新德育新常态———甘溪完小培育和践行社会主义核心价值观教育教学案例甘溪完小杜静培育和践行社会主义核心价值观是实现“两个一百年”中国梦的精神支柱，是国家的稳定器，是促进人全面发展推动社会进步的推进器，是增强国家软实力的需要，是推进治理体系治理能力的需要，基础教育肩负着培育和践行社会主义核心价值观的重任。那么，教育战线如何勇挑重担、履行责任呢？是制作几个宣传版面

教师社会主义核心价值观教育活动方案为深入贯彻落实党的十八大精神，结壮推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广漠师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，现结合我校实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发

青华小学社会主义核心价值观教育记录参加人员：全体教师主讲人:赵世阁1、开展“学雷锋”志愿服务活动。要以学雷锋为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织全校师生参加形式多样的公益活动、自愿者服务活动，在奉献社会、关爱他人、孝敬父母的过程中，滋养人文情怀，提升自强自立能力。2、开展“十佳孝心少年”、“重阳节敬老尊老活动”，对全校师生进行孝敬教育。

社会主义价值观教育实施方案社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为践行社会主义核心价值观，同声小学结合自己的教育工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要

新德育新常态———甘溪完小培育和践行社会主义核心价值观教育教学案例甘溪完小杜静培育和践行社会主义核心价值观是实现“两个一百年”中国梦的精神支柱，是国家的稳定器，是促进人全面发展推动社会进步的推进器，是增强国家软实力的需要，是推进治理体系治理能力的需要，基础教育肩负着培育和践行社会主义核心价值观的重任。那么，教育战线如何勇挑重担、履行责任呢？是制作几个宣传版面

打造诚信品牌培育诚信价值观——培育和践行社会主义诚信价值观的实践诚信是金融业的灵魂。将诚实守信这一做人的基本准则作为学校文化育人的关键和重点，打造诚信文化品牌，从价值观念、行为规范、组织保障、环境营造等各方面提升学生的诚信职业素养，突出诚信文化的育人功效，引导学生诚信示范，培育和践行社会主义诚信价值观，为地方经济社会发展不断培养高素质、应用型金融人才。一、加

一年级社会主义价值观教育课件

开展“榕树计划”引领大学生践行社会主义核心价值观开展“榕树计划”引领大学生践行社会主义核心价值观活动以来，成了当地一道亮丽的风景。学校充分发挥师范教育特色，结合实际和师范生的身心特点，开展“榕树计划”，把大学生当作一棵幼小的榕苗，用社会主义核心价值观浇灌，并努力搭建平台，让学生在弘扬和践行社会主义核心价值观过程中，成长为成材之树，惠及社会。这种让大学生集社会

淮滨县中等职业学校关于开展社会主义核心价值观教育活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和中共中央国务院《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，我校决定在广大师生中开展积极培育和践行社会主义核心价值观教育活动，通过教育活动引领学生健康成长和全面成才，进一步提升学校的育人水平和师生的综合素质。一、指导思想紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这

每课三分钟教案教学目标：1、社会主义核心价值观的重要意义和指导思想2、把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。教学过程：2013年12月23日，中国共产党新闻网、中华人民共和国中央人民政府网公布，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业

社会主义核心价值观教育教学大纲一、课程概述课程名称（中文）：社会主义核心价值观教育课程性质：创新创业必修课课程代码：总学时：32学时积分：0.6适用专业：2015年9月之后入学本科学生二、课程的性质和目的本课程是所有学生的基础必修课。面对世界范围思想文化交融的新形势，多元价值观较量的新局面，以及改革开放和发展社会主义市场经济条件下意识形态多样化的新环境，积极

社会主义核心价值观主题班会教案教学目标：1、了解并掌握社会主义核心价值观的内容。2、通过学习，明确正确的价值取向。3、在现实生活中，要从点滴做起，争做一位文明人。教学重点：1、通过学习，明确正确的价值取向。2、现实生活中，从身边的小事做起，让文明高尚成为一种优秀的习惯。教学难点：要求学生在现实生活中，持之以恒，从小事做起，养成文明高尚的好习惯。教学过程：一、

社会主义核心价值观教育——东沙博雅实验学校第17周702班主题班会时间：第17周周五第六节课地点：702教室参加人员：全体教室主持人：教师教学目的：1、知道一个文明守纪的中学生应做到哪些，并且能说出来。2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。3、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自

社会主义价值观记心中主题班会活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。活动目的：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观（

社会主义核心价值观教育总结Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】偃师市第二实验小学2016-2017 开展社会主义核心价值观教育活动总结自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗

教学中的社会主义核心价值观渗透案例背景：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我班学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人

社会主义核心价值观教育活动计划为了深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，不断推进社会主义核心价值体系的通俗化、具体化、大众化，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观教育活动安排如下：一、指导思想坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，大力加强社会主义核心价

社会实践服务团从2005年至今，社会实践服务团连续九年赴省级社会实践基地——浙江景宁暑期社会实践，以阳光支教、普法教育、文化惠民、社会考察为载体，扎实开展以践行核心价值观为主题的社会实践活动。每年历时一个月，给近百名留守儿童、小学生进行支教；向千余畲民进行法制宣传、问卷调查、传播法律文化；开展文化惠民，泽惠200多畲民。也使社会实践活动成为参加实践团的近百名

湖边学校2015学年第一学期安全课教案（第9周）教学内容：社会主义核心价值观教学目标：培养学生形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同，使学生懂得践行社会主义核心价值观从生活中的一点一滴小事做起，自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者。教学时间：2015年10月27日教学过程：1、新闻播报，导入新课（视频）材料一：2013 年12 月23 日，中共中央办公厅印

社会主义核心价值观学习教育记录社会主义核心价值观学习教育记录社会主义核心价值观学习教育记录