足球战术及其教学训练

足球基本战术初中阶段主要学习个人攻防战术和局部进攻战术中的代表——踢墙式二过一战术。1、个人进攻战术个人进攻战术包括跑位、传球和运球突破，下面重点介绍练习方法与教学建议。（1）练习方法：①讲解各种个人进攻战术的基本概念；②通过5对5的模拟比赛进行个人进攻战术的示范与战术要求；③学生演示组演示个人进攻战术，老师与学生共同分析与讨论；④学生分组进行3对2或5对3

足球战术分析

足球基本战术(教学课件)

足球个人战术教学（紧逼与保护）汤松山班级：14足球专选人数：时间2017年4月14日教学内容足球个人战术紧逼与保护教学任务使学生初步掌握个人紧逼与保护战术重点防守时的站位及与进攻者的距离维持变化难点树立防守队员保护的意识课的部分教学内容教学组织与方法开始部分1、整队集合2、师生问好3、宣布上课内容学生要求快、静、齐准备部分1、慢跑2圈2、徒手操①头部运动②扩

足球战术教学与训练：战术教学训练的内容，可以归纳成两类：第一类包括个人战术、局部战术和整体性的小型分队战术。这一类战术是每一个球队必须掌握的，即使是高水平的球队。第二类是成队战术和定位球战术。这一类战术要从本队的实际出发和参加比赛的需要，进行设计并训练。球队想要在比赛中成功地打出成队战术与定位球战术，一方面必须熟练地掌握这些套路并能灵活运用，另一方向必须娴熟

足球防守战术教学设计

战术练习教学与训练方法示例>>>踢球技术的教学与训练方法示例示例一：各种踢球技术动作的模仿练习。在地面设想有一目标（足球），跨步上前做踢球动作，然后过渡到几步慢速助跑的踢球模仿动作练习，最后可做快速助跑踢球的模仿动作练习。此练习中应注意要求有假想球，尤其应注意假想角球一瞬间足球脚踝关节的固定和脚的跖屈动作。示例二：一人用脚底挡球，另一人踢球。此方法应注意踢球

足球防守战术教学设计教学内容：足球：个人防守战术教学目标：1,学习个人防守战术2,初步掌握选位与盯人、抢截战术的要点3, 通过教学提高身体素质4, 注重团队配合的重要性

足球基础战术理论

传球★传球是集体配合的基础，它是完成战术配合，创造射门机会的主要手段。★传球按距离可分为：短传（15米以内）、中传（15-25米）、长传（25米以上）。传球按出球的高度可分为高球（指高于人体）、平直球（指膝部以上头部以下）、低球（低于膝部的平直球）和地滚球。★传球按方向可分为：直传（传球方向平行于边线）、横传（传球方向平行于端线）、斜传（出球方向与边线或端线

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足球局部进攻战术配合方法教案

浅谈学校五人制足球战术教学与训练的方法摘要：目前我国体育教育把增强学生体质作为教学的主要目的之一。帮助学生培养自觉锻炼的习惯，增强其自主锻炼意识，以此促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，这是教学的最终目标，保证学生健康成长是学校教学的主要任务。足球运动在世界上拥有很好的群众基础，而五人制足球这个项目具有观赏性强、趣味性足的特点。在比赛过程中，既可以提高学生

浅谈儿童足球战术意识的培养与训练纵观世界足坛那些精彩纷呈的高水平比赛，之所以能吸引数以亿计的观众，比赛场上演出那些令人赏心悦目，眼花缭乱，拍手叫绝的默契配合，除队员具有高超的技艺，优良的体能外，富有创造性的“足球意识”起着至关重要的作用。它赋予足球无限活力，它用无声的语言把队员有机的契合在一起使队员攻、防、进、退、踢、停、顶、运，纵横开合，如潮似浪，于是乎观

足球二过一战术配合的几种练习方法。方法/步骤1:固定防守（标杆）二过一战术配合练习：每组8～10人，分成两队，相距10 m左右，两人为一组，进行二过一配合练习。方法/步骤1:固定防守（标杆）二过一战术配合练习：每组8～10人，分成两队，相距10 m左右，两人为一组，进行二过一配合练习。•方法/步骤2:固定第二传球者二过一配合练习：全队分成若干组，每组固定一个

门将回传球比赛练习组织1、40x30码区域，分成三区，在两端各设置一个球门2、10名球员（包括2名门将，安排5v5）3、球员们使用门将保持控球并组织进攻4、球员们不允许进入他们自己的防守三区5、练习开始：教练喂球给1个门将6、如果球踢到对方的门后面或者被门将没收，进攻方必须回到中区细节：1、练习区域可以根据球员的年龄和能力来调整2、对于年龄更小的，完成练习有

中学生足球训练专业知识笔记第一讲技、战术基本功练习方法（一）传接球练习。1、（多人）脚内侧互相传球。2、（多人）脚外侧互相传球。3、一名队员用脚内侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚内侧或脚外侧传回。4、一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚内侧拨球从支撑脚后方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。5、一名队员传球，另一名队

5种简单的足球战术训练方法一、快速反击：目的：向前场传球练习。人数：两队，每队4-6人，一名正式守门员。场地：全场和中线。时间：最多30分钟。要点：两队都在远离被把守球门的半场比赛。控球队尽可能长时间控制住球（每控一分钟，得一分）。在听到教练的哨声后立即向前场长传至空挡区给本队插上的一名队员，这名队员可以射门。向前场传球后，传球得分加上射门得分，得分多为胜。

足球个人战术教学（紧逼与保护）汤松山班级：14 Array足球专选人数：时间2017年4月14日