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《统计学》教学大纲郑州大学商学院绪论内容绪论中所阐述的内容，是对课程全面的概括和归纳，学习好绪论中的有关概念和思想，对本课程学习的全过程是十分必要的。（一）考核知识点1、统计数据与统计学2、统计学的产生和发展3、统计学与其他学科的关系（二）考核要求1、统计数据与统计学（1）了解：统计学的概念。（2）理解：统计数据与统计学、统计方法与数量规律性的关系。2、统计

2018《统计学》课程教学大纲一、课程总述二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章数据与统计学教学目的：通过本章的学习，要求明确统计学的性质和特点，掌握数据的基本类型，正确地理解统计学中常用的基本术语，了解统计学的基本应用范围，从大的方面、从体系和主线上掌握这门课程的内容，这是学习《统计学》的起点。本章的重点、难点：重点：统计学的学科性质

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统计学教学大纲Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《统计学》教学大纲一、课程代码4140222二、课程名称1、中文名：统计学2、英文名：Statistics三、课程管理院（系）及教研室统计与统计学院统计系四、关于本教学大纲的说明1、适用专业（层次）：大学本科2、总学时与总学分：56学

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《教育统计学》课程教学大纲课程名称：教育统计学/Educational Statistics课程编码：040000702总学时数/学分数：32/2实验学时：0上机学时：0课程所属部门：所有学院课程负责人：制定日期：2014年5月一、课程定位本课程是我校培养职教师资的基础课程，授课对象是所有修读职教师资培养课程专业的学生。教育统计学是运用数理统计的原理和方法，

西南财经大学本科生课程教纲课程名称统计学课程代码学期2012-2013-1授课教师职称西南财经大学教务处制一、课程简介二、教学大纲

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《企业经营统计学》教学大纲（The Statistics for Enterprise Management,02200500）一、前言1、课程性质本课程全面介绍了现代企业经营统计的基本内容和方法。详细介绍了企业统计调查与预测方法、企业投入产出统计指标和技术，企业采购、库存、销售等经营环节统计方法，企业质量统计与监控方法，企业客户关系统计技术，企业人力资源统

《教育心理统计》课程教学大纲课程名称：教育心理统计/ Educational and Psychological Statistics课程编码：040003603 总学时数/学分数：48/3实验学时：4 上机学时：课程所属部门：职教学院课程负责人：制定日期：2014年5月一、课程定位本课程是教育学专业的必修课程，授课对象是职教学院教育学专业的学生。教育统计学

《统计学》课程教学大纲课程编号：1331050课程名称：《统计学》总学时数：54实验或上机学时：12先修课程：高等数学（微积分、概率论与数理统计）、计算机基础、会计学。后续课程：计量经济学、国际贸易、国际金融、国际投资学、市场营销学等。一、说明部分1、课程性质：统计学是研究如何搜集数据，分析数据，以便得出正确认识结论的方法论科学。它是国家教育部规定的财经类专

《教育统计与测量》教学大纲（自编）教育系（教育学教研室心理与教育统计学课程编写组）课程名称：教育统计与测量英文课程名称：Statistics and Measurement of educational课程编号：04404110学时数：72学分数：4适用专业：学前教育专业、特殊教育专业本课程与其它课程的联系：学习本课程的基础是《教育概论》、《普通心理学》、《

《统计学基础》课程教学大纲《统计学基础》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程内容及基本要求第一章绪论课程内容：1、统计与统计学2、统计学的研究对象和方法3、统计学的基本概念4、常用统计软件简介基本要求：1、认识统计学，掌握统计的含义、研究对象和研究方法2、掌握统计学的特点以及总体、总体单位、标志、指标、指标体系和变量等基本概念3、了解常用统计软件的使用方法本

《统计学》课程教学大纲一、课程名称：统计学Statistics二、课程编码:三、学时与学分：40+8/3四、先修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机概论与上机操作五、课程教学目标1.掌握统计学的基本范畴；2.了解数据资料的搜集方法，应用国际先进的统计分析软件包（SPSS）整理、概括和表征大量的统计数据；3.掌握各种基本统计分析的计算方法，结合工

《体育统计学》课程教学大纲、课程与任课教师基本信息二、课程简介《体育统计》是一门基础应用学科，以统计理论研究体育教学，运动训练和体育管理，是现代体育的主要研究方法之一。通过学习使学生了解体育统计的基本原理，从而培养学生的科学思维能力、提高阅读体育科技资料的能力，学会设计课题，掌握收集与分析统计资料的基本方法。三、课程目标1、知识与技能目标：通过课程学习，使学

《统计学》教学大纲课程代码：040131003课程英文名称：Statistics课程总学时：48 讲课：40 实验：0 上机：8适用专业：经济管理学院工商管理，市场营销，国际贸易，信息管理与信息系统专业大纲编写（修订）时间：2017.11一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标作为一门收集、整理、分析、解释统计数据的方法论科学，统计在国家管理、企业预测与决

《统计学》课程教学大纲课程编号：1331050课程名称：《统计学》总学时数：54实验或上机学时：12先修课程：高等数学（微积分、概率论与数理统计）、计算机基础、会计学。后续课程：计量经济学、国际贸易、国际金融、国际投资学、市场营销学等。一、说明部分1、课程性质：统计学是研究如何搜集数据，分析数据，以便得出正确认识结论的方法论科学。它是国家教育部规定的财经类专