新人教版小学三年级下册数学教案人教版小学数学三年级下册教学计划一、学生情况分析：在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习

人教版一年级下册数学教案表格

(全册)人教版一年级数学上册全套教案教学方法自主探索、合作交流、此类题目侧重于考察孩子是不能区分判断的符号教时安排1教学过程一、基本辨析题:1.大的画√, 小的画〇2.长的画√, 短的画〇（）（）（）（）3.高的画√, 矮的画〇4.长的画√, 短的画〇（）（）（）（）5.高的画√, 矮的画〇6.多的画√, 少的画〇（）（）（）（）7.大的画√, 小的画〇 8

第一单元认识图形（二）第一课时：认识平面图形教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3．能辨认各种图形,并能把这些图形分类。教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学准备：图形卡纸、实物、学

4．引导学生观察正方形的边，有什么发现？你能证明正方形的四条边都相等吗？5．小朋友们真了不起，通过你的观察，动手验证了两种图形边的特点，那你能不能利用手中老师发给你的长方形的纸做一

八年级数学下册教学计划一、学情分析:八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。下学期尤为重要，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生通过上学期的学习，算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作

第一单元内容20以内的退位减法执笔教师：赵敏单元教学目标：1．知识与技能:(1)通过对问题情境的探索，使学生在已有经验基础上自己得出计算20以内减法的各种方法；通过比较，使学生体验并掌握比较简便的计算方法。(2)使学生理解20以内退位减法的思维过程，并能正确进行20以内退位减法的计算。(3)使学生进一步体会加、减法之间的关系；初步学会用加法和减法解决生活中的

●第一单元负数●第一课时教学设计人教版小学数学六年级下册●第一单元负数●第二课时教学设计人教版小学数学六年级下册●第三单元比例●比例的意义和基本性质●第三课时教学设计人教版小学数学六年级下册●第三单元比例●正比例和反比例的意义●第四课时教学设计

小学数学教案表格 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】教学设计

题目“分与合”练习课学习目标1、通过复习强化5以内数的分与合，加深对5以内各数的认识。2、能对5以内数进行分与合重点难点能有序的写出5以内各数的组成，并发现一些规律和联系。教学准备多媒体课件教材简析学生已经经历从具体到抽象的认知过程，让学生体会数学的简洁；在研究数的组成中，理解分是合的逆向关系；利用数形结合的方式，帮助学生理解符号表示的意义，学会用数学符号表

2014-2015学年度（上）学期六年级教学进度计划表计划课时＋机动课时＋节假活动课时＝课时学情分析及全册教材分析一、学情分析：（一）学生掌握双基情况分析本班大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考、主动、创造性的进行学习。但从上学期的知识质量验收的情况看，学生存在明显的两极分化，后进生的面还是大；有相当一部分的学生基础

1.负数【教学目标】1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。3.能借助数轴初步理解正数、0和负数之间的关系。【重点难点】负数的意义和数轴的意义及画法。【教学指导】1.通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。负数的出现，是生活中表示两种相反意义的量的需要。教学

数学教案表格(1)

浏阳市中小学教师统一备课纸（1 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（2 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（3 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（4 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（5 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（6 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（7 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（8 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（9 ）浏阳市中小学教师统一备课纸（10 ）浏阳市中小学教师统

学习好资料欢迎下载第一单元：观察物体(三)教材分析观察物体是“空间与几何”这一领域的内容，在不同学段有着不同的要求。本单元的内容属于第二学段，通过观察、拼摆较为抽象的几何形体，使学生进一步认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，让学生能正确辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体形状。教材在编排上不仅设计了观察活动，而且设计了需要学生进行想象、猜测和

教学设计第三单元第一课时张秀芝授课时间年月日

八年级数学下册教学计划一、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。下学期尤为重要，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生通过上学期的学习，算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业

全册教材的整体分析（一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。（二）教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2．掌握四则混合运

西昌市中小学课时教案2015-2016学年度下期第本任教学科数学授课班级九年级任课教师万小莉樟木箐中学学校（盖章）2016年2月23日西昌市教育科研培训中心研制学科教学计划（2015-2016学年度下期）九年级1 班学科数学执教教师万小莉教 学 目 标 1.理解并掌握两个图形相似的概念．2.了解成比例线段的概念，会确定线段的比．重 点 难 点 关 键教学重点

第一单元：解决问题解决问题第一课时第二课时第二单元：表内除法（一）第1课时平均分第2课时用“平均分”解决实际问题第3课时除法的初步认识第4课时除法的初步认识第5课时练习课第6课时用乘法口诀求商（一）第7课时用乘法口诀求商（二）第8课时练习课第9课时用除法解决实际问题第10课时用乘除法解决实际问题第11课时练习课（一）第12课时练习课（二）第13课时整理与复习