关于转化后进生（1）你再次问我怎样才能转化后进生。我认为，“转化”永远是相对的。所谓“相对”，就是第一，并不是所有的后进生都能够被转化。谁也不敢打包票说能将所有后进生全部绝对转化，因为一个人的转化需要合力，包括家庭的、社会的、学校的各种力量，还有他自己上进心和毅力，等等。教师只能尽到自己的一份力量，或者说通过自己的力量尽可能影响和调动其他积极力量共同转化后进

后进生转化记录入职后转换记录（1）以下是一个教育案例,我们引导小莱走出“后发先进”行列,进入“优生学”行列。首先,学生的自然状况姓名：小莱性别男年龄：18岁的高中生第二,问题和行为1.学习：学习的目的不明确,缺乏兴趣和好奇心,经常讲课不够集中,作业不能认真完成,学习成绩不佳。2.思想方面：思维奇怪,自卑和自尊,缺乏主动性,放手,玩耍和爱情游戏。3.性格：顽固

后进生转化情况记录表1后进生转化情况记录表2后进生转化情况记录表3后进生转化情况记录表4后进生转化情况记录表5后进生转化情况记录表6后进生转化情况记录表7后进生转化情况记录表8后进生转化情况记录表9后进生转化情况记录表10

学生：申盼盼性别：女班级：九（4）转化方式：谈话交流，辅导功课时间：20XX.7后进原因分析：1. 家庭原因:父母离异，常年和父亲生活在一起。从小缺少母爱，父亲在外打工，对她的学习过问的也很少，导致性格孤僻，思想内向，不愿与学生交流。2. 平时上课注意力不太集中，不爱动脑子，思维不太灵活。3. 学习上缺乏自信心，学习成绩较差，对学习甚至没有了兴趣。转化办法方

转化教育后进生的典型案例上学一周后，周骏涛的学习情况明显比同学们差。他智力、想象力一般，自理能力不强；课下说话比较大胆，课上却不敢发言，即使发言了，回答的问题也是结结巴巴的。基础较差，学习成绩不理想。课堂上的他注意力不够集中，思想常开小差，比较沉闷，课下作业写的字迹了草，不能按时完成作业的现象严重。对其进行说服教育、表扬鼓励，奏效的持续性短，学习成绩不理想。

后进生转化情况记录表1后进生转化情况记录表2

后进生转化情况登记表年级科目科任时间

学困生转化情况记录表

后进生转化情况记录表

后进生转化心得体会在我们的教育工作中以大面积提高教育教学质量是当前教育工作中的重中之重。但是还有一些工作是我们更应该重视的，那就是那些学习成绩差，底子薄，自信心不足的学生，也就是我们称之为后进生的孩子。所以面对他们，教师要始终保持“精诚所致，金石为开”的态度，从帮助这些学生改变行为的不良习惯，克服心里障碍，消除家庭与社会的不良影响，增强他们的自信心，使学生都

转化后进生工作计划转化后进生工作是实施素质教育的重要内容，是学校工作的重点之一。为全面加强转化后进生工作，规范转化后进生工作管理，特制定如下计划：一、建立感情基础，亲近孩子。拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。班级管理中，努力将自己"与人为善”的爱心和班集体”普遍的友爱”倾注给后进生在班集体，我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能够感受到集体温暖，

兹证明我校XXX老师有关后进生：XX、XXX、XX、XXX等人的转化工作描述真实可信。1.XX：2012届XXX班学生特点：不合群、懒惰，经常欠交作业，不喜欢学习，好结交社会上的不良青年，爱晚上上网。转化方式：谈心，家访，约见家长到校，电访转化结果：思想和态度转变很大，是非判断能力和自控能力加强，学习成绩也有所提高，成为了遵守纪律，敬爱师长的学生。2.XXX

2020年后进生转化工作总结一个学期即将结束，在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果，为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施，对本学期的后进生的转化作以下的工作总结. 一、深入学生，全面了解学生的心态在教学实践中，教师们有一个共识：那就是一提到学困生，无不摇头叹息，说他们是“孺子不可教”，“朽木不可雕”。其实，金无足赤，人无完人。如果教师

关于语文学科转化后进生情况的证明材料2015--2016学年老师担任一（1）班、二（1）班的语文教学工作。这一学年转化了于天悦同学。该生文化基础薄弱，没有学习目标，学习习惯不好,虽然有意识想要学习好，但一下子又不能把以前所有的习惯改掉，有时又管不住自己总会犯些小毛病。平时懒惰，贪玩、爱睡觉，但有上进心，总想得到老师的表扬。老师在学习上实施监督制，一旦发现学习

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转化后进生的效果4篇转化后进生的效果第1篇苏联教育家苏霍林斯基曾经说过：“每一个学生都各自是一个完全特殊的，独一无二的世界。”每个学生都有自己的特点，兴趣，情感和需要，具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高，有所发展，教师必须根据学生的个体差异，采用不同的方法做好学生的个别教育。然而，一个班级肯定既有好生，又有差生，教师是千万不能因为差生学习不好或表现

转化后进生证明XXX老师任现职以来转化后进生情况：单位（盖章）审核人签名：2008 年8月5日

王小青同志近五年转化后进生证明兹有我校王小青同志在2008年9月至2010年7月期间，在班级管理工作中，共转化了后进生53名（详见附表），后进生平均转化率达95%以上，特此证明。罗定市连州镇中心小学2010年7月10日王小青同志近五年转化后进生证明兹有我校王小青同志在2010年9月至2013年7月期间，在班级管理工作中，共转化了后进生53名（详见附表），后进

教育资料：_________小学生后进生转化工作总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小学生后进生转化工作总结教师的工作是平凡的，但责任是重大的。教师既要传授科学知识，又要加强基础道德教育；既担负着培养优秀生的工作，又要做好后进生的转

班级：三（3）班学生姓名：xxx 辅导老师：xx班级：三（3）班学生姓名：xxx 辅导老师：xxx班级：三（2）班学生姓名：xxx 辅导老师：xxx