初中物理功率

人教版八年级物理课件《功率》

八年级物理下册功率

14.功和功率：填空1．（2011年阜新）小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此过程中小明 (填“有”或“没有”)做功。等于没有2.(11常州)小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是 N，水平

2013新人教版八年级物理下册第11章11-2《功率》ppt课件

用爱和赞美激发孩子的潜能，用科学合理的教学方法铸就学生的未来！功和功率知识点1：功： 1、功的定义：一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过一段距离，这个力就对物体做了功。 2、力学里所说的功包括两个必要因素：① 作用在物体上的力；② 物体在力的方向上通过的距离。3、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。①有力无距离。例：用力推桌子，没有

新人教版八年级物理功率

功和功率计算题1、一辆汽车以20米/秒的速度在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力是8×103牛，发动机在5分钟内做了多少功？2、某人用水平推力将重600牛的物体在4分钟内沿水平面推行550米，做了6.6×104焦的功。求：人的推力3、起重机一0.5米/秒的速度匀速提升某一物体，在2分钟内做了5.88×105焦功，求：被提升物体的质量。4、如图10所示，是某举

第2节功率知识与技能1．结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。2．了解功率在实际中的应用，学会用功率的公式进行简单地计算。过程与方法1．通过建立功率概念的过程，学会用比较的方法进行物理探究。2．通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。情感、态度与价值观通过学习，培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力。教学重点理解功率的概念及其计算。教学难点对

初二物理功率ppT

八年级物理《功率》PPT

八年级物理第十一章第二节 功率

八年级物理电功率

y新人教版八年级物理下册11-2. 功率

班级姓名小组月日淮南28中“532”生态课堂一课三测学案主备教师: 薛敏

八年级下学期物理功率练习题,初二物理下册功率课堂检测题(含答案)

【答】①拉力：F=29.4N t/s W/J甲乙O

《功率》教学设计、教学目标（一）知识与技能p=—1•知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式-■及其单位。2•能结合生活中的实例说明功率的含义。3•能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。（二）过程与方法1•经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本步骤。2•通过资料认识常见运动物体的功率大小，了

第八章 电功率知识结构一、知识梳理电热功率公式 电热的利用和危害⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧>======⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⨯=⋅⋅====，用电器不能发挥正常，当，用电器易被烧坏，当，用电器正常工作，当实际功率与额定功率、单位：公式：做功的多少定义：单位时间内电流功的快慢物理

第2节功率第2课时功率的综合运用【玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》◆教学目标】一、知识与技能1.进一步理解功率的概念，熟悉功、功率和速度的区别与联系.2.熟练解答有关功、功率、速度的综合性题目.二、过程与方法1.通过比较，把握功、功率和速度这三个物理概念的内涵.2.通过一些典型习题的演练，领会解答功、功率和速度相关的综合题的方法与技巧.三、情感、态度