人教版四年级下册语文课文全部内容

人教版四年级下册语文课文全部内容1、《古诗词三首》:三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗,主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏,感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情,同时积累古诗词名句,增强对祖国语言文字的热爱之情,丰厚文化积淀。独坐敬亭山:诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情,也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为

2020-10-27
人教版语文四年级上册课文

人教版语文四年级上册课文、生字及词语归纳第1课《观潮》潮cháo寒潮防潮潮湿心潮澎湃称chēng称颂名称美称称王称霸chèn匀称称心称职称心如意盐yán盐水盐田食盐柴米油盐笼lóng笼子鸟笼灯笼笼中之鸟lǒng笼罩笼统笼络笼络人心罩zhào口罩眼罩灯罩云遮雾罩蒙méng蒙蔽启蒙蒙受蒙混过关mēng发蒙蒙骗蒙蒙亮měng蒙古薄bó单薄刻薄轻薄厚此薄彼báo薄片

2020-11-14
语文人教版四年级上册课文

《呼风唤雨的世纪》20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖(lài)自然的农耕(gēng

2020-02-25
人教版语文四年级上册电子书

人教版语文四年级上册电子书1 观潮钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江

2019-12-23
人教版四年级下册语文课文总复习资料

人教版四年级下册语文课文重点总复习资料第一单元:《独坐敬亭山》作者李白(701-762),字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。《望洞庭》作者刘禹锡:字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触,描写了一幅优美的洞庭湖秋月图。《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词

2024-02-07
人教版小学四年级语文下册课文

人教版小学四年级语文下册课文《尊严》教学设计诗洞镇万诗万田教学点执教者黄英勇教案背景:本课的教学设计突出新课标以学生为主体的思想,充分发扬学生质疑问难的精神,注重学生对文本的个性化解读。作为内陆城市的小学生,他们对网络有所接触,但并不熟悉,所以网络辅助学习这方面只要求掌握初步的筛选信息的方法。教材分析:本单元的课文重在德育和学生感悟能力的培养。因此教学这课必

2024-02-07
人教版四年级语文下册课文重点

十、资料袋与宽带网1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。(P17)2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。(P17 )3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”(P444、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:(P80)①抗日英雄:杨

2024-02-07
部编人教版语文四年级上册课文原文(全册)

1 观潮钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山

2024-02-07
(完整word版)人教版小学四年级语文下册课文

人教版小学四年级语文下册课文《尊严》教学设计诗洞镇万诗万田教学点执教者黄英勇教案背景:本课的教学设计突出新课标以学生为主体的思想,充分发扬学生质疑问难的精神,注重学生对文本的个性化解读。作为内陆城市的小学生,他们对网络有所接触,但并不熟悉,所以网络辅助学习这方面只要求掌握初步的筛选信息的方法。教材分析:本单元的课文重在德育和学生感悟能力的培养。因此教学这课必

2024-02-07
语文人教版四年级下册课文原文

16* 和我们一样享受春天蔚蓝色的大海,本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客,这究竟是为什么?金黄色的沙漠,本来是蜥蜴和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻,这究竟是为什么?蓝得发黑的夜空,本来属于星星和月亮,可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁,这究竟是为什么?绿茵茵的草地,本该滚动着欢乐的足球,可是如今散落着的地雷碎

2024-02-07
人教版语文四年级上册课文内容

四年级上册课文重点内容复习资料姓名:座号:K1、《观潮》:课文是按照潮来前,潮来时,潮来后的顺序描写的。表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。重点写“潮来时”时,按照由远到近的顺序。★背诵重点语段:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉张,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声

2024-02-07
人教版语文四年级上册课文归纳

人教版语文四年级上册课文、生字及词语归纳第1课《观潮》潮寒潮防潮潮湿心潮澎湃称chē称颂名称美称称王称霸ngchèn匀称称心称职称心如意盐盐水盐田食盐柴米油盐笼lóng笼子鸟笼灯笼笼中之鸟lǒng笼罩笼统笼络笼络人心罩口罩眼罩灯罩云遮雾罩蒙méng蒙蔽启蒙蒙受蒙混过关mēng发蒙蒙骗蒙蒙亮měng蒙古薄bó单薄刻薄轻薄厚此薄彼báo薄片薄纸bò薄荷雾雾气水雾

2024-02-07
人教版四年级上册语文课文

人教版四年级上册语文课文人教版四年级上册语文课文1观潮钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座

2020-01-18
最新人教版四年级语文下册课文必背内容整理

人教版四年级语文下册背诵预习第一课古诗词三首(背、默)独坐敬亭山唐·李白众鸟高飞尽;孤云独去闲。相看两不厌;只有敬亭山。望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和;潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠;白银盘里一青螺。忆江南唐·白居易江南好;风景旧曾谙。日出江花红胜火;春来江水绿如蓝。能不忆江南?第2 课桂林山水人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船;荡漾在漓江上;来观赏

2024-02-07
人教版语文四年级上册课文内容复习资料

四年级上册课文重点内容复习资料1、《观潮》:课文是按照潮来前,潮来时,潮来后的顺序描写的。表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。重点写“潮来时”时,按照由远到近的顺序。重点语段:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉张,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像

2024-02-07
小学四年级语文下册课文内容回顾

小学四年级语文下册课文内容回顾公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]课文内容回顾1、《古诗词三首》:《独坐敬亭山》是_唐_朝诗人_李白_写的,采用了拟人的手法,通过对敬亭山景象的描写,表达了诗人_怀才不遇而产生的孤独寂寞_的心情,其中“厌”字解释为满足_,“闲”字解释为形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。诗中我能体会到鸟飞

2024-02-07
最新人教版语文四年级下册课文内容

人教版语文四年级下册课文内容班级姓名1 《桂林山水》作者陈淼,课文写了桂林水的特点:静、清、绿;山的特点:奇、秀、险。“林山水甲天下”在文中起到了总领全文的作用,“舟行碧波上,人在画中游”结尾,在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用。2 《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生写的一篇游记,课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。游览路线是:路上见闻——洞口—

2024-02-07
部编版小学四年级语文下册课文内容归纳

部编版小学四年级语文下册课文内容归纳第一单元1.古诗词三首(1)《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗描写了农村早春风光,突出了农村清新与宁静,反映了儿童们的天真活泼,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。(2)《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有

2024-02-07
人教版小学四年级语文课文内容全解资料讲解

1 呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现比喻能够支配自然。课文中比喻人类在利用自然方面取得重大突破,不在像从前那样受自然条件的严格限制。2 “发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律,“发明”的是本来不存在的事物,是新的创造。如电脑、太空育种是发明,恐龙飞向蓝天演化成鸟儿是发现。3 “千里眼”“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力,在科技不

2024-02-07
人教版小学四年级语文课文内容全解

1 呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现比喻能够支配自然。课文中比喻人类在利用自然方面取得重大突破,不在像从前那样受自然条件的严格限制。2 “发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律,“发明”的是本来不存在的事物,是新的创造。如电脑、太空育种是发明,恐龙飞向蓝天演化成鸟儿是发现。3 “千里眼”“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力,在科技不

2024-02-07