授课年级：二年级授课年级：四年级授课年级：三年级

体育集体备课记录活动效果：通过交流，促进教师之间的经验分享，更好地完成体育教学任务。

小学集体备课记录表附教案设计《后滚翻》教学设计教学目标：1、运动技能：能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程2、心理健康：对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习教学重点：团身要紧教学器材：海绵块若干块体操垫教学过程：一、基础性诊断练习1、问题（1）：同学们想一想为什么我们的设计师把车轮设计成圆形而不是其他形状？学生：（因为圆形好看、圆形物体滚动的快……）问题（2

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体育组集体备课记录（第三次）时间：2013年下期第三周地点：术科教师办公室中心发言人：吴志宏参加人员：体育组全体老师备课内容：《绳的游戏》教学设计（水平二）教材分析：吴志宏：学生通过学习，达成以下目标：1、使学生在活动中用所学知识进行创造性练习，提高学生对体育课的学习兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、发展学生灵活躲闪、快速通过的协调性、灵活性。

小学体育集体备课总结人生需要反思，总结才能远航，回首往夕，收获的是经验和提高。下面就是小编整理的小学体育集体备课总结，一起来看一下吧。小学体育集体备课总结篇一这半年我收获很大，知道了教师的艰辛，了解了现在的学生，体验了人间凶险，明白了生活的不易！当初来的时候，只知道拿书本上的东西，死板的教授孩子，根本没有从孩子的角度出发，也不知道他们听不听的懂？能配合我完成

威海市望岛小学体育教研组集体备课记录威海市望岛小学体育教研组集体备课研讨记录中心发言人的说课，教案、反思小学体育课《前滚翻》教学设计（初稿）一、指导思想本节课遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生创新精神和实践能力，创设师生共同愉悦的学习活动分为。结合教材特点和小学生身心特点，发挥学生的主体作用，运用多种教学手段激发学生学习兴趣，充分感受体育带来的快

体育组集体备课课题：快速跑年级：三年级执教人：周敏课记录

体育集体备课记录活动效果：通过交流，促进教师之间的经验分享，更好地完成体育教学任务。体育教研组集体备课记录活动效果：在多位老师讨论中，很好地完成本次集体备课，达到预期目的。

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体育课集体备课(篮球传接球)

体育教研组集体备课记录授课年级：二年级学生1 / 1

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体育组集体备课课题：快速跑年级：三年级执教人：周敏集体备课活动记录《快速跑》说课稿《快速跑 》教学设计（初稿）及研课讨论记录《快速跑》教学设计（形成稿）《快速跑》教学反思《快速跑》评课记录

体育集体备课记录活动效果：通过交流，促进教师之间的经验分享，更好地完成体育教学任务。体育教研组集体备课记录

体育集体备课记录表

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体育教研组集体备课记录.

体育集体备课记录授课年级：四年级时间13年4月15日中心发言人张光亭备课组长张光亭主要议题：《跑——快速跑》课时计划设计参加人员王浩杨晓庆杨建刚王春斋主备人陈述一、指导思想：快速跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过快速跑练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力二、透析学生自然情况：小学中高年级阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方

体育集体备课记录授课年级：四年级跑---快速跑集体备课说课稿本节课我设计的内容是水平教材中的快速跑。下面我将从教材、学情、教学目标、重难点突破、设计意图等几个方面进行说课。我们常说，备课是上好课的关键，深入学习新的课程标准和教学理念，钻研好教材是备好课的前提，因此，我首先对教学内容进行分析：一、教材分析本节课教学内容的设计符合水平学生认知能力较差、活泼好动、