小学德育工作创新案例----培养学生的爱国情怀【内容提要】热爱祖国，这是中华民族自古以来的优良传统。而我们的“中国梦”更要求未来一代满怀爱国激情去开拓前进。随着时代的的发展，爱国主义教育也对教育工作者提出了更高的要求。那么今天我们培养孩子的爱国情怀就要用符合这个时代的创新的方法。一、案例背景：爱国主义是对祖国的忠诚和热爱，是民族的凝聚力和向心力，是推动历史前

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2014年中小学德育工作创新案例—“爱祖国，爱人民，爱家乡”主题班会教育活动一、背景分析2014年是中华人民共和国成立65周年。我国在十月一日天安门前举行了盛大的阅兵仪式，庆我华诞，耀我国威。一种自豪感油然而生，一幅幅画面舒展在眼前……中华民族是具有爱国主义优良传统的民族。自古以来，十分重视爱国主义教育,积累了丰富的爱国主义教育经验。在新的历史时期，爱国主义

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附件2榆林市中小学德育工作创新案例申报表单位绥德县名州镇中心小学（盖章）榆林市中小学德育工作创新案例以“真正”为原则抓好农村住校生的养成教育榆林市绥德县名州镇中心小学摘要：我校地处农村，有一半学生是住校生，单亲孩子、留守儿童占了很大的比率，为了培养孩子们良好的学习、生活习惯，我校提倡全体教师以“真正”为原则，即用“真心、真爱、正言、正行”真实地去教育、陶冶每

德育工作创新案例德育的内涵定位于"价值",价值是无法灌输的,它只能由个体在自我发展,自我建构的过程中获得,真正意义上的教育是自我教育.课堂教学中教育者如何实现，如何渗透灌输，需要我们认真思考实践。德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作.以前我对老师的认识只停留在老师上好课,学生学会知识.以为这样老师就做到尽心尽责了.但当我步入教师这个行业以后才明白,每个

德育工作创新案例吴中区长桥中学王建林一、学生的自然情况姓名:施俊义性别:男年龄:14岁二、问题及行为表现1、学习缺乏主动性。经常不能完成作业，不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，责任感淡薄。3、自我约束能力较差。有依赖和惰性心理，聪明但不爱多动脑。三、有关资料的调查该同学今年14岁，父母离异，跟随父亲，主要由爷爷监管，

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德育工作创新案例——好家风好家训带来好校风为深入贯彻总书记关于“要注重家庭家教家风”的重要指示精神，大力弘扬中华传统家庭美德，让好的家教家风陪伴孩子健康成长。近日，岔河小学开展“弘扬家教家风树立国家情怀”主题活动。此次活动目的是突出家庭教育的重要性，选树优秀家教家风典，引导学生继承中华传统美德，促进社会主义核心价值观在广大家庭中落地生根。活动期间，主要开展四

小学德育工作创新案例德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作。以前我对老师的认识只停留在老师上好课，学生学会知识。以为这样老师就做到尽心尽责了。但当我步入教师这个行业以后才明白,每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。这些都是我们做教师应该去研究的。因为这些远比逼着孩子去背一个单词，多会做一道题更有长远的意义。只有真正解决孩子的心结,这才是老师的

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发

附件：瑞金市中小学德育工作创新案例申报表作为班主任，后进生自然是一个不容回避的问题。由于现在后进生有逐渐增多的趋势，同时，在班级工作中，由于后进生的影响比较大，如果不能进行合理的转化，那么他们会直接影响到班级的班风。班级中的大多数学生都需要一个良好的学习环境，在这个环境中，一旦后进生越来越差，在丧失了学习的信心之后，他们对学习环境的破坏是可想而知的。所以班主

小学六年级班主任德育工作创新案例——在关爱中快乐成长榆林市定边县盐场堡镇中心小学左志旌摘要：我们教师不仅要会教书，更要学会育人。积极家访，生活中爱护尊重学生，以较多的情感关怀学生，使他们能充分地感受到集体的温暖，及时解决学生随时随地会出现的心理问题。关键词：家访尊重关怀心理问题周同学，男，12岁，本校六年级学生，单亲家庭。他和母亲一起生活。开学一个星期还能正

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关注留守儿童呵护心灵家园摘要：随着社会的迅速发展，农村青壮年大规模向城市转移，他们的子女也相应成为了农村学校的特殊群体——留守儿童。留守儿童经历着家庭的“空巢期”，他们失去了父母温暖羽翼的庇护，由于亲情和爱的缺失而产生了大量的情绪困扰和认知障碍，农村留守儿童出现的问题，不仅会危及这些孩子的健康成长，而且会给农村教育以及社会发展产生较大的负面影响，相当一部分留

秦皇岛市中小学德育工作创新案例申报表（2014年度）申报单位项目名称育人法宝——表扬和关爱项目带头人2014年9月填表说明：1、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为1人，主要贡献者最多不能超过3 人；2、项目介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过程、项目措施、创新点等内容，要求观点鲜明、概括准确、论述清楚、有理有据，做到理论与实践相结合，不超过5000

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