来实现课改新理念的今天由于农村学校优质生源的流失以及实验经费的不足等原因造成很多教师在意识上和行动上对化学实验的不重视。在教学中“重讲授轻实验”，针对这种情况，宜采用多种策略来改进实验增强学生探究实验的乐趣促使学生更热衷于实验探究。【关键词】

浅谈农村初中如何进行化学实验化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。一、利用演示实验加强直观教学演示实验是一种最有效的直观教学方法。有人说，即使讲千遍，不如做实验。要成功地做好演示实验，最起码要做到以下三点：1

浅谈初中化学实验的重要性在初中化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用知识的能力。笔者认为，实验在其中起着至关重要的作用。实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。一、实验能提高学生的学习兴趣兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要主观原因。良好的学习兴趣，是求知欲

初中化学实验教学几点思考渠县琅琊中学：夏海《新课标》明确指出了化学课程改革的重点“以提高学生的科学素养为主旨”。化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能的重要手段，能培养学生的观察能力及分析问题和解决问题的能力。新课标实施以后，化学实验在地位，功能，内容以及教与学的方式等方面都发生了较大的变化。新课程对化学实验的要

浅谈初中化学实验教学摘要：《义务教育化学课程标准》指出化学是一门以实验为主的自然科学，学习化学的一个重要途径是实验，而科学探究是一种重要的学习方式，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。提高学生科学探究的能力对发展学生的科学素养有不可替代的作用。因此，在化学实验教学中，如何选好实验、做好实验、用好实验以及对实验的反思与评价、表达与交

浅谈初中化学实验教与学的技巧蜀河初级中学胡宗军化学教学离不开实验，化学实验是化学教学中设置情境的有利因素，利用实验可以设置许多生动、有趣的问题情境。我们可以用集色、态、味、光、声于一体的化学实验给学生强烈的视觉刺激来吸引学生的兴趣，激发学生的求知欲，如钠与水反应、镁条燃烧、燃烧条件探究、爆炸实验、指示剂遇酸和碱会变色等。除了实验，我想再也没有其它更好的方法能

浅谈初中化学实验创新教学————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：

浅谈初中化学实验的绿色化摘要：在环保被提上重要日程的今天，改善初中化学实验方法和材料，打造绿色化的化学实验模式，不仅仅可以有效保护环境，还可以促进师生身体的健康发展。关键词：初中化学；实验；绿色随着科学技术的不断发展，化学在改善人们生活和生产质量上做出了巨大贡献的同时，也给人类社会带来了一定危害，滥用化学造成环境污染和人体健康受到影响等问题，也成为当今社会积

浅谈初中化学实验教学

浅谈初中化学实验中的倒吸与防倒吸陈场中学姚志龙倒吸是初中化学不可回避的实验对象。在实验中有着举足轻重的作用。在第二单元氧气含量的测定实验中，正是利用红磷燃烧消耗瓶内氧气使压强减小，在大气压强的作用下，水被倒吸入集气瓶。利用倒吸现象，可以帮助我们判断某些没有明显现象的反应能否发生，二氧化碳与氢氧化纳的反应是初中阶段的一个重要反应，可没有明显现象，如何判断其是否

浅谈初中化学实验教学化学实验是对学生进行创造意识训练和科学方法训练的传统的极其有效途径。新教材的编写中突出了化学实验创新和探索，增设了探究性实验、边讲边实验及家庭小实验等。然而，光有实验教材的改革是不够的，有必要对我们传统的实验教学进行反思，探索化学实验的新思路、新方法，合理利用新教材的各个实验，更好发挥化学实验在培养学生创新实践能力方面的重要作用。现就实验

浅谈初中化学实验教学发表时间：2013-04-22T17:04:01.593Z 来源：《素质教育》2012年12月总第104期供稿作者：戴水英[导读] 实验是化学的灵魂、是化学的魅力和激励学生学习化学兴趣的主要源泉。戴水英江西省安义县教研室330500 化学是一门以实验为基础的学科。以实验形成概念、以实验反映物质性质与化学变化规律。实验是化学的灵魂、是化学的