专题十五说明文阅读一、地域文化(一)多姿多彩的贵州酒文化①贵州气候温和，物产丰富，粮食种类齐全，加之地处长江、珠江两大河流的上游，水质优良，这就给酿酒业创造了前提条件。所以，西南地区历来是名酒之乡，不但有享誉全球的茅台、五粮液，而且各族人民利用丰富的粮食资源和土特产，酿制出了具有地方特色和民族特色的各种佳酿。②贵州各少数民族几乎家家都会酿酒，各种粮食在他们手

现代诗阅读赏析试题及答案：《偶然》《断章》《天真的预示》7.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时会互放的光亮！A.这首诗把”偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理

类文阅读-3 现代诗二首林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。（选自《让太阳长上翅膀》）1.写出部首相同的词语。例如：唿哨、、2.写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾、、3.在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？4.你觉得这片树林中还有什么景物

最重要的一个你自己的理解能力要强，一篇诗歌看下来要知道着篇诗歌的中心思想，然后再把你理解的中心思想写下来，要是真的不知道中心思想，就看看问中有没有一句总领全文的话，然后围绕着这句话展开一般中心思想离不开什么像思念祖国，热爱祖国，想念家乡，赞美母亲，怀念童年……诗歌鉴赏答题技巧诗歌的表达技巧1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 何其芳《听歌》初中现代诗阅读题及答案何其芳《听歌》初中现代诗阅读题及答案听歌何其芳我听见了迷人的歌声，它那样快活，那样年轻，就像我们年轻的共和国在歌唱她的的青春；就像早晨的的阳光因为快乐而颤抖在水波上，春天突然回

四年级语文现代诗二首花牛歌秋晚的江上亮课外阅读练习题及答案林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色.风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过.流进树林里的空气.也变得又甜、又柔和.因此.在每棵树上.都挂着小鸟的歌.（选自《让太阳长上翅膀》）1.写出部首相同的词语.例如：唿哨、、2.写出形容小鸟歌声的词语.例如：啾啾、、3.在这片树林中.你看到了哪些景物？听到了什么声音

初中语文试卷语文诗歌鉴赏+现代文阅读题分类汇编含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读名著《艾青诗选》，完成下面的题目。（1）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是________和________。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“________与________”的歌手。（2）文

小学四年级现代诗歌阅读理解专项训练及答案一、阅读《绿》片段，回答问题。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。1．写出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。2．文中的绿指的是（）A．一种颜色 B. 绿色

阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。类文阅读-3 现代诗二首林中小景金波因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。1.写出部首相同的词语。例如：唿哨、、2.写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾、、3.在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？（选自《让太阳长上翅膀》）4.你觉得这片树林中还有什么景物

谈如何阅读现代诗歌作者:印文权来源:印文权我国是诗的国度，自古诗人之众，佳作之多，浩如烟海。在古代，诗歌不但孕育了民族精神和情感，而且丰富了祖国的文化和语言；在近代，诗歌更是一把灼人的火炬，照亮了漆黑的夜空，创造了文学的辉煌。诗歌，以其高度概括的内容，凝练含蓄的语言，真挚醇美的情感，成为文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。培根说：“读诗可以使人灵秀。”阅读诗歌不但

现代诗歌赏析训练题一、阅读《美丽的夜雨》完成题目像轻声到来的客人打开啤酒吧，欢迎于是，泡沫，水珠在脚下和车轮下飞进美丽的夜雨辛勤地擦洗大地处处都是闪光的镜子城市一下亮了起来地下也联起灯的长虹美丽的夜雨把情人牵到一把伞下雨声掩住了低低的私语从月夜下散出温暖的热气把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜像拉着小提琴滑过每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦1、这首诗主要用了

现代诗歌阅读赏析题目训练一、阅读《星星》（臧克家），完成题目：我爱听人家把星叫做星星夜空是另一个世界，星星是它的小民谁也不排挤谁彼此密密地挨近。1、你认为这首诗中哪句写得最好？为什么？2、自己的光圈是什么意思？3、“谁也不排挤谁”是什么意思？4、“渺小得没有名字”说明什么？5、读完这首诗以后，你有什么感想？二、阅读下面的诗歌，然后答题。(8分)献给毕业班老师

现代诗阅读赏析《根》,完成后面的题目:根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着,挖掘着直到,猛抬头瞧见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它就是我们的坟墓的母亲(1)本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。(4分)答:(2)诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。(4分)答:参考答案

初中现代诗歌阅读赏析题目训练一、阅读《星星》（臧克家），完成题目：我爱听人家把星叫做星星夜空是另一个世界，星星是它的小民谁也不排挤谁彼此密密地挨近。1、你认为这首诗中哪句写得最好？为什么？2、自己的光圈是什么意思？3、“谁也不排挤谁”是什么意思？4、“渺小得没有名字”说明什么？5、读完这首诗以后，你有什么感想？二、阅读下面的诗歌，然后答题。(8分)献给毕业班

初中语文诗歌鉴赏+现代文阅读题20套(带答案)一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面这首诗，完成下列各题。南湖早春①（唐）白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年（公元817年），当时作者被贬谪为江州司马。（1）下

学习目标：1、巩固现代诗歌阅读知识。2、提高学生阅读理解诗歌的能力。学习过程：一、阅读徐志摩的《我不知道风是在哪个方向吹》，回答问题。（本题为选做题）我不知道风是在哪个方向吹徐志摩我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的轻波里依洄。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，她的温存，我的迷醉。我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，甜美是梦里的光辉

现代诗阅读鉴赏练习就是那一只蟋蟀流沙河——台湾诗人Y先生说：“在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为那是在四川乡下听到的那一只。” 就是那一只蟋蟀钢翅响拍着金风一跳跳过了海峡从台北上空悄悄降落落在你的院子里夜夜唱歌就是那一只蟋蟀在《豳风〃七月》里唱过在《唐风〃蟋蟀》里唱过在《古诗十九首》里唱过在花木兰的织机旁唱过在姜夔的词里唱过劳人听过思妇听过就是那一只蟋蟀在深山

现代诗阅读赏析《根》，完成后面的题目：根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲(1)本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）答：(2)诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。（4分）答：参考答案：

現代詩閱讀賞析《根》，完成後面の題目：根鄭敏根從很遠處伸來走過了幾千年の地下通道當我想去除掉它好種上光輝の花朵我追蹤著，挖掘著直到，猛抬頭看見一棵美麗の大樹我用帶血の手指畫著避邪の符號我知道我挖不了它它是我們の墳墓の母親(1)本詩主要運用了哪些表現手法？請簡要分析。（4分）答：(2)詩歌最後一句表現了作者怎樣の感情？請結合詩句簡要分析。（4分）答：參考答案：

就是那一只蟋蟀流沙河——台湾诗人Y先生说：“在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为那是在四川乡下听到的那一只。”就是那一只蟋蟀钢翅响拍着金风一跳跳过了海峡从台北上空悄悄降落落在你的院子里夜夜唱歌就是那一只蟋蟀在《豳风·七月》里唱过在《唐风·蟋蟀》里唱过在《古诗十九首》里唱过在花木兰的织机旁唱过在姜夔的词里唱过劳人听过思妇听过想起野塘剩残荷想起雁南飞想起田间一堆堆的