校本教材编写要求一、版面格式A4纸型；行间距为倍；上、下边距：，左边距：3com，右边距：；方向为纵向。二、页面设计1、封面2、目录格式目录（初号、黑体、加粗、居中）第X单元（二号、宋体、加粗）主题X XX （小二、宋体、加粗）1 XX（课题名称）（三号、宋体、）3、页眉页眉内容：张店区特殊教育中心学校生存教育校本教材横线4、页码位置：页面底端（页脚）；对齐

美术教材编写格式最新版(整理).pptx

目录（宋体、四号、加粗、居中、两字中间空两格）前言（目录中的一级标题：宋体、小四、加粗，行间距均为固定值20） (1)项目一煤矿综合监测监控系统的认识 (2)1.1项目描述（目录中的二、三级标题：宋体、小四号、不加粗） (2)1.2项目知识平台 (2)1.2.1 安全知识之某某类 (3)1.2.2 基础知识 (3)1.2.3 拓展知识 (4)1.3 项目实施

美术学科课程系列丛书编写格式封面设计封面体现内容名称、第几册、封面LOGO、封面设计图片封底体现内容封二、封三、封底可考虑涉及图片等内容。内页设计1.编委会（p1）2.前言p2（市教研室领导写）3.丛书总序一篇p3（丛书主编写）4.本从序言p4（本册主编写）5.目录页第五页为目录页目录页样式及格式目录二号黑体文章题目宋体小四号作者楷体小四号具体参考如下：1

教材编写格式Newly compiled on November 23, 2020附件4：教材编写格式要求前辅文（交稿时必须有）（另需同时制作课件，交稿时同时交上）1. 本书作者：主编、副主编，编委等所有编写人员。2. 内容简介：主要内容和特点，适用范围，200 ～300字。3. 前言：编写依据和目的，主要内容和特点，写作过程，人员分工，读者对象，鸣谢和谦辞

教材编写格式要求一、教材编写的基本要求1. 教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的容和整体结构，明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能，明确本课程与其他主干专业课程和专业方向课程的衔接、交叉、分工，确定本课程的性质、任务和教学目标。2. 编写教材

校本教材编写要求一、版面格式A4纸型；行间距为倍；上、下边距：，左边距：3com，右边距：；方向为纵向。二、页面设计1、封面2、目录格式目录（初号、黑体、加粗、居中）第X单元（二号、宋体、加粗）主题X XX （小二、宋体、加粗）1 XX（课题名称）（三号、宋体、）3、页眉页眉内容：张店区特殊教育中心学校生存教育校本教材横线4、页码位置：页面底端（页脚）；对齐

校本教材编写的大致格式和要求一、校本教材的基本结构包括1．封面：自行设计（主要包括课程名称、主编人姓名）。2．课程说明：包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和训练系统的特点，以及编写人员情况介绍等。3．学习指导：包括该课程对学生原有学习基础的要求；所追求的课程三维目标；学习需注意的事项；评价要求等。4．目录5．正文部分：应包括知识系统、方法系统

教材编写格式要求一、教材编写的基本要求1. 教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的内容和整体结构，明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能，明确本课程与其他主干专业课程和专业方向课程的衔接、交叉、分工，确定本课程的性质、任务和教学目标。2. 编写教

教材编写体例说明编写体例说明为方便作者编写工作规范化，现就教材编写中需要注意体例格式规范统一的地方列出如下：一、结构体系:全书应当包括内容简介、前言(导言或序)、目录、章节、参考文献、后记等几个组成部分。其中，章节应包括本章内容提要或学习要点、章节内容、本章小结、练习思考题和阅读或参考文献，书中如有内容不适宜放在正文中叙述讲解，可使用“资料链接”“小资料”等

教材编写格式(参考)目录（宋体、四号、加粗、居中、两字中间空两格）前言（目录中的一级标题：宋体、小四、加粗，行间距均为固定值20） (2)项目一煤矿综合监测监控系统的认识 (2)1.1项目描述（目录中的二、三级标题：宋体、小四号、不加粗） (2)1.2项目知识平台 (4)1.2.1 安全知识之某某类 (4)1.2.2 基础知识................

校本教材编写要求一、版面格式A4纸型；行间距为1.5倍；上、下边距：2.5cm，左边距：3com，右边距：2.2cm；方向为纵向。二、页面设计1、封面2、目录格式目录（初号、黑体、加粗、居中）第X单元（二号、宋体、加粗）主题X XX （小二、宋体、加粗）1 XX（课题名称）（三号、宋体、）3、页眉页眉内容：张店区特殊教育中心学校生存教育校本教材横线4、页码位

教材编写格式要求一、教材编写的基本要求1.教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的容和整体结构，明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能，明确本课程与其他主干专业课程和专业方向课程的衔接、交叉、分工，确定本课程的性质、任务和教学目标。2.编写教材要吸

教材编写的体例要求一、总体结构1．书名，严格按照教学大纲确定（包括同科目系列书名及单本书名）。2．总体顺序：前言（编写说明）、目录、正文、附录（参考文献、索引等）及后记。前言由编写小组（或板块负责人）撰写；附录（参考文献等）及后记，由著作人撰写。封面：自行设计（主要包括课程名称、主编人姓名）。2．编写说明：包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和

教材编写格式要求一、教材编写的基本要求1. 教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的内容和整体结构，明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能，明确本课程与其他主干专业课程和专业方向课程的衔接、交叉、分工，确定本课程的性质、任务和教学目标。2. 编写教

教材编写格式要求一、教材编写的基本要求1. 教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的内容和整体结构，明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能，明确本课程与其他主干专业课程和专业方向课程的衔接、交叉、分工，确定本课程的性质、任务和教学目标。2. 编写教

目录（宋体、四号、加粗、居中、两字中间空两格）前言（目录中的一级标题：宋体、小四、加粗，行间距均为固定值20） (2)项目一煤矿综合监测监控系统的认识 (2)1.1项目描述（目录中的二、三级标题：宋体、小四号、不加粗） (2)1.2项目知识平台 (3)1.2.1 安全知识之某某类 (3)1.2.2 基础知识..........................

校本教材编写的基本格式和要求集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-校本教材编写的基本格式和各位老师：大家好！在各教研组的大力支持和相关老师的积极努力下，我校校本课程的建设取得了初步的进展，目前各学科组已经开设了21门课程，这些课程为我校高中新课程的顺利实施奠定了基础，学校对所有为此项工作付出辛勤劳动的教师表示衷心

目录（宋体、四号、加粗、居中、两字中间空两格）前言（目录中的一级标题：宋体、小四、加粗，行间距均为固定值20） (2)项目一煤矿综合监测监控系统的认识 (2)1.1项目描述（目录中的二、三级标题：宋体、小四号、不加粗） (2)1.2项目知识平台 (3)1.2.1 安全知识之某某类 (3)1.2.2 基础知识..........................

附件4：教材编写格式要求前辅文（交稿时必须有）（另需同时制作课件，交稿时同时交上）1. 本书作者：主编、副主编，编委等所有编写人员。2. 内容简介：主要内容和特点，适用范围，200 ～300字。3. 前言：编写依据和目的，主要内容和特点，写作过程，人员分工，读者对象，鸣谢和谦辞，1000字左右。4. 目录（章、节、节下一级）一、正文每章正文前建议设“导言”部