第一单元数一数教学内容：数10以内的数教学目标：1、使学生通过数数活动，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会口头用1——10各数表示相应物体的个数。2、使学生在数数的过程中，初步感受分类、一一对应等数学方法，感受用“数”描述现实生活问题的重要性和独特性。3、激发学生的学习兴趣，使学生初步感受数学与生活的联系，，产生喜欢数学的积极情感。教学重点：通过数

苏教版小学一年级数学上册全册完整课件

苏教版小学一年级上册《认识图形》ppt

课题一、数一数教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决

识字2太：太太太子太大太小太早小：小鸟小山小人大小小学小手小心小鱼小河大小不一鸟：小鸟飞鸟火鸟水鸟青鸟鸟毛下：下山上下下面下河上下下车下去早：早上一大早早点不早早饭早餐清早早晨牙：门牙上牙下牙长牙虫牙上：上山上下马上上马升上七上八下上火上来上车心上识字3水：山水水鸟开水水面水车水土风水河水江水生水水牛口水水田火：大火火山火车火鸟水火放火开火火气生火点火山：山

苏教版小学语文一年级上册生字表及组词太：太太太子太大太小太早小：小鸟小山小人大小小学小手小心小鱼小河大小不一鸟：小鸟飞鸟火鸟水鸟青鸟鸟毛下：下山上下下面下河上下下车下去早：早上一大早早点不早早饭早餐清早早晨牙：门牙上牙下牙长牙虫牙上：上山上下马上上马升上七上八下上火上来上车心上识字3水：山水水鸟开水水面水车水土风水河水江水生水水牛口水水田火：大火火山火车火鸟

苏教版小学一年级上册数学总复习课件

苏教版小学科学一年级上册全册全套课件

课题一、数一数教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决

一上课题培养良好的学习习惯1 第1 教时总第1 个教案课型：新授课小学设计教学目标1.仔细观察教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字的习惯。2.掌握正确的读写姿势，懂得养成良好的读写姿势的重要性。教学重难点掌握正确的读写姿势，懂得养成良好的读写姿势的重要性。教学准备学情分析1.教学挂图。2.儿歌卡片。学生刚刚从幼儿园到小学，一系列的行为养成习

苏教版一年级上册数学第一单元试卷班级姓名成绩1、比一比，填一填。（5分）有（）个，有（）个。比少（）个；比多（）只；2、在短的后面画“√”。（4分）3、在高的下面画“√”。（4分）

第一单元数一数教学内容：数10以内的数教学目标：1、使学生通过数数活动，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会口头用1——10各数表示相应物体的个数。2、使学生在数数的过程中，初步感受分类、一一对应等数学方法，感受用“数”描述现实生活问题的重要性和独特性。3、激发学生的学习兴趣，使学生初步感受数学与生活的联系，，产生喜欢数学的积极情感。教学重点：通过数

苏教版小学一年级语文上册全部生字表苏教版小学一年级语文上册全部生字表认一认人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻毛皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆要求会写会读的：一二三四五六七八九十太小鸟下早牙上水山火木马人个手大工用才升我们中立正向江南可叶鱼西北飞在你来么去的白去儿土子

苏教版小学一年级语文上册所有课文

课文1人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。—陶行知课文2升国旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。课文3江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。课文4我叫“神舟号”一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”飞

苏教版小学一年级数学上册教案(全册)

苏教版小学一年级上册数学期末题一、看图找规律，接着在后面画一组。8分1、●●●●●●（）2、○○○○○○○○○（）3、△△△△△△△△△（）4、● ○ ● ● ○ ● ● ● ○ （）二、填空。58分1、在1、2、3、4、5、0这些数中，（1）比0大的数是；（2）比3小的数是；（3）比5小的数是。2、一个数比12大又比14小，这个数是。与15相邻的数是、。3

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1. 2. 3. 4. 1. ““”3. ”,最短的画“✕”。 4. 装水最多的画“”少的画“填一填。(13分) 1.个。2.在的( )边; 在的( )边;在的( )边。3. 圈出每组中与其他物体不是同一类的。 (1) (2)4.数一数。四、连一连。(8分)五、算一算。(15分)9+7= 8+6= 6+8= 9-1= 16-4= 7+9= 6+5= 4+9=

课题一、数一数教学内容:教科书第2、3页教学目标:1、让学生通过瞧与数了解画面得具体内容,引导学生感受瞧与数就是认识生活中得事物,就是学习数学常用得方法。2、引导学生一件一件地观察场景中得主要物体,并分别数出这些物体得个数,初步培养有条理地观察得习惯。3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点:让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。帮助学生