七（4）班级量化管理加分扣分细则为加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，依据学校和班级的管理规定，特制定出本细则。一、减分细则第一项两操1、做眼保健操时闭上眼，认真做，违反者扣1分，不做者扣5分。2、做眼保健操时不准下位、打闹、说话、做作业等，违反者扣3分。3、课间操迟到者扣2分；无故不上操者，扣5分。4、集合

班级量化考核细则篇一：班级管理量化考核细则班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作

班级奖惩管理制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一（8)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；2、外出学校不请假的，每次扣1分。

班级量化考核表全部项目及扣分细则

工作行为规范系列班级管理工作量化考核评分细则模版（标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-89982班级管理工作量化考核评分细则模版Quantitative assessment and scoring template for class management 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感

小学学生日常行为规范班级量化评分细则-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN发达小学学生日常行为规范班级量化评分细则撰稿及整理：郭友均为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成

班级量化管理加分扣分细则为加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，依据学校和班级的管理规定，特制定出本量化扣分细则。一、总则1、每个同学量化考核扣分累积达到 3 分者，写出500 字检查，给予警告处分。2、个人量化考核扣分累积达到10 分者，联系家长进行家庭教育，并写出1000 字保证书。3、个人量化考核扣分累积

班级目标量化管理检评细则集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-班级目标量化管理检评细则一、指导思想：为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，落实《小学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德意识和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强，勤劳勇敢、开拓进取、和睦相处等优良品质，成为“四有新人”；同时为加强学校管理，

学校班级日常量化考核评分标准一、组织纪律、班级考勤： ☎ ✆、上学迟到、早退、旷课每人次扣 分。☎✆、早读、午休课不及时进班在教室外逗留每人次扣 分。、课堂纪律： ☎ ✆、课堂无故缺勤、或中途离开教室每人次扣 分。☎✆、课堂上睡觉、做无关该节课的事每人次扣 分。☎ ✆、严重扰乱课堂纪律，顶撞教师每人次扣 分。、课间纪律： ☎ ✆、学生上下楼梯不靠右行、跑

学校班级量化管理扣分细则

学校班级量化管理扣分细则

某学校班级学生量化管理细则学校班级学生量化管理细则4一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。二、实施办法：1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的壁报上或宣

小学班级量化考核细则小学班级量化考核细则现在有个班级量化需要设计，那个高手帮帮忙啊是小学的问题补充：在线等快点错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。最佳答案为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面

学生素养评定与班级量化考核实施细则为进一步加强学生行为管理，创造一个有利于学生学习的和谐环境，特结合《中条中学学生行为量化考核制度》，制定《班级量化考核实施细则》，对学生的行为进行量化考核，使素养评定更为具体，意在促使学生形成积极健康的世界观、人生观，养成良好的学习生活习惯，学会做人，学会处事，望同学们互相监督、互相学习、共同进步，谱写出班级文化新篇章。1.

班级量化管理加分扣分细则为加强班级量化管理，增强同学们的守纪意识，增强班干部的管理责任，树立起良好的班风和学风，依据学校和班级的管理规定，特制定出本量化扣分细则。一、总则1、每个同学量化考核扣分累积达到3分者，写出500字检查，给予警告处分。2、个人量化考核扣分累积达到10分者，联系家长进行家庭教育，并写出1000字保证书。3、个人量化考核扣分累积达到20分

文明班级量化管理实施细则总则一、文明班量化管理是为了促进我校育人环境进一步优化，班风、学风、校风全方位再上新台阶。二、文明班量化管理措施细则，分德育工作、学习、文娱、体育、卫生、奖励制度及其它等五个方面。细则A．德育工作一、星期日班务工作(5分)每星期日读报时间为班主任对上周班务工作小结和对下周班务工作安排时间。打分标准是：班主任到堂2分；主持班务工作3分。

学校班级量化管理扣分细则

五年级（1）班班级日常管理细则及量化评分标准班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。具体细则如下:每位同学基本分为100分，包括

班级财产管理规定及量化考核细则文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]班级财产管理规定及量化考核细则为了进一步规范学校财产管理，切实有效地用好和保护好学校公有财产，防止校产的破坏、流失和浪费，积极推进节约型学校的建设工作，特制定班级财产管理规定及量化考核细则。一、班级财产登记1、登记内容：各班级所属的公有财产。2、登记要求

班级量化评分细则一、到校情况（总分20分）1、分值：早晨5分，上午5，下午5分，自习5分2、到校人数统计时间：早晨：早操时间，上午：上午第一节课，下午：下午第一节课自习：谈话时间3．评分标准（1）每项检查时，每缺少一人扣0.5分,不能低于2.5分。（2）早操各班实到人数=各班做操学生数+各班学生会值日生数+各班残疾学生人数+班主任签字的请假条数(或班主任当场