智能科学与技术专业人才培养方案

智能科学与技术专业人才培养方案一、培养目标本专业培养专业素质、非专业素质和特殊素质全面发展,具有正确的专业观念和良好的专业品格,具有坚实的数学、物理、电子、计算机和信息处理的专业基础,具有控制论、系统论和信息论的专业知识,掌握智能科学的基础理论、基础知识与技能,具备智能系统与工程、智能信息处理和电子技术等领域的应用能力,毕业后能在智能科学技术领域从事智能信息

2019-12-11
西电模电大作业终极版

班级 0210xx模电作业设计报告题目模电大作业设计报告学院电子工程学院专业xxxxxxxxxx学生姓名兰童玲(021030xx)史庆超(021030xx)张笠(021030xx)导师姓名朱xx老师模拟电子技术基础综合设计题1、反相比例放大器放大器闭环增益:Auf=Uo/Ui=-R2/R1对于R1=R2=1kΩ,增益为-1仿真电路图为:仿真后输入输出波形图如

2024-02-07
建筑工程制图实训总结

建筑工程制图实训总结 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012篇一:建筑工程制图与cad的实践报告、课程实践的目的与要求:土木工程cad与计算软件的应用(实践)主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程,是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学

2024-02-07
数字逻辑与数字系统设计课程大纲

“数字逻辑与数字系统设计”教学大纲课程编号:OE2121017课程名称:数字逻辑与数字系统设计英文名称:Digital Logic and DigitalSystem Design学时:60 学分:4课程类型:必修课程性质:专业基础课适用专业:电子信息与通信工程(大类)开课学期:4先修课程:高等数学、大学物理、电路分析与模拟电子线路开课院系:电工电子教学基地

2024-02-07
建筑工程制图实训总结

篇一:建筑工程制图与cad的实践报告、课程实践的目的与要求:土木工程cad与计算软件的应用(实践)主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程,是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识,更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习,将理论与实践相结合,用实践来验证理论,理论指导实践,深

2024-02-07
基于ARM微处理器的嵌入式数控系统

测控技术概论(大作业)学期:2011-2012-1学期学院:自动化工程学院专业:测控技术与仪器班级:测控102班XX:王杰学号:1007250234提交日期:2011年10月10日一、综述题目:基于ARM 微处理器的嵌入式数控系统学生XX:王杰摘要:ARM 是一种高性能、低功耗的微处理器。采用ARM 开发机床数控系统可以降低硬件成本、提高系统集成度、增强稳定

2024-02-07
计算机与信息工程学院

计算机与信息工程学院计算机与电子通信技术类本科专业教学计划(2001级)计算机科学与技术电子信息工程通信工程电子商务计算机与信息工程学院2001年9 月目录1、计算机与信息工程学院简介———————————22、计算机科学与技术专业教学计划—————————53、电子信息工程专业教学计划———————————114、通信工程教学专业教学计划—————————

2024-02-07
西安电子科技大学低频 仿真大作业要求

《模拟电子线路》大作业说明1、大作业内容:6-31题模拟电路仿真。用一片通用4运放芯片LM324组成电路,实现下述功能。使用低频信号源产生, 的正弦波信号,加至加法器的输入端, 加法器的另一输入端加入由自制三角波产生器输出的O1u 要求 ,允许1T 有±5%的误差。要求加法器的输出电压i2i1O1=10u u u +,i2u 经滤波器滤除O1u 的频率分量,

2024-02-07
大工17春《 模拟电子线路》大作业及要求2

网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心:层次:高起专专业:年级:年季学号:学生姓名:实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法。二、基本知识1.简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。布线

2020-07-03
建筑工程制图实训总结

篇一:建筑工程制图与cad的实践报告一、课程实践的目的与要求:土木工程cad与计算软件的应用(实践)主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程,是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识,更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习,将理论与实践相结合,用实践来验证理论,理论指导实践,

2024-02-07
建筑工程制图实训总结

篇一:建筑工程制图与cad的实践报告、课程实践的目的与要求:土木工程cad 与计算软件的应用(实践)主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程,是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识,更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习,将理论与实践相结合,用实践来验证理论,理论指导实践,

2024-02-07
一电工技术实验箱模板

实验箱一.DJB—1电工技术实验箱DJB—1电工技术实验箱是为电工技术实验、电路分析实验、电工基础、电工学等课程的实验所需而设计的新型实验产品。该实验箱将电源、实验模块R、L、C元件、电位器、开关、电压表、电流表等集一体, 实验时只需外接信号源, 即可进行实验。实验箱的连接点采用锁紧式防旋叠插座, 连接可靠、寿命长, 效率高。实验箱实验面板采用表面贴膜工艺,

2024-02-07
西电通院专业教育大作业

《专业教育》(第三学期)课程大作业专业:通信工程班级:学号:姓名:通信工程专业培养目标及发展通信工程专业培养学生掌握通信工程类专业坚实的基础理论、相关的专业基础和专业知识,能从事通信理论、通信系统、通信设备以及信息系统类的研究、设计、开发、制造、运营和管理的高素质的高级工程技术人才和现代化建设人才。本专业以数理、外语和通信基本理论为基础。现有人才培养方案是围

2024-02-07
模拟电子线路大作业

模拟电子线路大作业

2024-02-07
建筑工程制图实训总结

篇一:建筑工程制图与cad的实践报告、课程实践的目的与要求:土木工程cad与计算软件的应用(实践)主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程,是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识,更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习,将理论与实践相结合,用实践来验证理论,理论指导实践,深

2024-02-07
模拟电子线路基础

《模拟电子线路基础》课程大作业专业:通信工程组号:08学号:14010110022姓名:朱明扬学号:14010110023姓名:罗杨学号:14010110024姓名:赵雄旺一、小组成员任务分配情况二、仿真电路及仿真结果

2024-02-07
建筑工程制图实训总结

建筑工程制图实训总结篇一:建筑工程制图与cad的实践报告一、课程实践的目的与要求:土木工程cad与计算软件的应用(实践)主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程,是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识,更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习,将理论与实践相结合,用实践来验证

2024-02-07
模电课程设计——电冰箱保护器的设计

目录一、设计任务和指标要求.....................................................2二、设计框图及整机概述....................................................3三、各单元电路的设计方案及原理说明................................

2024-02-07
大工19春《操作系统》大作业答案

网络教育学院《操作系统》课程设计题目:进程同步与互斥生产者-消费者问题学习中心:层次:专业:计算机网络技术年级:年秋季学号:学生:辅导教师:完成日期:年月日题目四:进程同步与互斥生产者-消费者问题设计思路:生产者—消费者问题是一种同步问题的抽象描述。计算机系统中的每个进程都可以消费或生产某类资源。当系统中某一进程使用某一资源时,可以看作是消耗,且该进程称为消

2024-02-07
建筑工程制图实训总结

建筑工程制图实训总结Newly compiled on November 23, 2020篇一:建筑工程制图与cad的实践报告、课程实践的目的与要求:土木工程cad与计算软件的应用(实践)主要是与土木工程cad与计算软件的应用课程配套的实践教学课程,是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识,更重要的是可以提高学生的实

2024-02-07