中职数学第二章不等式单元测验试卷班级 姓名 学号 得分一、选择题：（每题3分，共30分）1、设,a b c d >>，则下列不等式中正确的是 （ ）A ．a c b d ->-B ．a c b d +>+C ．ac bd >D ．a d b c +>+2、290x ->的解集是 （ ）A ．(3,)±+∞B ．(3,)+∞C ．(,3)(3,)-∞-⋃+∞D

2.1 不等式的基本性质习题练习 2.1不等式的基本性质1、用符号“ >”或“ （1）67 7 7 786 8 （2）41 4 1 317317（3） 设 ab, 则a 2b 2, a 1b1,a 1 b 1 ；（4） 设 a b, 则 2a2b, 2a2b,3 a 13b 1。2、比较两式的大小：x 2 x 1与 x 2 1( x0)参考答案：1、（ 1）

WORD 格式2.1 不等式的基本性质习题练习 2.1不等式的基本性质1、用符号“ >”或“ 67 7 7（1）78 6 8 41 4 1 （2）31731 7（3）设 ab, 则 a 2b 2,a 1b 1,a1b1；（4） 设 a b, 则 2a2b, 2a2b,3a13b1。、比较两式的大小： x 2 x1 与 x 2 1(x 0)2参考答案：1、（

中职数学教学课件：第2章 不等式

中职数学第二章不等式单元测验试卷班级 姓名 学号 得分一、选择题：（每题3分，共30分）1、设,a b c d >>，则下列不等式中正确的是 （ ）A ．a c b d ->-B ．a c b d +>+C ．ac bd >D ．a d b c +>+2、290x ->的解集是 （ ）A ．(3,)±+∞B ．(3,)+∞C ．(,3)(3,)-∞-⋃+∞D

中职数学 第二章 不等式

2.1不等式的基本性质习题练习2.1不等式的基本性质1、用符号“>”或“（1）67 7 7 7 86 8 （2）41 4 1 317317（3）设a b,则a 2b2,a 1b 1,a1 b1；（4）设a b,则2a2b, 2a2b,3a13b1。2、比较两式的大小：x 2x1与x21(x 0)参考答案：1、（1）（3）,>2、x2x 1 x 212.2 区

职业技术高中第二章：《不等式》测试卷班级______________姓名_________________一、选择题（每题4分，共32分）1. 若a b >，则下列不等式一定成立的是（ ）。A. a + 2 B. a + 2 > b +2C. a + 2 = b +2D. a + 2≈b +22. 若a b >，c ∈R ，则下列不等式一定成立的是（）。 A

职高数学第二章不等式习题集及详细答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2.1不等式的基本性质习题练习2.1 不等式的基本性质1、用符号“>”或“（1）67 78 76π 78π （2）431 17 431- 17- （3）,2a b a （4）,a b

中职数学第二章不等式题库一、选择题1、比较大小，错误的是…………………（ ） A.75＜76B.5232> C.753232>2、用不等式表示“n 的2倍与1的差不是负数”，正确的是（ ）A.2n-1＜0B. 2n-1＞0C. 2n-1≥0D. 2n-1≤003-02-01. 不等式4x －10 A .x ＜13 B.x ＜1 C.｛x ︱x ＞1｝ D.｛

中职数学第二章不等式题库一、选择题1、比较大小，错误的是…………………（ ） A.75＜76 B.5232> C.7532532> 2、用不等式表示“n 的2倍与1的差不是负数”，正确的是（ ）＜0 B. 2n-1＞0 C. 2n-1≥0 D. 2n-1≤003-02-01. 不等式4x －10 ？＜13 ＜1 C.｛x ︱x ＞1｝ D.｛x ︱x ＜1｝

练习2.1 不等式的基本性质1、用符号“>”或“（1）67 78 76π 78π （2）431 17 431- 17- （3）,2a b a （4）,a b a 2、比较两式的大小：2211(0)x x x x ++->与 2.2区间习题 练习2.2.1 有限区间1、已知集合()[)2,7,1,9,A B A B =-=⋂=则2、已知集合[][)2,3,5,

第二章 《不等式》测试题一姓名：_________ 考号：________ 得分：__________一、选择题：（每小题3分，共计36分）1.已知b（A ）b a R ∈、 （B ） （C ） （D ）＞2.x y R ∈、，则的（ ）。（A ）充分条件； （B ）必要条件；（C ）充要条件； （D ）既不充分条件又不必要条件。3.同时满足不等式的整数集是

第三章 不等式第一教时教材：不等式、不等式的综合性质目的：首先让学生掌握不等式的一个等价关系，了解并会证明不等式的基本性质ⅠⅡ。 过程：一、引入新课1．世界上所有的事物不等是绝对的，相等是相对的。 2．过去我们已经接触过许多不等式 从而提出课题 二、几个与不等式有关的名称 （例略） 1．“同向不等式与异向不等式” 2．“绝对不等式与矛盾不等式” 三、不等式的

中职数学一元二次不等式 学案习题解答

2.1不等式的基本性质习题练习2.1 不等式的基本性质1、用符号“>”或“（1）67 78 76π 78π （2）431 17 431- 17- （3）,2a b a （4）,a b a 2、比较两式的大小：2211(0)x x x x ++->与参考答案：1、（1）（3）,>2、2211x x x ++>-2.2区间习题练习2.2.1 有限区间1、已知集合

2.1不等式的基本性质习题练习2.1 不等式的基本性质1、用符号“>”或“（1）67 78 76π 78π （2）431 17 431- 17- （3）,2a b a （4）,a b a 2、比较两式的大小：2211(0)x x x x ++->与参考答案：1、（1）（3）,>2、2211x x x ++>-2.2区间习题练习2.2.1 有限区间1、已知集合

职高数学第二章不等式习题 集及答案

最新职高数学第二章不等式习题集及答案

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